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內(nèi)蒙古烏拉特中旗二中八年級語文上冊 第13課 蘇州園林學案(無答案) 新人教版

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1、蘇州園林 【學習目標】 1、 學習抓住事物的特征,掌握說明順序及說明方法。 2、感知說明文語言,體會蘇州園林的圖畫美。 【學習重點】學習抓住事物的特征、掌握說明順序及說明方法。 【學習難點】感知說明文語言,體會蘇州園林的圖畫美。 【教學過程】 預習: 1.為下列加粗字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 (1)池沼( )(2)嶙峋( )(3)著眼( )(4)琢磨( ) (5)丘hè( )(6)軒xiè( )(7)相間( )(8)對稱( ) 2.解釋加粗的字并且解詞。 雷同: 鏤空: 別

2、具匠心: 因地制宜: 葉圣陶: (1894~1989),原名葉紹鈞,現(xiàn)代著名作家、教育家,有“優(yōu)秀的語言藝術家”之稱,代表作是長篇小說《倪煥之》。他原籍是江蘇蘇州,所以對蘇州園林很熟悉,又有深刻的研究。 閱讀·探究 本文的說明對象是什么?對蘇州園林的總印象是什么? 作者抓住蘇州園林建筑上的什么特征來寫的? 蘇州園林整體上從哪幾個方面進行說明的? 綜合練習 1.下列各組詞語中沒有錯別字的是(?。?   A.敗筆 蔓延 玲瓏 盤屈嶙峋C.明艷 閱歷 彩繪 因地治宜   B.堆疊 閑適 映襯 自出心材D.鑒賞 鏤空 雷同 俯仰生姿 2、選詞填空 (1

3、)總之,一切都要為構成________(完美、完整)的畫面而存在,決不________(允許、容許)有欠美傷美的________(地方、敗筆)。 (2)大致說來,那些門和窗________(盡量、追求)工細而決不庸俗,即使________ (簡單、簡樸)而別具匠心。 (3)諸如此類,無非要游覽者________(雖然、即使)就極小范圍的局部看,________ (但是、也)能得到美的享受。 (4)誰___(如果、既然)要鑒賞我國的園林,蘇州園林___(就、可)不該錯過。 (5)用圖畫來比方,對稱的建筑是_______(美術、圖案)畫,不是________(美術、圖案)畫,而園林是___

4、_____(美術、圖案)畫,美術畫要求自然之趣,是不講究對稱的。 3、閱讀理解: (1)池沼的形式不同,但相同之處在于A________________,B__________________________。(用原文的句子回答) (2)在說明池沼的內(nèi)容中運用了除打比方、引用外的哪三種說明方法?__________、__________、__________。 (3)2段中有兩句話與全文開頭部分“總說”相照應,說明蘇州園林總特征的。用 _________________________線畫出。 4、改病句 (1)這些深受學生喜愛的活動,使學生的主人翁意識得到了增強和培養(yǎng)。

5、 (2)學習成績的提高,主要取決于學生自身是否努力。 (3)我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。 (4)最近全國各地加大了對醉酒駕車的懲處力度,為的是避免那些駭人聽聞的交通事故不再發(fā)生。 (5)中考復習中,不少學生存在著復習重點不突出,時間安排不合理,有的甚至記住了前面的知識,又忘記了后面的知識。 (6)三月的昆明是一年中最美好的季節(jié),每到這個時節(jié)就會有大批的中外游客慕名前來?! ? (7)各地各部門都把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的落腳點和出發(fā)點。 (8)切實減輕農(nóng)民負擔,是能否建設社會主義新農(nóng)村的關鍵。 (9)福州市榮獲"全國衛(wèi)生城市"的原因是全市人民共同努力的結果。 5、古詩古文默寫 予獨愛 ______________, ______________。 ______, __________,____________, _______, _ _____ ____。 蕩胸生曾云,____________。____________,恨別鳥驚心。 閉之,則右刻“__________,__________”,左刻“________,_________”

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