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1、八年級階段性評價(jià)測試試卷 親愛的同學(xué)，如果這份試卷是一片蔚藍(lán)的天空，你就是那翱翔的雄鷹。請自信的握起你的筆，也許你會(huì)比雄鷹飛得更高、更遠(yuǎn)！ 一、 日積月累，運(yùn)用自如（ 26分） 1.下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．安恬（tián） 追溯（shuò） 矜持（chí） 水泄不通（xiè） B．凝望（níng） 魅力（mèi） 晶瑩（yíng） 如訴如泣（qì） C．璀璨（càn） 赫然（hè） 諦聽（tì） 分道揚(yáng)鑣（biāo） D．搖曳（yè） 參差（cī） 絲弦（xuán） 瞬息萬

2、變（shùn） 2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） （2分） A．玲龍秀美 青蔥可愛 柳暗花明 茫茫蒼蒼 B．重巒疊嶂 橫空出世 朦朧眩目 不可阻擋 C．山重水復(fù) 虛無漂緲 白雪皚皚 蜜蜜麻麻 D．爭先恐后 張燈結(jié)采 搖曳生輝 容光煥發(fā) 3．選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng) （ ）（2分） A．新形勢下的教育就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。 B．讀了此文，我懂得了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的道理。 C．通過這次作文評比，使她的自信心

3、增強(qiáng)了。 D．能否取得好的成績，關(guān)鍵就在于要勇于克服困難，充滿自信。 4．名句回放（7分。每空一分，錯(cuò)字、漏字、添字不得分） ①《記承天寺夜游》中描寫月色的句子是： ， ，蓋竹柏影也。 ②《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩中表現(xiàn)詩人推己及人的博大胸懷的句子是： ， 。 ③“一切景語皆情語”。暮色四合，面對天邊同一輪落日，詩人因心境不同而感受各異。王維在《使至塞上》一詩中用“ ， ”讓我們領(lǐng)略到塞外的開闊、雄渾；同在邊塞，范仲淹在《漁家傲》一詞中卻感嘆“

4、 ”，寫盡邊地的孤寂、蒼涼。 5．名著閱讀：（5分） ①“那七個(gè)販子的客人，立于松樹旁邊，指著這一十五人說倒：‘倒也！倒也！’只見這十五個(gè)人頭重腳輕，一個(gè)個(gè)面面相覷，都軟倒了。那個(gè)客人從樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上棗子丟在地上，交過十一擔(dān)金珠寶貝都裝在車子內(nèi)，遮好了，叫聲：‘聒噪！’一直望黃泥岡下推下去?！边@段話描述的是哪一個(gè)情節(jié)？涉及哪些主要人物？（3分） ②填水滸人物，補(bǔ)歇后語：（2 分） （ ）射箭——百發(fā)百中。 （ ）上梁山——官逼民反。 （ ）打虎——一舉成名。 （ ）報(bào)警——賊喊捉賊。 6

5、．給下面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題（不超過15字）。（2分） 新華社北京3月23日電 文化部日前要求各地文化部門查處《臭作》等四款存在非法內(nèi)容的電腦游戲。 記者了解到，文化部門在市場上發(fā)現(xiàn)的這幾款違法游戲產(chǎn)品，存在大量的不健康的內(nèi)容，違反了我國的法律規(guī)定，危害了青少年的身心健康。 文化部辦公廳日前下發(fā)緊急通知，要求各地文化部門立即會(huì)同公安、工商、電信等部門，組織執(zhí)法人員對傳播這些違法游戲的網(wǎng)站、場所進(jìn)行檢查。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述電腦游戲，立即查禁、收繳，并根據(jù)線索，追根溯源，嚴(yán)查徹究，依法予以處罰。 7．綜合探究：根據(jù)要求完成下面的題目。（6分） 一手漂亮的鋼筆字能然個(gè)人賞心悅目。寫好鋼筆字

