《人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-期末試卷()》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-期末試卷()（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、期末測(cè)試 一、口 算。 1．17－９＝　　　 ２．５＋43＝　　?。常?8－７＝　　 ４．79－60＝ ５．55＋７＝　　?。叮?7＋30＝　　?。罚?3－６＝　　　 ８．78－30＝ ９．65－７＝　　　10．82－５＝　　　11．36＋７＝　　 　12．47＋50＝ 13．17＋６＋９＝　　　　　　　14．43－３－20＝ 15．60＋38－９＝　　　　　　 16．68＋７－９＝ 二、填 空。 １．和80相鄰的兩個(gè)整十?dāng)?shù)是( )和( ) 49 53 ２． 67 64 3．最大

2、的—位數(shù)是( )，最小的兩位數(shù)是( )，它們的和是 ( )，差是( )。 4．50添上( )個(gè)十是80。 5．9個(gè)十9個(gè)一合起來(lái)是( )，和它相鄰的數(shù)是( )和( )。 6。40 比64少( )，66 比6多( )。 7．32角＝( )元( )角 5元＝( )角 3.60元＝( )元( )角 100分＝( )角 8．被減數(shù)和減數(shù)都是30，差是( )，再加上15，和是( )。 9．我在班上的座位是第( )排第( )個(gè)

3、。我前面有( )名同學(xué)。后面有( )名同學(xué)。 10．我用1張5元錢(qián)買(mǎi)一根1元5角錢(qián)的冰棒，應(yīng)找回( )錢(qián)。 三、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 l．49—4○45 2．35＋20○57 3．52－8○45 4．81－3○76 5．68十30○89 6．93－30○63 7．46—7○40 8．81＋7○87 9．76—6○60 10．56角○6元 11．100分○l元 12．2元l角○12角 四、看一看，填一填。 2．用兩種方法寫(xiě)出鐘面上的時(shí)刻。 3．?dāng)[出一個(gè)長(zhǎng)方體，至少

4、用( )個(gè)正方體。擺出—個(gè)大正方體，至少( )個(gè)小正方體。 4．5， 8， 1 5， 18， ( )， ( ) 20， 1 6， 12， 8， ( )， ( ) 16， 15， 13， 10， ( )， ( ) 0， 7． 5， 9， 10， 11， 15， ( )， ( ) 五、把表中的數(shù)在格子圖中表示出來(lái)，并回答問(wèn)題。 興趣小組 科技 書(shū)法 圍棋 全唱 人數(shù) 18 8 10 7 科技

5、 書(shū)法 圍棋 合唱 1． ( )小組人數(shù)最多．比合唱組多( )人。 2．書(shū)法、合唱兩組的人數(shù)，比科技、圍棋兩組的人數(shù)少( )人。 3．一共有 ( )。人參加了興趣小組。 4．從圖中你還知道什么? 六、應(yīng)用題。 l．小云吹了23個(gè)氣球，有5個(gè)破了，還有幾個(gè)沒(méi)破? 2．在回收廢電池的活動(dòng)中，小青帶來(lái)18節(jié)電池，小云比小青多帶

6、5節(jié)，小云帶來(lái)幾節(jié)廢電池? 3．王老師做了些花獎(jiǎng)勵(lì)給明明和冬冬，明明得到16朵，冬冬得到的是明明的二半，王老師一共做了多少朵花? 4．山坡上有26只山羊，9只綿羊。綿羊比山羊少多少只? 探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成 1．(探究題)根據(jù)鐘面顯示的時(shí)間的先后順序，按1，2，3，4，5，6排序，把序號(hào)填在( )里。 2．(規(guī)律題)按規(guī)律填空。 (1)在空格里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 3．(拓展題)看圖回答問(wèn)題。 小平要想超過(guò)小力，必須再跳幾個(gè)? 答案: 期末測(cè)試 教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提

7、高 一、略 二、1．70 90 2．50 51 52 54 55 69 68 66 65 63 3．9 10 19 1 4．3 5．99 98 100 6．24 60 7．3元2角 50角 3元6角 10角 8．0 15 9． (略) 10．3元5角(3．50元) 三、1．= 2．< 3．< 4．> 5．> 6．＝ 7．< 8．> 9．> 10．<： 11．＝ 12．= 四、1．48 53 44 64 60 45 38 88 78

8、 80 3： 00 2： 25 6： 55 1： 45 2． 3時(shí) 2時(shí)25分 6時(shí)55分 l時(shí)45分 3．2 4 4．略 五、提示： 一個(gè)小方格代表1個(gè)人，根據(jù)表中的數(shù)， 在圖中橫向涂出相應(yīng)的數(shù)量的小格。 1．科技 8 2．10 3．40 4．可比較多少 六、1．23—5＝18(個(gè)) 2．18＋5＝23(節(jié)) 3．16＋8＝24(朵) 4．26－9＝17(只) 探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成 1．提示： 先把鐘面上顯示的時(shí)間寫(xiě)出來(lái)， 再按時(shí)間的 先后

