《人教版2020年八年級物理上冊 第二章 聲現(xiàn)象 過關檢測題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版2020年八年級物理上冊 第二章 聲現(xiàn)象 過關檢測題（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

人教版2020年八年級上冊 第二章 聲現(xiàn)象 過關檢測題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列實驗和實例中,能說明聲音的產生或傳播條件的一組是（ ） ①把發(fā)聲的音叉放進水盆里看到濺出水花; ②二胡發(fā)聲時用手按住琴弦,琴聲就消失了; ③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,比較兩次的不同; ④在月球上的宇航員,對著對方“大聲說話”,對方也不能聽到聲音． A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2 . 人們研制的遠程聲波安保設備，在工作時可以產生高達150分貝的聲音，尖銳的聲響會讓人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驅散人群．關于該設備，下面說法正確的是 A．該設備產生的是超聲波 B．該設備產生的是次聲波 C．“150分貝”是指所產生聲音的音調 D．“150分貝”是指所產生聲音的響度 3 . 將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內，如圖所示，當把瓶內的空氣抽出時，聲音會逐漸變小，但始終能聽到聲音．根據(jù)這一現(xiàn)象，下列說法正確的是 A．隨著瓶內的空氣減少，鈴聲的音調也減小 B．實驗過程中始終都能聽到聲音，所以我們得出聲音能在真空中傳播的結論 C．根據(jù)空氣越來越少，聲音越來越小的現(xiàn)象，我們可以直接得出聲音不能在真空中傳播的結論 D．根據(jù)空氣越來越少，聲音越來越小的現(xiàn)象，我們推出如果完全沒有空氣，我們將聽不到聲音，這是應用了科學推理法 4 . 在敲響古剎里的大鐘時，有的同學發(fā)現(xiàn)停止了對大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未絕”，分析其原因是（ ） A．大鐘的回聲 B．大鐘在繼續(xù)振動 C．人的聽覺發(fā)生“暫留”緣故 D．大鐘雖停止振動，但空氣仍在振動 5 . 小麗對樂音進行了下列的講述，你認為其中不正確的是 A．樂音的波形是有規(guī)則的 B．一般說來，樂音聽起來悠揚、悅耳 C．音調響度均相同的樂音，其音色一定相同 D．一般說來，女生的唱歌的音調會高于男生 6 . 關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ） A．物體的振動停止，發(fā)聲不會停止 B．用不同種樂器演奏同一樂曲，這幾種樂器發(fā)出聲音的音色相同 C．用棉花團堵住耳道，就聽不清外界的聲音，說明聲音不能在棉花中傳播 D．在靠近居民區(qū)的高架路旁設置隔音墻，是為了減小噪聲對居民區(qū)的影響 7 . 體育課上老師發(fā)出的口令，在操場近處的學生聽到了，而遠處的學生沒有聽清楚，其原因是（ ）． A．遠處學生聽到的聲音響度小 B．老師發(fā)出的聲音音色不好 C．老師發(fā)出的聲音頻率低 D．遠處學生聽到的聲音振動幅度大 8 . 下列關于聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是（ ） A．“響鼓還要重錘敲”說明聲源的振幅越大，發(fā)出聲音的響度越大 B．“不敢高聲語”中的“高”指的是聲音的音調高 C．“隔墻有耳”說明固體可以傳聲 D．“未見其人先聞其聲”描述的是樂音的音色 9 . 關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ） A．聲音由物體振動產生，振動停止，聲音也消失 B．街道上的噪聲監(jiān)測儀是減弱噪聲的專用設備 C．“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話時聲音的音調要低一些 D．小汽車安裝倒車雷達是利用回聲定位探測車后的障礙物 10 . 關于聲的認識，下列說法正確的是（ ） A．聲音在15℃的空氣中傳播速度約為1500 m/s B．噪聲擾民主要是因為其音調太高 C．聲音既可以傳遞信息，又可以傳遞能量 D．超聲波在空氣中比次聲波傳播速度大 11 . 要使小提琴的音調變低，下列方法可行的是（ ） A．拉緊琴弦 B．增加發(fā)聲部分的弦的長度 C．縮短發(fā)生部分的弦的長度 D．用更大的力彈撥琴弦 12 . 關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ） A．“悅耳動聽”指聲音的音色好 B．吹奏笛子時，演奏者抬起壓在不同出氣孔上的手指，是為了改變發(fā)出聲音的響度 C．公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調 D．超聲波可以在真空中傳播 13 . 