《(部編)人教版初中八年級歷史上冊《第13課五四運動》優(yōu)質(zhì)課導(dǎo)學(xué)案_4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(部編)人教版初中八年級歷史上冊《第13課五四運動》優(yōu)質(zhì)課導(dǎo)學(xué)案_4（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第13課五四運動 五四運動爆發(fā)的導(dǎo)火線：巴黎和會上中國外交的失敗 1919年5月4日開始 北京“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”等 北京（學(xué)生）一一上海（工人） 時間 地點 五四 運動 口號 發(fā)展 直接目標實現(xiàn)：（略） 二、學(xué)習(xí)目標：. 1. 掌握五四運動的爆發(fā)時間、地點、口號、領(lǐng)導(dǎo)者、主力、中心以及初步勝利。 2. 認識五四運動的歷史意義，理解五四精神。 三、重難點： 重點：五四運動的歷史意義。 難點：理解五四精神。 四、精講釋疑： （一）導(dǎo)火線：1919年巴黎和會上中國外交的失敗。 （二）概況： 1. 爆發(fā)：（1）時間：

2、年5月4日 （2）地點： 口號：“，內(nèi)除國賊”“誓死力爭，”“廢除二^一 條”“拒絕在和約上簽字”等，要求嚴懲親日派賣國賊—、陸宗輿、章宗祥。 2擴大： （1）中心：由北京轉(zhuǎn)移到 （2）主力：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)? （3）結(jié)果：北洋政府不得不釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖等人的職務(wù)，中國代表也沒有在“巴黎和會”上簽字。 （三）性質(zhì)：五四運動是一次徹底地反對和的愛國運動C （四）歷史意義： 1. 中國開始登上政治舞臺，展現(xiàn)了偉大的力量。 2. 一些初步接受了馬克思主義的知識分子和青年學(xué)生，在運動中起了重要的作用。 3. 五四運動是中國革命的開端。 五、引導(dǎo)點撥： 1、從課文中你悟出了

3、哪些五四精神？作為當(dāng)代青年的我們該如何弘揚五四精神？ 愛國、進步、民主、科學(xué)。我們要熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)，把祖國和人民的利益擺在至高無上的地位，憂天下之憂，樂天下之樂，以天下為己任，甘愿在國家民族面臨生死危亡的關(guān)頭義無反顧，挺身而出。 六、反饋矯正： 1?五四運動的口號有（） ①“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”②“拒絕在和約上簽字”③“提倡民主反對 專制”④“廢除二十一條” A. ①②③B?②③④C?①②④D?①③④ 2．下列不屬于五四運動取得的勝利成果是（） A. 北洋政府釋放被捕學(xué)生 B. 罷免了三個賣國外交官員的職務(wù) C?中國代表拒絕在“巴黎和約”上簽字 D.廢除了“

4、二十一條” 3．關(guān)于五四運動的說法不正確的是 A. 是徹底地反帝愛國運動 B. 青年學(xué)生起到先鋒作用 C. 工人階級發(fā)揮了關(guān)鍵性作用 D. 標志著中國社會主義革命的開始 ） B.北洋軍閥逮捕愛國學(xué)生 D.巴黎和會上中國外交的失敗 4. 五四愛國運動爆發(fā)的導(dǎo)火線是（ A.北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治 C. 俄國十月革命的影響 5. 下列口號最能反映出五四運動是一場反帝反封建的愛國運動的是（） A. “廢除二十一條” B. “拒絕在和約上簽字” C. “外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊” D. “誓死力爭，還我青島”閱讀下列材料： 七、知識拓展與隨堂過關(guān)檢測 材料一“由于那個時期新的社會力量的生長和發(fā)展，使中國反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命出現(xiàn)了一個壯大的陣營……” 材料二“6月5日上海日商紗廠的中國工人首先罷工……接著，機器、紡織、印刷、公共交通、碼頭、船塢等行業(yè)的工人相繼罷工?！? 請回答： （1）材料一中“新的社會力量”指的是什么？ 2）從材料二可知6月5日后，五四運動的形勢發(fā)生了什么變化？ 3）從上述材料中你能總結(jié)出什么結(jié)論？