9、順序排序號(hào)。 3．解析：從圖巾可知一—小紅已經(jīng)跳了60個(gè)，比小力 跳的88個(gè)還差28個(gè)，也就是再跳28個(gè)就與小力同 樣多了。她要想超過(guò)小力．必須再跳23＋l也就是29個(gè)。 88－60＋l＝29(個(gè)) 期末測(cè)試 一、口 算。 1．17－９＝　　　 ２．５＋43＝　　?。常?8－７＝　　 ４．79－60＝ ５．55＋７＝　　?。叮?7＋30＝　　?。罚?3－６＝　　　 ８．78－30＝ ９．65－７＝　　　10．82－５＝　　　11．36＋７＝　　 　12．47＋50＝ 13．17＋６＋９＝　　　　　　　14．43－３－20＝ 15．60＋38

10、－９＝　　　　　　 16．68＋７－９＝ 二、填 空。 １．和80相鄰的兩個(gè)整十?dāng)?shù)是( )和( ) 49 53 ２． 67 64 3．最大的—位數(shù)是( )，最小的兩位數(shù)是( )，它們的和是 ( )，差是( )。 4．50添上( )個(gè)十是80。 5．9個(gè)十9個(gè)一合起來(lái)是( )，和它相鄰的數(shù)是( )和( )。 6。40 比64少( )，66 比6多( )。 7．32角＝( )元( )角 5元＝( )

11、角 3.60元＝( )元( )角 100分＝( )角 8．被減數(shù)和減數(shù)都是30，差是( )，再加上15，和是( )。 9．我在班上的座位是第( )排第( )個(gè)。我前面有( )名同學(xué)。后面有( )名同學(xué)。 10．我用1張5元錢(qián)買(mǎi)一根1元5角錢(qián)的冰棒，應(yīng)找回( )錢(qián)。 三、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 l．49—4○45 2．35＋20○57 3．52－8○45 4．81－3○76 5．68十30○89 6．93－30○63 7．46—7○40

12、 8．81＋7○87 9．76—6○60 10．56角○6元 11．100分○l元 12．2元l角○12角 四、看一看，填一填。 2．用兩種方法寫(xiě)出鐘面上的時(shí)刻。 3．?dāng)[出一個(gè)長(zhǎng)方體，至少用( )個(gè)正方體。擺出—個(gè)大正方體，至少( )個(gè)小正方體。 4．5， 8， 1 5， 18， ( )， ( ) 20， 1 6， 12， 8， ( )， ( ) 16， 15， 13， 10， ( )， ( ) 0， 7． 5， 9， 10， 11， 15，

13、 ( )， ( ) 五、把表中的數(shù)在格子圖中表示出來(lái)，并回答問(wèn)題。 興趣小組 科技 書(shū)法 圍棋 全唱 人數(shù) 18 8 10 7 科技 書(shū)法 圍棋 合唱 1． ( )小組人數(shù)最多．比合唱組多( )人。 2．書(shū)法、合唱兩組的人數(shù)，比科技、圍棋兩組的人數(shù)少( )人。

14、3．一共有 ( )。人參加了興趣小組。 4．從圖中你還知道什么? 六、應(yīng)用題。 l．小云吹了23個(gè)氣球，有5個(gè)破了，還有幾個(gè)沒(méi)破? 2．在回收廢電池的活動(dòng)中，小青帶來(lái)18節(jié)電池，小云比小青多帶5節(jié)，小云帶來(lái)幾節(jié)廢電池? 3．王老師做了些花獎(jiǎng)勵(lì)給明明和冬冬，明明得到16朵，冬冬得到的是明明的二半，王老師一共做了多少朵花? 4．山坡上有26只山羊，9只綿羊。綿羊比山羊少多少只? 探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成 1．(探究題)根據(jù)鐘面顯示的時(shí)間的先后順序，按1，2，3，4，5，6排序，把序號(hào)填在(

15、)里。 2．(規(guī)律題)按規(guī)律填空。 (1)在空格里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 3．(拓展題)看圖回答問(wèn)題。 小平要想超過(guò)小力，必須再跳幾個(gè)? 答案: 期末測(cè)試 教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高 一、略 二、1．70 90 2．50 51 52 54 55 69 68 66 65 63 3．9 10 19 1 4．3 5．99 98 100 6．24 60 7．3元2角 50角 3元6角 10角 8．0 15 9． (略) 10．3元5角(3．50元) 三

