2019版八年級(jí)歷史與社會(huì)人教版上冊(cè)練習(xí):第一單元 第3課 西方古典文明A卷
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2019版八年級(jí)歷史與社會(huì)人教版上冊(cè)練習(xí):第一單元 第3課 西方古典文明A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單項(xiàng)選擇題 1 . 電影《斯巴達(dá)克斯》再現(xiàn)了開(kāi)始于公元前73年的一次奴隸大起義。這次奴隸大起義沉重打擊了( ) A.羅馬共和國(guó) B.雅典城邦 C.古埃及王國(guó) D.羅馬帝國(guó) 2 . 學(xué)習(xí)了人類(lèi)文明的開(kāi)端后,歷史老師要求某班同學(xué)以此為素材設(shè)計(jì)活動(dòng)課,你認(rèn)為作為活動(dòng)課的主題,不符合科學(xué)性的是( ) A.自然地理環(huán)境與人類(lèi)文明關(guān)系 B.世界文明的多元化 C.東西方文明差異的根源 D.古代印度——西方文明的搖籃 3 . 穿越時(shí)空隧道,我經(jīng)常來(lái)到古希臘雅典,這里正在召開(kāi)公民大會(huì),人們紛紛涌向會(huì)場(chǎng),當(dāng)我想進(jìn)入會(huì)場(chǎng)卻被拒之門(mén)外,你認(rèn)為被拒之門(mén)外的原因主要因?yàn)槲沂? A.商人 B.首陀羅 C.外邦人 D.成年男性公民 4 . 世界古代史上,在不同時(shí)期不同地區(qū),先后興起了一個(gè)個(gè)有影響的大帝國(guó)。在下列帝國(guó)中,按興起時(shí)間順序排列正確的是 A.拜占廷帝國(guó)、亞歷山大帝國(guó)、羅馬帝國(guó) B.羅馬帝國(guó)、拜占廷帝國(guó)、亞歷山大帝國(guó) C.亞歷山大帝國(guó)、羅馬帝國(guó)、拜占廷帝國(guó) D.拜占廷帝國(guó)、羅馬帝國(guó)、亞歷山大帝國(guó) 5 . 公元前4世紀(jì),在希臘北部迅速崛起的國(guó)家是( ) A.羅馬帝國(guó) B.馬其頓王國(guó) C.波斯帝國(guó) D.法蘭克王國(guó) 6 . 2014年中國(guó)有40多個(gè)城市舉辦了馬拉松長(zhǎng)跑賽事,馬拉松長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)的出現(xiàn)與下列哪次戰(zhàn)爭(zhēng)密切相關(guān)( ) A.特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng) B.布匿戰(zhàn)爭(zhēng) C.希波戰(zhàn)爭(zhēng) D.羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張對(duì)東地中海的戰(zhàn)爭(zhēng) 7 . 2008年第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)首都北京舉行。其中長(zhǎng)跑項(xiàng)目馬拉松源自( ) A.特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng) B.布匿戰(zhàn)爭(zhēng) C.希波戰(zhàn)爭(zhēng) D.伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng) 二、非選擇題 8 . 法治是歷史發(fā)展的永恒話(huà)題。閱讀材料,回答問(wèn)題。 材料一:古巴比倫王國(guó)擁有世界上迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比較完備的成文法典。 材料二:公元前5世紀(jì)中葉,羅馬人制定并頒布了第一部成文法典。 材料三:公元前3世紀(jì),中國(guó)著名思想家韓非子認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)中央集權(quán)和君主權(quán)力,用殘酷的刑罰鎮(zhèn)壓人們的反抗,以維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)治。 (1)材料一里的成文法典指的是哪部法典?這些規(guī)定與現(xiàn)代法律精神有什么不同? (2)材料二里的成文法典指的是哪部法典?它對(duì)后世有何影響? (3)材料三中的韓非子屬于哪一思想流派?它受到哪國(guó)統(tǒng)治者的青睞? 9 . 閱讀材料,回答問(wèn)題。 (1)圖1所指的是____帝國(guó),圖2所指的是____帝國(guó)。