《內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗天山第六中學(xué)七年級語文上冊 15 古代詩歌四首導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗天山第六中學(xué)七年級語文上冊 15 古代詩歌四首導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、15 古代詩歌四首 課題 15 古代詩歌四首 設(shè)計教師 學(xué) 生 活 動 預(yù)習(xí)筆記（關(guān)鍵點、知識點、切入點及糾錯） 預(yù) 習(xí) 目 標(biāo) 1.積累“澹澹、竦峙、蕭瑟、聽取、別枝、若、次、以、見”等文言詞匯。 2.了解詩詞有關(guān)知識，體會詩歌表達(dá)的思想感情。 3.有感情地反復(fù)朗讀詩歌,準(zhǔn)確背誦詩歌。 4.啟發(fā)學(xué)生熱愛祖國古代文化知識的思想感情,提高文化品位和審美情趣。 Ⅲ.《錢塘湖春行》 1.詩的四聯(lián)各寫了什么內(nèi)容? 2.從《錢塘湖春行》的哪些詞語可以看出是寫初春景象? 3.哪句詩說明詩人已陶醉在美好的湖光山色之中了? 4.“幾處”為什么不是

2、“處處”,“誰家”為什么不是“家家”? Ⅳ.《天凈沙·秋思》 這首小令描繪了一幅絕妙的深秋晚景圖,真切地表現(xiàn)出天涯淪落人的孤寂愁苦之情。情調(diào)雖然低沉些,卻反映了當(dāng)時沉悶的時代氣氛,具有一定的社會意義。 全篇可以分為兩個層次: 第一層次(前三句)作者用 九種景物巧妙組合,向人們展示了一幅游子漂泊行旅圖。 第二層次(四、五句)“ ”進(jìn)一步點明時間?！? ”是點晴之筆,點明了人物,道出了游子的情懷。 前四句寫景,極力渲染悲涼氣氛,均系為此作鋪墊。 這篇作品在布局上有一個顯著的特

3、點:前三行全是寫景,沒有提到抒情主人公,但每一個景物細(xì)節(jié)都意味著他的存在──“枯藤”“老樹”“昏鴉”“小橋”“流水”“人家”,是他眼中所見;“古道”是他的經(jīng)行地;“瘦馬”是他所騎;而“西風(fēng)”正吹在他身上。透著一種悲涼。僅僅28個字,一個長期漂流他鄉(xiāng)的游子的悲哀就這樣淋漓盡致地表現(xiàn)出來,文字不多,然而思鄉(xiāng)之情卻綿綿柔長,纏繞在讀者心頭。 重點 了解詩詞有關(guān)知識，體會詩歌表達(dá)的思想感情。 難點 啟發(fā)學(xué)生熱愛祖國古代文化知識的思想感情,提高文化品位和審美情趣。 學(xué) 生 活 動 預(yù)習(xí)筆記（關(guān)鍵點、知識點、切入點及糾錯） Ⅰ.《觀滄?！? 1.這是一首寫景抒情詩。詩人勾畫了大

4、海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象,表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟,抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負(fù)。 2.全詩以哪個字展開來寫的? 3.這首詩寫了幾層意思?哪些詩句是寫現(xiàn)實的?哪些詩句是想像的? Ⅱ.《次北固山下》 1.詩的四聯(lián)各寫了什么內(nèi)容?四聯(lián)之間有怎樣的關(guān)系? 2.哪些詩句直接表達(dá)了思鄉(xiāng)之情? 3.探究想像“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”是怎樣的情景。 4.名句賞析。“海日生殘夜,江春入舊年” 教 學(xué) 內(nèi) 容 古代詩歌四首課時訓(xùn)練 一、積累相關(guān)文學(xué)常識。 1、《觀滄海》的作者是 ????????，字 ?????????，????? 末年

5、???????? 家、 ??????家和詩人。他的詩以????????? 見稱。 2、《次北固山下》這首詩作者是???????? ，是 ?????代詩人。 3、《錢塘湖春行》選自《白氏長慶集》，作者是??? 代著名詩人???? （姓名）字 ??????????，?號????????? 。 4、《天凈沙?. 秋思》中的“天凈沙”是 ?????????????，“秋思”是???????? ，作者 ????????是 ??????代著名 ????????作家。 二、整體感知。 1、《觀滄?！分心男┰娋渥钅荏w現(xiàn)作者博大的胸懷？ 2、《觀滄?！肥菍懢笆闱樵?，描繪了一幅??????????

6、???????????壯麗景象，抒發(fā)了作者　????????????????? ?的抱負(fù)。 3、想象“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”是怎樣的情景，如果你身臨其境將會有怎樣的感受？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4、《次北固山下》表達(dá)了作者怎樣的感情？從文中找出相關(guān)的句子。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5、從《錢塘湖春行》的哪些詞語可

7、以看出寫的是初春景象？ 6、《天凈沙? 秋思》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 三、基礎(chǔ)知識 1、按原文填空。 ①《觀滄海》展示曹操博大胸襟的詩句是：________?????????，???????? _____； ________???????? ?????，?????????? ________。 ②《錢塘湖春行》描繪西湖勝景的詩句是：________?????????? ?；________??????????? 。 ③《天凈沙?秋思》點明主旨的詞句是：________????????????? ?。 ④《次北固山下》表達(dá)出游子思鄉(xiāng)之情的詩句是：________?

8、??????? ，_??????? _______。 2、給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 sǒng zhì（??? ）（??? ）?? ?jié（??? ）石???? 澹澹（??? ）（??? ） 蕭瑟（??? ）（??? ）??? ?沒馬蹄（??? ）????? ?白沙堤（??? ） 3、下面不是對偶的一句是（　?。? Ａ．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?。拢甙藗€星天外，兩三點雨山前Ｃ．潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸Ｄ．鄉(xiāng)音何處達(dá)？歸雁洛陽邊 4．對“海日生殘夜，江春入舊年”一句品析有誤的一項是（　　） Ａ．第一句詩的意思是：當(dāng)殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起。 Ｂ

9、．第二句話的意思是：舊年的春景生機(jī)盎然，令人難以忘懷。 Ｃ．“日生殘夜”“春入舊年”都表時序匆匆交替，怎不叫身在異鄉(xiāng)的詩人更生思鄉(xiāng)之情？ Ｄ．詩人將“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，表現(xiàn)出普遍意義的生活哲理，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。 四、閱讀理解： （一） 讀《次北固山下》，回答問題： 客路青山外，行舟綠水前。、潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。 1．解釋下列句子中的詞語： 次北固山下（次：　　　　?。　　】吐非嗌酵猓吐罚骸　　　　　　　。? 鄉(xiāng)書何處達(dá)（鄉(xiāng)書：　　　　?。　　『Ｈ丈鷼堃梗堃梗???? 　　　

10、） 2．詩中的千古名句是??????? ????????，?????? ????????。它抒發(fā)了作者怎樣的情懷？ 3．這首詩寫的意境深婉，景情交融，主要選的景物有哪些？ （二） 讀《天凈沙?秋思》，回答問題?？萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。 1．曲的第一句用了三個　　　詞，寫了三種景物，即 ???????、?????? ?????、???????????? 。 2．前三句用了　　　個　　　　短語，寫出了秋郊黃昏的　　　　??? 、　　　　。 3．曲中直接道出天涯游子之悲的句子是“???????????? ”；能側(cè)面表現(xiàn)游子長期漂泊異鄉(xiāng)的詩句是???????????? ?????????。