16、、1．= 2．< 3．< 4．> 5．> 6．＝ 7．< 8．> 9．> 10．<： 11．＝ 12．= 四、1．48 53 44 64 60 45 38 88 78 80 3： 00 2： 25 6： 55 1： 45 2． 3時(shí) 2時(shí)25分 6時(shí)55分 l時(shí)45分 3．2 4 4．略 五、提示： 一個(gè)小方格代表1個(gè)人，根據(jù)表中的數(shù)， 在圖中橫向涂出相應(yīng)的數(shù)量的小格。 1．科技 8 2．10 3．40 4．可比較多少 六、1．2

17、3—5＝18(個(gè)) 2．18＋5＝23(節(jié)) 3．16＋8＝24(朵) 4．26－9＝17(只) 探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成 1．提示： 先把鐘面上顯示的時(shí)間寫(xiě)出來(lái)， 再按時(shí)間的 先后順序排序號(hào)。 3．解析：從圖巾可知一—小紅已經(jīng)跳了60個(gè)，比小力 跳的88個(gè)還差28個(gè)，也就是再跳28個(gè)就與小力同 樣多了。她要想超過(guò)小力．必須再跳23＋l也就是29個(gè)。 88－60＋l＝29(個(gè)) 期末測(cè)試 一、口 算。 1．17－９＝　　　 ２．５＋43＝　　　３．98－７＝　　 ４．79－60＝ ５．55＋７＝　　?。叮?

18、7＋30＝　　?。罚?3－６＝　　　 ８．78－30＝ ９．65－７＝　　　10．82－５＝　　　11．36＋７＝　　 　12．47＋50＝ 13．17＋６＋９＝　　　　　　　14．43－３－20＝ 15．60＋38－９＝　　　　　　 16．68＋７－９＝ 二、填 空。 １．和80相鄰的兩個(gè)整十?dāng)?shù)是( )和( ) 49 53 ２． 67 64 3．最大的—位數(shù)是( )，最小的兩位數(shù)是( )，它們的和是 ( )，差是( )。 4．50添上( )個(gè)十是80。

19、 5．9個(gè)十9個(gè)一合起來(lái)是( )，和它相鄰的數(shù)是( )和( )。 6。40 比64少( )，66 比6多( )。 7．32角＝( )元( )角 5元＝( )角 3.60元＝( )元( )角 100分＝( )角 8．被減數(shù)和減數(shù)都是30，差是( )，再加上15，和是( )。 9．我在班上的座位是第( )排第( )個(gè)。我前面有( )名同學(xué)。后面有( )名同學(xué)。 10．我用1張5元錢(qián)買(mǎi)一根1元5角錢(qián)的冰棒，應(yīng)找回( )錢(qián)。 三、在○里

20、填上“＞”、“＜”或“＝”。 l．49—4○45 2．35＋20○57 3．52－8○45 4．81－3○76 5．68十30○89 6．93－30○63 7．46—7○40 8．81＋7○87 9．76—6○60 10．56角○6元 11．100分○l元 12．2元l角○12角 四、看一看，填一填。 2．用兩種方法寫(xiě)出鐘面上的時(shí)刻。 3．?dāng)[出一個(gè)長(zhǎng)方體，至少用( )個(gè)正方體。擺出—個(gè)大正方體，至少( )個(gè)小正方體。 4．5， 8， 1 5， 18， ( )， (

21、) 20， 1 6， 12， 8， ( )， ( ) 16， 15， 13， 10， ( )， ( ) 0， 7． 5， 9， 10， 11， 15， ( )， ( ) 五、把表中的數(shù)在格子圖中表示出來(lái)，并回答問(wèn)題。 興趣小組 科技 書(shū)法 圍棋 全唱 人數(shù) 18 8 10 7 科技 書(shū)法 圍棋

22、 合唱 1． ( )小組人數(shù)最多．比合唱組多( )人。 2．書(shū)法、合唱兩組的人數(shù)，比科技、圍棋兩組的人數(shù)少( )人。 3．一共有 ( )。人參加了興趣小組。 4．從圖中你還知道什么? 六、應(yīng)用題。 l．小云吹了23個(gè)氣球，有5個(gè)破了，還有幾個(gè)沒(méi)破? 2．在回收廢電池的活動(dòng)中，小青帶來(lái)18節(jié)電池，小云比小青多帶5節(jié)，小云帶來(lái)幾節(jié)廢電池? 3．王老師做了些花獎(jiǎng)勵(lì)給明明和冬冬，明明得到16朵，冬冬得到的是明明的二半，王老師一共做了多少朵花