6、既是語文課的教學(xué)要求，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的需要。為了幫助同學(xué)們了解鋼筆字的知識(shí)，提高寫鋼筆字的水平，班上準(zhǔn)備開展“走進(jìn)硬筆（鋼筆）書法”的主題活動(dòng)。 ① 如果同學(xué)們推薦你為本次活動(dòng)的策劃人，你打算設(shè)計(jì)那些活動(dòng)項(xiàng)目？請仿照下面的示例寫出兩項(xiàng)，并說明活動(dòng)目的。（2分） 【示例】項(xiàng)目：硬筆（鋼筆）書法比賽 目的：激發(fā)同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情，促進(jìn)同學(xué)們認(rèn)真練字。 項(xiàng)目一： 目的： 項(xiàng)目一： 目的： ② 為了幫助同學(xué)們明確硬筆（鋼筆）書法的意義，營造人人參與活動(dòng)的氛圍，請你擬寫兩句內(nèi)容相關(guān)、形式對稱的話，作為

7、宣傳語（2分）。 ③班上小剛同學(xué)是你的好朋友，他平時(shí)不用心寫鋼筆字，字也寫得不太好，看到你在比賽中得了一等獎(jiǎng)，祝賀你說：“你的字寫得太漂亮了，要是我也能寫得這么漂亮，那多好??！”你聽了之后可以這樣說：“ 。（2分） 二、閱讀之旅，陶冶情操 （一）現(xiàn)代文鑒賞（4分） （1）閱讀《周莊水韻》選段，完成 8——11題。 （10分） 我曾經(jīng)三次到周莊，兩次是在春天，一次是在冬天每一次都乘船游鎮(zhèn)，然而每一次留下的印象都不一樣。 第一次到周莊，正是仲春，那一天下著小雨，古鎮(zhèn)被飄動(dòng)的雨霧籠罩著，石橋和屋脊都隱約出沒在飄忽的雨霧中，那天打著傘坐船游覽，看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫。

8、第二次到周莊是冬天，剛剛下過一夜小雪，積雪還沒有來得及將古鎮(zhèn)覆蓋，陽光已經(jīng)穿破云層撫摸大地。在耀眼的陽光下，古鎮(zhèn)上到處可以看到斑斑積雪，在路邊，在屋脊，在樹梢，在河邊的石階上，一攤攤積雪反射著陽光，一片晶瑩，令人目眩。古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅色彩對比強(qiáng)烈的版畫。在陽光下，積雪正在融化，到處可以聽見滴水和流水的聲音，小街的屋檐下在滴水，石拱橋的欄桿和橋洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正從石縫中滲出來。細(xì)細(xì)諦聽，水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹，裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升。 這樣的聲音，用人類的樂器永遠(yuǎn)也無法模仿。 8．作者前兩次游周莊時(shí)

9、，印象如何？（2分） 9．作者寫第二次游周莊，不僅寫了 ，而且還寫了 。對水聲描寫的柔情綿綿，使周莊景物不僅有“色”，而且有“聲”，更為動(dòng)人。（2分） 10．從文中找出虛寫水聲的句子并分析其作用（3分）。 11．你有類似作者在雨中或雪中游歷（穿行）的經(jīng)歷嗎？請描繪當(dāng)時(shí)的情景和感受。（3分） （2）閱讀李漢榮的《月光下的探訪》，完成12——16題。（11分） ①今夜風(fēng)輕露白，月明星稀，宇宙清澈，月光下的南山顯得格外端莊嫵媚。斜坡上若有白瀑流瀉，那是月輝在茂密的音草上匯聚搖曳．安靜。又似乎有聲有色，斜斜著涌動(dòng)不已，其實(shí)卻

10、一動(dòng)未動(dòng)，這是層出不窮的天上雪啊! ②我爬上斜坡，來到南山頂，是一片平地，青草、野花、荊棘、石頭都被整理成一派柔和，蟈蟈彈奏著我熟悉的那種單弦吉他，彈了幾萬年了吧。這時(shí)候曲調(diào)好像特別孤單憂傷，一定是懷念著它新婚遠(yuǎn)別的情郎。我還聽見不知名的蟲子在唧唧夜話，說的是生存的焦慮，饑餓的體驗(yàn)，死亡的恐懼，還是月光下的快樂旅行?在人之外，還有多少生命在愛著、掙扎著、勞作著、歌唱著，在用它們自己的方式撰寫著種族的史記。我真想向它們問候，看看它們的衣食住行，既然有了這相遇的緣分，我應(yīng)該對它們提供一點(diǎn)力所能及的幫助，它們那么小，那么脆弱，在這龐大不可測的宇宙里生存是怎樣的冒險(xiǎn)，是多么不容易啊。然而，常識(shí)提醒我