比較圖1和圖2,這兩個(gè)國(guó)家在地理位置上有什么相同點(diǎn)? (2)圖1帝國(guó)在亞歷山大死后隨即分裂,帝國(guó)雖曇花一現(xiàn),但影響深遠(yuǎn),促進(jìn)了東西方文化的傳播。請(qǐng)從不同角度列舉兩項(xiàng)希臘文明對(duì)世界產(chǎn)生影響的成就。 (3)19世紀(jì)西歐最偉大的法學(xué)家、德國(guó)著名法學(xué)家耶林說(shuō):“羅馬帝國(guó)三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教,第三次以法律……唯有法律的征服是最為持久的征服?!苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí),分析羅馬帝國(guó)“法律的征服”“最為持久”的原因。 10 . 政治參與是社會(huì)進(jìn)步的重要內(nèi)容,政治文明是人類(lèi)文明的重要成果。閱讀材料,回答問(wèn)題: 材料一:公民大會(huì)是處理雅典事務(wù)的最高權(quán)力機(jī)構(gòu),它一年召開(kāi)40次例會(huì)。如果需要的話(huà),還召開(kāi)臨時(shí)會(huì)議?!?伯里克利還規(guī)定大部分公職實(shí)行薪給制,使貧民有可能擔(dān)任公職。另外,他還建立許多由陪審團(tuán)作最后決定的民眾法庭,陪審法官由抽簽產(chǎn)生,所有公民都可擔(dān)任 ——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 (1)根據(jù)材料一指出雅典民主的黃金時(shí)期? (2)根據(jù)述材一,概括古代雅典是通過(guò)哪些具體制度保障公民參與政治生活的? 材料二: (3)結(jié)合材料一和二,分析古代雅典和古代中國(guó)政治的特征是什么? 11 . 閱讀材料,回答問(wèn)題 材料一:“公民家庭的男孩,在學(xué)校練習(xí)樂(lè)器演奏、跑步……學(xué)習(xí)詩(shī)歌、天文、史地、鍛煉當(dāng)眾演講、開(kāi)展自由討論,從而增強(qiáng)體魄,提高素養(yǎng),為將來(lái)成為合格的公民做準(zhǔn)備。公民家庭的女孩除擔(dān)任家務(wù)外,也在家練習(xí)讀寫(xiě)、演奏樂(lè)器?!? 材料二:政治上建立中央集權(quán)的天皇制國(guó)家,廢除貴族世襲制,以才選官。 材料三:改變以前無(wú)條件賞賜貴族土地的做法,實(shí)現(xiàn)有條件的土地分封。 (1)材料一體現(xiàn)了古代哪個(gè)國(guó)家的哪個(gè)政治家的執(zhí)政理念? (2)材料二反映的是哪個(gè)國(guó)家進(jìn)行的什么改革?有什么重大影響? (3)材料三中的內(nèi)容與哪次改革有關(guān)?這場(chǎng)改革產(chǎn)生了什么影響? (4)結(jié)合上述改革,談?wù)勀愕母邢牒蛦l(fā)。 12 . 追溯人類(lèi)歷史,民主與法制是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要階梯。閱讀材料,回答問(wèn)題。 (探民主之源) 材料一:我們的制度之所以稱(chēng)為民主制度,因?yàn)檎?quán)不是掌握在手里少數(shù)人,而是掌握在全體公民手中。 ——伯里克利 (為王權(quán)上鎖) 材料二:“不經(jīng)議會(huì)同意,國(guó)王不能征稅。不經(jīng)議會(huì)同意,國(guó)王不能在和平時(shí)期維持常備軍。議員的選舉不受?chē)?guó)王干涉?!? 材料三:……1787年9月17日,美國(guó)第一部成文憲法最終形成。聯(lián)邦憲法的制定和實(shí)施,使一個(gè)真正意義上的美國(guó)誕生了。國(guó)家按聯(lián)邦制組成,實(shí)行三權(quán)分立…… ——《大國(guó)崛起》之“新國(guó)新夢(mèng)(美國(guó))”解說(shuō)詞 (為民主立法) 材料四:“在權(quán)利方面,人們生來(lái)是而且始終是自由平等?!薄胺墒枪惨庵镜捏w現(xiàn),……在法律面前,所有公民都是平等的……”“私有財(cái)產(chǎn)圣神不可侵犯” (1)材料一中的民主制度是通過(guò)什么事件確立起來(lái)的?該民主政治達(dá)到頂峰時(shí)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是? (2)為實(shí)現(xiàn)對(duì)權(quán)力的限制,依據(jù)材料二和材料三,指出英國(guó)、美國(guó)各通過(guò)什么文獻(xiàn)、確立了什么制度“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”? (3)材料四的內(nèi)容出自什么文獻(xiàn)?