23、? 4．山坡上有26只山羊，9只綿羊。綿羊比山羊少多少只? 探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成 1．(探究題)根據(jù)鐘面顯示的時(shí)間的先后順序，按1，2，3，4，5，6排序，把序號(hào)填在( )里。 2．(規(guī)律題)按規(guī)律填空。 (1)在空格里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 3．(拓展題)看圖回答問(wèn)題。 小平要想超過(guò)小力，必須再跳幾個(gè)? 答案: 期末測(cè)試 教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高 一、略 二、1．70 90 2．50 51 52 54 55 69 68 66 65 63

24、3．9 10 19 1 4．3 5．99 98 100 6．24 60 7．3元2角 50角 3元6角 10角 8．0 15 9． (略) 10．3元5角(3．50元) 三、1．= 2．< 3．< 4．> 5．> 6．＝ 7．< 8．> 9．> 10．<： 11．＝ 12．= 四、1．48 53 44 64 60 45 38 88 78 80 3： 00 2： 25 6： 55 1： 45 2． 3時(shí) 2時(shí)25分 6時(shí)55分 l

25、時(shí)45分 3．2 4 4．略 五、提示： 一個(gè)小方格代表1個(gè)人，根據(jù)表中的數(shù)， 在圖中橫向涂出相應(yīng)的數(shù)量的小格。 1．科技 8 2．10 3．40 4．可比較多少 六、1．23—5＝18(個(gè)) 2．18＋5＝23(節(jié)) 3．16＋8＝24(朵) 4．26－9＝17(只) 探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成 1．提示： 先把鐘面上顯示的時(shí)間寫(xiě)出來(lái)， 再按時(shí)間的 先后順序排序號(hào)。 3．解析：從圖巾可知一—小紅已經(jīng)跳了60個(gè)，比小力 跳的88個(gè)還差28個(gè)，也就是再跳28個(gè)就與小力同 樣多了。她

26、要想超過(guò)小力．必須再跳23＋l也就是29個(gè)。 88－60＋l＝29(個(gè)) 期末測(cè)試 一、口 算。 1．17－９＝　　　 ２．５＋43＝　　?。常?8－７＝　　 ４．79－60＝ ５．55＋７＝　　?。叮?7＋30＝　　　７．63－６＝　　　 ８．78－30＝ ９．65－７＝　　　10．82－５＝　　　11．36＋７＝　　 　12．47＋50＝ 13．17＋６＋９＝　　　　　　　14．43－３－20＝ 15．60＋38－９＝　　　　　　 16．68＋７－９＝ 二、填 空。 １．和80相鄰的兩個(gè)整十?dāng)?shù)是( )和( ) 49 5

27、3 ２． 67 64 3．最大的—位數(shù)是( )，最小的兩位數(shù)是( )，它們的和是 ( )，差是( )。 4．50添上( )個(gè)十是80。 5．9個(gè)十9個(gè)一合起來(lái)是( )，和它相鄰的數(shù)是( )和( )。 6。40 比64少( )，66 比6多( )。 7．32角＝( )元( )角 5元＝( )角 3.60元＝( )元( )角 100分＝( )角 8．被減數(shù)和減數(shù)都是30，差是( )，再加上1

28、5，和是( )。 9．我在班上的座位是第( )排第( )個(gè)。我前面有( )名同學(xué)。后面有( )名同學(xué)。 10．我用1張5元錢(qián)買(mǎi)一根1元5角錢(qián)的冰棒，應(yīng)找回( )錢(qián)。 三、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 l．49—4○45 2．35＋20○57 3．52－8○45 4．81－3○76 5．68十30○89 6．93－30○63 7．46—7○40 8．81＋7○87 9．76—6○60 10．56角○6元 11．100分○l元 12．2元l角○12角 四、看一看，

29、填一填。 2．用兩種方法寫(xiě)出鐘面上的時(shí)刻。 3．?dāng)[出一個(gè)長(zhǎng)方體，至少用( )個(gè)正方體。擺出—個(gè)大正方體，至少( )個(gè)小正方體。 4．5， 8， 1 5， 18， ( )， ( ) 20， 1 6， 12， 8， ( )， ( ) 16， 15， 13， 10， ( )， ( ) 0， 7． 5， 9， 10， 11， 15， ( )， ( ) 五、把表中的數(shù)在格子圖中表示出來(lái)，并回答問(wèn)題。 興趣小組 科技 書(shū)法 圍棋 全唱 人數(shù) 18