11、，我的探訪很可能令它們恐懼，最大的幫助就是不打擾它們。慈祥的土地和溫良的月光會(huì)關(guān)照這些與世無爭的孩子的，這么一想我心里的牽掛和憐憫就釋然了。 ③我繼續(xù)前行。我看見幾只蝴蝶仍在月光里夜航，這小小的宇宙飛船，也在無限地做著短促的飛行，在力所能及的范圍內(nèi)探索存在的底細(xì)，花的底細(xì)。此刻它們是在研究月光與露水相遇，能否勾兌出宇宙中最可口的綠色飲料? ④我來到山頂西側(cè)的邊緣，一片樹林寂靜地守著月色。偶爾傳來一聲鳥的啼叫，好像只叫了半聲，也許忽然想起了作息紀(jì)律，怕影響大家的睡眠，就把另外半聲嘆息咽了回去——我驚嘆這小小生靈的偉大自律精神。我想它的靈魂里一定深藏著我們不能知曉的智慧。想想吧，它們在天空上見

12、過多大的世面啊。它們俯瞰過，超越過多么多么多的事物，它們肯定從大自然的靈魂里獲得了某種神秘的靈性。我走進(jìn)林子，看見一棵橡樹上掛著一個(gè)鳥巢。我踮起腳尖，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)空巢，幾根樹枝一些樹葉就是全部的建筑材料，它該是這個(gè)世界最簡單的居所了．然而就是它庇護(hù)了注定要飛上天空的羽毛；那云端里傾灑的歌聲，也是在這里反復(fù)排練。而此時(shí)它空著，空著的鳥巢盛滿寧靜的夜光，這使它看上去更像是一個(gè)微型的天堂。 ⑤如果人真有來生，我期望我朱生只是一只太陽雀鳥或知更鳥，幾粒草籽、幾滴露水就是一頓好午餐。然后我用大量時(shí)間飛翔和歌唱。我的內(nèi)臟與靈魂都樸素干凈，飛上天空，不弄臟一片云彩，掠過大地，不傷害一片草葉。飛累了，天黑了

13、，我就回到我樹上的窩——我簡單的臥室蒹書房——因?yàn)樵谝股畹臅r(shí)候，我也要讀書，讀這神秘的寂靜和仁慈的月光。（選入時(shí)有改動(dòng)） 12．作者用詩一樣的語言敘寫了一次充滿詩意的月夜探訪，按“示例”，說說作者探訪了哪些對象。(3分) 【示例】彈奏單弦吉他的蟈蟈 13．第②段和第④段，作者流露的情感是不同的，請分別用一個(gè)詞加以概括。(2分) 第②段： 第④段： 14．說說第④段畫線句子的深刻含義。(2分) 15．一次月夜探訪，竟讓作者產(chǎn)生了做一只鳥的奇特想法，說說產(chǎn)生這種奇想的原因。(2分) 16．選文中有兩個(gè)畫橫線的句子，請任選一句加以評析。(2分)

14、 （二）古詩文鑒賞 （1）閱讀《小石潭記》，完成17——20題（10分） 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 　　潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。 　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 　　坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 17．下面各組詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是? (?????? ) （2分）

15、 A為??? 為坻為嶼????????????????????????? B 之????? 乃記之而去 ?????? 為宮室器皿????????????????????????????????? 余聞之也久 C乃?????乃記之而去?????????????????? ? D 爾????? 爾遠(yuǎn)逝 ??????? 乃不知有漢???????????????????????????????? 惟手熟爾 18．翻譯下列句子（2分） ①日光下澈，影布石上。 　　　???????????????????????????? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

16、②其岸勢犬牙差互，不可知其源。 19．下列對選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） 　　A.本文渲染了寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)作者悲涼凄愴的心緒。 　　B.第一段作者圍繞著“石”來寫，在移動(dòng)變換中引導(dǎo)我們?nèi)ヮI(lǐng)略不同的景致。 　　C.第二段寫了游魚、陽光和影子，動(dòng)靜結(jié)合，展現(xiàn)生動(dòng)的畫面，目的是表現(xiàn)魚的活躍、可愛。 　　D.柳宗元被貶失意，心情抑郁，所以認(rèn)為小石潭“不可久居”。其實(shí)作者筆下的小石潭風(fēng)景如畫，如果我們能跨越時(shí)空到此一游，或許會(huì)流連忘返。 20．你經(jīng)過“時(shí)空隧道”返回到了唐朝，并與柳宗元在小石潭相見，他對你傾訴了內(nèi)心的郁悶悲愴之情，請你對他說