依據(jù)材料,說(shuō)說(shuō)哪些規(guī)定體現(xiàn)出它在為民主立法?(任寫(xiě)1條) (4)結(jié)合上述材料,概括世界近代政治文明演進(jìn)的趨勢(shì)。 13 . 改革與人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步相伴而生。探究有關(guān)改革的問(wèn)題能推進(jìn)中國(guó)的改革向深層次發(fā)展,讓我們一起展開(kāi)討論。 (1)經(jīng)過(guò)哪次改革之后,雅典的奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰? 《作坊里的日本》一書(shū)中提到“中古時(shí)期,日本在亞洲拜認(rèn)了第一位老師,向老師學(xué)習(xí)?!髞?lái),日本就向他的第一位老師發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng),逼老師簽定了不平等條約,收錢(qián)占地”。 (2)書(shū)中提到的日本的“第一位老師”是哪個(gè)國(guó)家? (3)中世紀(jì)時(shí),日本向他的“第一位老師”學(xué)習(xí)并進(jìn)行了一次重要的改革。這次改革的名字是什么?這次改革的主要內(nèi)容有哪些? (4)這次改革對(duì)日本產(chǎn)生了怎樣的影響? (5)西歐封建社會(huì)的等級(jí)制度的形成源于哪一次改革? (6)通過(guò)對(duì)以上國(guó)家改革的探究,你認(rèn)為對(duì)于我國(guó)的社會(huì)主義改革有什么啟示? 14 . 民主與法制是人類(lèi)幾千年積淀的精華,希臘民主政治與羅馬法律制度,集中代表了古代西方政治文明的杰出成就。 材料一:洛克是個(gè)雅典郊區(qū)的農(nóng)民,今年(公元前477年)三十歲,他是家庭中的男主人。今天是個(gè)艷陽(yáng)高照的日子,他要去雅典參加公民大會(huì),這個(gè)公民大會(huì)雖然每十天就開(kāi)一次,嚴(yán)重影響到洛克干農(nóng)活,但他依然很愿意去參加。洛克的妻子艾倫和仆人也想跟在后面去公民大會(huì)瞧瞧熱鬧,卻被洛克臭罵了一頓,妻子只好作罷。 (1)洛克為何樂(lè)于參加公民大會(huì)?而他的妻子只好作罷? (2)你如何評(píng)價(jià)雅典城邦民主政治? 材料二:德國(guó)法學(xué)家說(shuō)過(guò):羅馬曾三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教,第三次是以法律。 (3)材料中所說(shuō)的“第三次征服世界”的是什么法律?它的地位和影響是什么? 15 . 公元前3000多年至公元前2000年,誕生了四大文明古國(guó),歐洲地中海沿岸也開(kāi)始顯露文明的曙光。東西方文明多元發(fā)展,交相輝映。閱讀材料,回答問(wèn)題。 材料一: (1)根據(jù)圖中標(biāo)注,分別填寫(xiě)它們所處的古代文明國(guó)家。 A.__________ B.__________ C.__________ D.__________ (2)任選兩個(gè)國(guó)家,試各舉一例其文明成就。 (3)對(duì)我國(guó)影響最大的是什么宗教?產(chǎn)生于上圖中的哪個(gè)古代文明國(guó)家?其主要思想主張是什么? 材料二:因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中,而不是在少數(shù)人手中。 ——伯里克利的演說(shuō) (4)寫(xiě)出圖中E所代表的古代文明國(guó)家。材料二體現(xiàn)的是該國(guó)的什么制度? 16 . 讀世界早期文明地圖,回答下列問(wèn)題。 (1)文明A、B、C、D分別是哪四大文明古國(guó)? (2)文明D為了維護(hù)天子的統(tǒng)治,推行了哪些制度? (3)文明C社會(huì)各等級(jí)之間壁壘分明,這源于哪一種制度?有怎樣的影響? 17 . 古希臘是歐洲戲劇故鄉(xiāng),被譽(yù)為“喜劇之父”的是( ) A.埃斯庫(kù)羅斯 B.阿里斯托芬 C.亞里斯多德 D.阿基米德 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、單項(xiàng)選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 二、非選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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