30、8 10 7 科技 書(shū)法 圍棋 合唱 1． ( )小組人數(shù)最多．比合唱組多( )人。 2．書(shū)法、合唱兩組的人數(shù)，比科技、圍棋兩組的人數(shù)少( )人。 3．一共有 ( )。人參加了興趣小組。 4．從圖中你還知道什么? 六、應(yīng)用題。 l．小云吹了23個(gè)氣球，有5個(gè)破了，還有幾個(gè)沒(méi)破

31、? 2．在回收廢電池的活動(dòng)中，小青帶來(lái)18節(jié)電池，小云比小青多帶5節(jié)，小云帶來(lái)幾節(jié)廢電池? 3．王老師做了些花獎(jiǎng)勵(lì)給明明和冬冬，明明得到16朵，冬冬得到的是明明的二半，王老師一共做了多少朵花? 4．山坡上有26只山羊，9只綿羊。綿羊比山羊少多少只? 探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成 1．(探究題)根據(jù)鐘面顯示的時(shí)間的先后順序，按1，2，3，4，5，6排序，把序號(hào)填在( )里。 2．(規(guī)律題)按規(guī)律填空。 (1)在空格里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 3．(拓展題)看圖回答問(wèn)題。 小平要想超過(guò)小力，必須再跳

32、幾個(gè)? 答案: 期末測(cè)試 教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高 一、略 二、1．70 90 2．50 51 52 54 55 69 68 66 65 63 3．9 10 19 1 4．3 5．99 98 100 6．24 60 7．3元2角 50角 3元6角 10角 8．0 15 9． (略) 10．3元5角(3．50元) 三、1．= 2．< 3．< 4．> 5．> 6．＝ 7．< 8．> 9．> 10．<： 11．＝ 12．= 四、1．4

33、8 53 44 64 60 45 38 88 78 80 3： 00 2： 25 6： 55 1： 45 2． 3時(shí) 2時(shí)25分 6時(shí)55分 l時(shí)45分 3．2 4 4．略 五、提示： 一個(gè)小方格代表1個(gè)人，根據(jù)表中的數(shù)， 在圖中橫向涂出相應(yīng)的數(shù)量的小格。 1．科技 8 2．10 3．40 4．可比較多少 六、1．23—5＝18(個(gè)) 2．18＋5＝23(節(jié)) 3．16＋8＝24(朵) 4．26－9＝17(只) 探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合

34、能力的養(yǎng)成 1．提示： 先把鐘面上顯示的時(shí)間寫(xiě)出來(lái)， 再按時(shí)間的 先后順序排序號(hào)。 3．解析：從圖巾可知一—小紅已經(jīng)跳了60個(gè)，比小力 跳的88個(gè)還差28個(gè)，也就是再跳28個(gè)就與小力同 樣多了。她要想超過(guò)小力．必須再跳23＋l也就是29個(gè)。 88－60＋l＝29(個(gè)) 期末測(cè)試 一、口 算。 1．17－９＝　　　 ２．５＋43＝　　?。常?8－７＝　　 ４．79－60＝ ５．55＋７＝　　?。叮?7＋30＝　　?。罚?3－６＝　　　 ８．78－30＝ ９．65－７＝　　　10．82－５＝　　　11．36＋７＝　　 　12．47＋50＝

35、 13．17＋６＋９＝　　　　　　　14．43－３－20＝ 15．60＋38－９＝　　　　　　 16．68＋７－９＝ 二、填 空。 １．和80相鄰的兩個(gè)整十?dāng)?shù)是( )和( ) 49 53 ２． 67 64 3．最大的—位數(shù)是( )，最小的兩位數(shù)是( )，它們的和是 ( )，差是( )。 4．50添上( )個(gè)十是80。 5．9個(gè)十9個(gè)一合起來(lái)是( )，和它相鄰的數(shù)是( )和( )。 6。40 比64少( )，66 比6多( )

36、。 7．32角＝( )元( )角 5元＝( )角 3.60元＝( )元( )角 100分＝( )角 8．被減數(shù)和減數(shù)都是30，差是( )，再加上15，和是( )。 9．我在班上的座位是第( )排第( )個(gè)。我前面有( )名同學(xué)。后面有( )名同學(xué)。 10．我用1張5元錢(qián)買(mǎi)一根1元5角錢(qián)的冰棒，應(yīng)找回( )錢(qián)。 三、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 l．49—4○45 2．35＋20○57 3．52－8○45 4．81－3○76

37、 5．68十30○89 6．93－30○63 7．46—7○40 8．81＋7○87 9．76—6○60 10．56角○6元 11．100分○l元 12．2元l角○12角 四、看一看，填一填。 2．用兩種方法寫(xiě)出鐘面上的時(shí)刻。 3．?dāng)[出一個(gè)長(zhǎng)方體，至少用( )個(gè)正方體。擺出—個(gè)大正方體，至少( )個(gè)小正方體。 4．5， 8， 1 5， 18， ( )， ( ) 20， 1 6， 12， 8， ( )， ( ) 16， 15， 13， 10， ( )