關于圖中的聲現(xiàn)象，下列分析正確的是（ ） A．拉小提琴時，手在不同位置按弦，是為了改變響度 B．抽出罩內空氣，聽到鬧鐘的聲音變小，說明發(fā)聲體在振動 C．發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，球多次被彈開，說明發(fā)聲體在振動 D．道路兩旁設置隔音墻，是為了防止道路上的汽車發(fā)出噪聲 14 . 下列有關聲現(xiàn)象的說法，正確的是（ ） A．超聲波是傳播速度大于340m/s的聲波 B．深夜，優(yōu)美的歌聲不是噪聲 C．“聞其聲知其人”是依據(jù)聲音的音色來判斷的 D．只要物體振動，就能聽到聲音 二、填空題 15 . 下表是某些介質的聲速v 介質 v（m?s﹣1） 介質 v（m?s﹣1） 水（5℃） 1450 海水（25℃） 1531 水（15℃） 1470 冰 3230 水（20℃） 1480 鐵（棒） 5200 （1）分析表格的信息，推斷聲速大小可能跟哪些因素有關，由上表左列可以看出聲音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同，聲速大小可能與_____有關；由上表右列可以看出聲音在海水、冰、鐵等不同介質中速度不同，聲速大小可能與_____有關。 （2）設海水溫度為25℃，在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經過2s后收到回波，則海水深度為_____米。 16 . 人說話的聲音是由聲帶__________產生的，“聞其聲而知其人”，這主要是依據(jù)聲音的____________特征,“輕聲細語”主要是描述聲音的_____________特征。 17 . 藤縣有東方獅王之稱，舞獅運動員在打鼓時產生的聲音是由于_____產生的．獅子在高樁上表演時，為了避免影響了舞獅我們要把手機關機或者調成震動目的是為了_____． 18 . 物理學中，聲音的特征是響度、音調和__________。遠去的汽笛聲漸漸消失，說明響度與__________有關；養(yǎng)蜂人能根據(jù)蜜蜂翅膀振動的聲音來判斷采蜜情況，這說明音調跟__________有關。 19 . 音調是由發(fā)聲體振動的_______決定的；兩個不同的樂器即使發(fā)出的聲音的音調和響度相同，但人耳還能分辨出來，這是因為發(fā)出聲音的_______不同。 20 . 打開一臺袖珍式半導體收音機（或滴答作響的小鬧鐘），先讓它在地面上唱歌，再讓它“站”在空木盒或空紙盒上唱歌，你比較一下，后者的歌聲常常比前者更______.根據(jù)上面的實踐，我們知道，加個空盒會增加聲音的______，這個空盒子也叫“共鳴箱”. 21 . 人們用________來劃分聲音的等級．物理學上把發(fā)聲體做________時發(fā)出的聲音叫做噪聲；從環(huán)境保護上說，凡是對人們的正常休息、學習和工作以及對要聽的聲音產生________的一切聲音都是噪聲．如圖所示，圖中a、b、c、d是四種聲音的波形圖，從圖形可知：圖________是噪聲的波形．請?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法________。 三、實驗題 22 . 為了探究聲音的產生與傳播，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在發(fā)聲的音箱上，感覺音箱在晃動；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花． （1）小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花，他這樣做的目的是________． （2）小明用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進方法是________． （3）如圖所示，將正在發(fā)聲的手機放在與抽氣機連通的密閉玻璃瓶內． ①在用抽氣機把玻璃瓶內的空氣逐漸抽出的過程中，聽到的聲音將會逐漸________． ②分析實驗現(xiàn)象，運用的科學方法可得出結論________． 23 . 如圖所示是小明在課余時間制作的一個竹笛，從竹管開口處①向管內吹氣時，竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲，推拉鐵絲環(huán)⑥時，音調可以改變，吹奏歌曲． (1)吹奏竹笛時，振動發(fā)聲的物體是__________-． (2)查閱資料知，空氣柱長度越長，發(fā)出聲音的聲調越低．當布團⑤分別位于a、b、c三個位置時，竹笛發(fā)聲音調最高的位置是___，音調最低的位置是____． (3)在民族樂器中，____(填“二胡”“腰鼓”“古箏”或“簫”) 的發(fā)聲原理與此相似． 四、計算題 24 . 1984年4月8日，我國成功地發(fā)射了一顆通訊衛(wèi)星，這顆衛(wèi)星離地面高度約是3600km．求從地面發(fā)射的電波到達衛(wèi)星并從衛(wèi)星返回地面的時間約是多少秒？（無線電波與光在真空中的傳播速度相等） 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 三、實驗題 1、 2、 四、計算題 1、