17、幾句勸慰的話吧。（2分。若能恰當(dāng)引用相關(guān)的古詩文名句可加1分。） （2）閱讀《游山西村》，回答21——22題。（8分） 游山西村 陸 游 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。 從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。 21．“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這兩句詩蘊(yùn)涵著怎樣的哲理? （2分） 22．“蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。” 表達(dá)了詩人怎樣的思想感情? （3分） 三、作文創(chuàng)作，妙筆生花（40分） 幸福是什么?幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)

18、是一種等待，有時(shí)是一種感動(dòng)。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊名利也是幸福．．．．．．其實(shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長道路上的名一個(gè)腳印里。 請以“這就是幸?！睘轭}寫一篇作文。不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、班級。

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25、 參考答案： 1.B 2.B 3.B 4.①庭下如積水空明，水中藻荇交橫②安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏③大漠孤煙直，長河落日圓。 長煙落日孤城閉 5. ①這段話描述的是智取生辰綱涉及人物有：吳用 晁蓋公孫勝 阮小二 阮小五 阮小七 劉唐 白勝。②花榮 林沖 武松 時(shí)遷 6.文化部門查禁四款電腦游戲?；蛭幕恳蟛榻目罘欠娔X游戲。 7.①【示例】項(xiàng)目一：硬筆（鋼筆）書法知識(shí)講座。目的：明確硬筆書法的意義，了解硬筆書法的知識(shí)。 項(xiàng)目一：名家硬筆書法鑒賞。目的：欣賞和借鑒硬筆書法作品，激發(fā)練字興趣。 ②【示例一】練好鋼筆書法，傳承漢字

26、文化【示例二】寫漂亮字，做優(yōu)秀人。 ③ 謝謝你的夸獎(jiǎng)，其實(shí)只要你用心寫字，堅(jiān)持練習(xí)，也能把字寫好，你以后肯定比我寫的字更漂亮。 8.第一次認(rèn)為周莊是一幅畫在宣紙上的水墨畫。第二次認(rèn)為周莊是一幅色彩對比強(qiáng)烈的版畫。 9.令人炫目的色彩 積雪融化時(shí)滴水和流水的聲音 10. 細(xì)細(xì)諦聽，水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹，裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升。作用：創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的意境，表現(xiàn)周莊的水聲充滿柔情。 11.略。 12、唧唧夜話的蟲子?夜航的蝴蝶（或：不懈探索的蝴蝶）?啼叫的夜鳥（或：咽回半聲嘆息的夜鳥）掛在橡樹上的鳥巢（空巢） 13、愛憐?敬畏? 14、平凡中孕育出偉

27、大（或：最微薄的索取，最神圣的奉獻(xiàn)）。 15、作者感受到了自然界弱小生靈的偉大。或：作者感受到了自然世界的美妙、神奇。 16、①A、運(yùn)用比喻和擬人手法，形象生動(dòng)，富有詩意；?B、以動(dòng)寫靜（動(dòng)靜結(jié)合）②運(yùn)用想象，寫出了作者成為鳥兒以后詩意般的生活，流露出作者的艷羨之情。 17.B 18. ①陽光直照到水底，魚的影子映在石上。 ②溪岸的地勢像狗的牙齒那樣互相交錯(cuò)，不能知道它的源頭。 19.C 20. 如：柳公，嘗言“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全”，望你“不以物喜，不以己悲”，慨然過往，欣然未來。 21、既寫出了游農(nóng)村時(shí)的驚喜發(fā)現(xiàn)，又寫出了一種人生哲理：天無絕人之路，只是不筆直、不平坦而已。 22、通過游山西村，作者愛上了衣冠簡樸，古風(fēng)尚存的農(nóng)村，并許下心愿，如果以后還有這種機(jī)會(huì)，他會(huì)不時(shí)地來叩農(nóng)家的大門，表達(dá)作者厭惡爾虞我詐的官場、心儀純樸善良農(nóng)民的思想感情。