38、， ( ) 0， 7． 5， 9， 10， 11， 15， ( )， ( ) 五、把表中的數(shù)在格子圖中表示出來(lái)，并回答問(wèn)題。 興趣小組 科技 書(shū)法 圍棋 全唱 人數(shù) 18 8 10 7 科技 書(shū)法 圍棋 合唱 1． ( )小組人數(shù)最多．比合唱組多( )人。

39、2．書(shū)法、合唱兩組的人數(shù)，比科技、圍棋兩組的人數(shù)少( )人。 3．一共有 ( )。人參加了興趣小組。 4．從圖中你還知道什么? 六、應(yīng)用題。 l．小云吹了23個(gè)氣球，有5個(gè)破了，還有幾個(gè)沒(méi)破? 2．在回收廢電池的活動(dòng)中，小青帶來(lái)18節(jié)電池，小云比小青多帶5節(jié)，小云帶來(lái)幾節(jié)廢電池? 3．王老師做了些花獎(jiǎng)勵(lì)給明明和冬冬，明明得到16朵，冬冬得到的是明明的二半，王老師一共做了多少朵花? 4．山坡上有26只山羊，9只綿羊。綿羊比山羊少多少只? 探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成 1．(探究題

40、)根據(jù)鐘面顯示的時(shí)間的先后順序，按1，2，3，4，5，6排序，把序號(hào)填在( )里。 2．(規(guī)律題)按規(guī)律填空。 (1)在空格里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 3．(拓展題)看圖回答問(wèn)題。 小平要想超過(guò)小力，必須再跳幾個(gè)? 答案: 期末測(cè)試 教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高 一、略 二、1．70 90 2．50 51 52 54 55 69 68 66 65 63 3．9 10 19 1 4．3 5．99 98 100 6．24 60 7．3元2角 50角 3元6角 10角

41、 8．0 15 9． (略) 10．3元5角(3．50元) 三、1．= 2．< 3．< 4．> 5．> 6．＝ 7．< 8．> 9．> 10．<： 11．＝ 12．= 四、1．48 53 44 64 60 45 38 88 78 80 3： 00 2： 25 6： 55 1： 45 2． 3時(shí) 2時(shí)25分 6時(shí)55分 l時(shí)45分 3．2 4 4．略 五、提示： 一個(gè)小方格代表1個(gè)人，根據(jù)表中的數(shù)， 在圖中橫向涂出相應(yīng)的數(shù)量的小格。

42、 1．科技 8 2．10 3．40 4．可比較多少 六、1．23—5＝18(個(gè)) 2．18＋5＝23(節(jié)) 3．16＋8＝24(朵) 4．26－9＝17(只) 探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成 1．提示： 先把鐘面上顯示的時(shí)間寫(xiě)出來(lái)， 再按時(shí)間的 先后順序排序號(hào)。 3．解析：從圖巾可知一—小紅已經(jīng)跳了60個(gè)，比小力 跳的88個(gè)還差28個(gè)，也就是再跳28個(gè)就與小力同 樣多了。她要想超過(guò)小力．必須再跳23＋l也就是29個(gè)。 88－60＋l＝29(個(gè)) 期末測(cè)試 一、口 算。 1．17－９＝　　　 ２．５＋43＝

43、　　?。常?8－７＝　　 ４．79－60＝ ５．55＋７＝　　?。叮?7＋30＝　　　７．63－６＝　　　 ８．78－30＝ ９．65－７＝　　　10．82－５＝　　　11．36＋７＝　　 　12．47＋50＝ 13．17＋６＋９＝　　　　　　　14．43－３－20＝ 15．60＋38－９＝　　　　　　 16．68＋７－９＝ 二、填 空。 １．和80相鄰的兩個(gè)整十?dāng)?shù)是( )和( ) 49 53 ２． 67 64 3．最大的—位數(shù)是( )，最小的兩位數(shù)是( )，它們的和是 (

44、 )，差是( )。 4．50添上( )個(gè)十是80。 5．9個(gè)十9個(gè)一合起來(lái)是( )，和它相鄰的數(shù)是( )和( )。 6。40 比64少( )，66 比6多( )。 7．32角＝( )元( )角 5元＝( )角 3.60元＝( )元( )角 100分＝( )角 8．被減數(shù)和減數(shù)都是30，差是( )，再加上15，和是( )。 9．我在班上的座位是第( )排第( )個(gè)。我前面有( )名同學(xué)。后面有( )名同學(xué)。 1

45、0．我用1張5元錢(qián)買(mǎi)一根1元5角錢(qián)的冰棒，應(yīng)找回( )錢(qián)。 三、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 l．49—4○45 2．35＋20○57 3．52－8○45 4．81－3○76 5．68十30○89 6．93－30○63 7．46—7○40 8．81＋7○87 9．76—6○60 10．56角○6元 11．100分○l元 12．2元l角○12角 四、看一看，填一填。 2．用兩種方法寫(xiě)出鐘面上的時(shí)刻。 3．?dāng)[出一個(gè)長(zhǎng)方體，至少用( )個(gè)正方體。擺出—個(gè)大正方體，至少( )個(gè)小正方

46、體。 4．5， 8， 1 5， 18， ( )， ( ) 20， 1 6， 12， 8， ( )， ( ) 16， 15， 13， 10， ( )， ( ) 0， 7． 5， 9， 10， 11， 15， ( )， ( ) 五、把表中的數(shù)在格子圖中表示出來(lái)，并回答問(wèn)題。 興趣小組 科技 書(shū)法 圍棋 全唱 人數(shù) 18 8 10 7 科技 書(shū)法

47、 圍棋 合唱 1． ( )小組人數(shù)最多．比合唱組多( )人。 2．書(shū)法、合唱兩組的人數(shù)，比科技、圍棋兩組的人數(shù)少( )人。 3．一共有 ( )。人參加了興趣小組。 4．從圖中你還知道什么? 六、應(yīng)用題。 l．小云吹了23個(gè)氣球，有5個(gè)破了，還有幾個(gè)沒(méi)破? 2．在回收廢電池的活動(dòng)中，小青帶來(lái)18節(jié)電池，小云比小青多帶5節(jié)，小云帶來(lái)幾節(jié)廢電池? 3．王老師做了些花獎(jiǎng)

48、勵(lì)給明明和冬冬，明明得到16朵，冬冬得到的是明明的二半，王老師一共做了多少朵花? 4．山坡上有26只山羊，9只綿羊。綿羊比山羊少多少只? 探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成 1．(探究題)根據(jù)鐘面顯示的時(shí)間的先后順序，按1，2，3，4，5，6排序，把序號(hào)填在( )里。 2．(規(guī)律題)按規(guī)律填空。 (1)在空格里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 3．(拓展題)看圖回答問(wèn)題。 小平要想超過(guò)小力，必須再跳幾個(gè)? 答案: 期末測(cè)試 教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高 一、略 二、1．70 90 2．50 51

49、 52 54 55 69 68 66 65 63 3．9 10 19 1 4．3 5．99 98 100 6．24 60 7．3元2角 50角 3元6角 10角 8．0 15 9． (略) 10．3元5角(3．50元) 三、1．= 2．< 3．< 4．> 5．> 6．＝ 7．< 8．> 9．> 10．<： 11．＝ 12．= 四、1．48 53 44 64 60 45 38 88 78 80 3： 00 2： 25 6：

50、55 1： 45 2． 3時(shí) 2時(shí)25分 6時(shí)55分 l時(shí)45分 3．2 4 4．略 五、提示： 一個(gè)小方格代表1個(gè)人，根據(jù)表中的數(shù)， 在圖中橫向涂出相應(yīng)的數(shù)量的小格。 1．科技 8 2．10 3．40 4．可比較多少 六、1．23—5＝18(個(gè)) 2．18＋5＝23(節(jié)) 3．16＋8＝24(朵) 4．26－9＝17(只) 探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成 1．提示： 先把鐘面上顯示的時(shí)間寫(xiě)出來(lái)， 再按時(shí)間的 先后順序排序號(hào)。 3．解析：從圖巾可知一—小紅已經(jīng)跳了60個(gè)，比

51、小力 跳的88個(gè)還差28個(gè)，也就是再跳28個(gè)就與小力同 樣多了。她要想超過(guò)小力．必須再跳23＋l也就是29個(gè)。 88－60＋l＝29(個(gè)) 期末測(cè)試 一、口 算。 1．17－９＝　　　 ２．５＋43＝　　?。常?8－７＝　　 ４．79－60＝ ５．55＋７＝　　?。叮?7＋30＝　　?。罚?3－６＝　　　 ８．78－30＝ ９．65－７＝　　　10．82－５＝　　　11．36＋７＝　　 　12．47＋50＝ 13．17＋６＋９＝　　　　　　　14．43－３－20＝ 15．60＋38－９＝　　　　　　 16．68＋７－９＝ 二、填 空。 １

52、．和80相鄰的兩個(gè)整十?dāng)?shù)是( )和( ) 49 53 ２． 67 64 3．最大的—位數(shù)是( )，最小的兩位數(shù)是( )，它們的和是 ( )，差是( )。 4．50添上( )個(gè)十是80。 5．9個(gè)十9個(gè)一合起來(lái)是( )，和它相鄰的數(shù)是( )和( )。 6。40 比64少( )，66 比6多( )。 7．32角＝( )元( )角 5元＝( )角 3.60元＝( )元( )角 100

53、分＝( )角 8．被減數(shù)和減數(shù)都是30，差是( )，再加上15，和是( )。 9．我在班上的座位是第( )排第( )個(gè)。我前面有( )名同學(xué)。后面有( )名同學(xué)。 10．我用1張5元錢(qián)買(mǎi)一根1元5角錢(qián)的冰棒，應(yīng)找回( )錢(qián)。 三、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 l．49—4○45 2．35＋20○57 3．52－8○45 4．81－3○76 5．68十30○89 6．93－30○63 7．46—7○40 8．81＋7○87 9．76—6○60 10．56角○

54、6元 11．100分○l元 12．2元l角○12角 四、看一看，填一填。 2．用兩種方法寫(xiě)出鐘面上的時(shí)刻。 3．?dāng)[出一個(gè)長(zhǎng)方體，至少用( )個(gè)正方體。擺出—個(gè)大正方體，至少( )個(gè)小正方體。 4．5， 8， 1 5， 18， ( )， ( ) 20， 1 6， 12， 8， ( )， ( ) 16， 15， 13， 10， ( )， ( ) 0， 7． 5， 9， 10， 11， 15， ( )， ( ) 五、把表中的數(shù)在格子圖中表示出來(lái)

55、，并回答問(wèn)題。 興趣小組 科技 書(shū)法 圍棋 全唱 人數(shù) 18 8 10 7 科技 書(shū)法 圍棋 合唱 1． ( )小組人數(shù)最多．比合唱組多( )人。 2．書(shū)法、合唱兩組的人數(shù)，比科技、圍棋兩組的人數(shù)少( )人。 3．一共有 ( )。人參加了興趣小組。 4．從圖中你還知道什么

56、? 六、應(yīng)用題。 l．小云吹了23個(gè)氣球，有5個(gè)破了，還有幾個(gè)沒(méi)破? 2．在回收廢電池的活動(dòng)中，小青帶來(lái)18節(jié)電池，小云比小青多帶5節(jié)，小云帶來(lái)幾節(jié)廢電池? 3．王老師做了些花獎(jiǎng)勵(lì)給明明和冬冬，明明得到16朵，冬冬得到的是明明的二半，王老師一共做了多少朵花? 4．山坡上有26只山羊，9只綿羊。綿羊比山羊少多少只? 探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成 1．(探究題)根據(jù)鐘面顯示的時(shí)間的先后順序，按1，2，3，4，5，6排序，把序號(hào)填在( )里。 2．(規(guī)律題)按規(guī)律填空。 (1)在空格里填上適

57、當(dāng)?shù)臄?shù)。 3．(拓展題)看圖回答問(wèn)題。 小平要想超過(guò)小力，必須再跳幾個(gè)? 答案: 期末測(cè)試 教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高 一、略 二、1．70 90 2．50 51 52 54 55 69 68 66 65 63 3．9 10 19 1 4．3 5．99 98 100 6．24 60 7．3元2角 50角 3元6角 10角 8．0 15 9． (略) 10．3元5角(3．50元) 三、1．= 2．< 3．< 4．> 5．> 6．＝ 7．<

58、 8．> 9．> 10．<： 11．＝ 12．= 四、1．48 53 44 64 60 45 38 88 78 80 3： 00 2： 25 6： 55 1： 45 2． 3時(shí) 2時(shí)25分 6時(shí)55分 l時(shí)45分 3．2 4 4．略 五、提示： 一個(gè)小方格代表1個(gè)人，根據(jù)表中的數(shù)， 在圖中橫向涂出相應(yīng)的數(shù)量的小格。 1．科技 8 2．10 3．40 4．可比較多少 六、1．23—5＝18(個(gè)) 2．18＋5＝23(節(jié)) 3．16＋8＝24(朵) 4．26－9＝17(只) 探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成 1．提示： 先把鐘面上顯示的時(shí)間寫(xiě)出來(lái)， 再按時(shí)間的 先后順序排序號(hào)。 3．解析：從圖巾可知一—小紅已經(jīng)跳了60個(gè)，比小力 跳的88個(gè)還差28個(gè)，也就是再跳28個(gè)就與小力同 樣多了。她要想超過(guò)小力．必須再跳23＋l也就是29個(gè)。 88－60＋l＝29(個(gè))