《內(nèi)蒙古烏拉特中旗一中九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 鄒忌諷齊王納諫學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古烏拉特中旗一中九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 鄒忌諷齊王納諫學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教師備課欄 及學(xué)生筆記欄 鄒忌諷齊王納諫 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1..理解和掌握文中重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的意義和用法。 2.了解《戰(zhàn)國(guó)策》這部國(guó)別體史書(shū)的基本情況及其在中國(guó)文學(xué)和史學(xué)上的地位。 ??學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1．解和掌握文中重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的意義和用法。 2.感悟人物鮮明的形象特征。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 體會(huì)鄒忌進(jìn)諫的技巧 學(xué)習(xí)課時(shí)： 2課時(shí) 學(xué)習(xí)過(guò)程： 預(yù)習(xí)天地： 1.給下面加點(diǎn)的字讀準(zhǔn)字音 昳( )麗 朝( )服 衣冠

2、( ) 窺( )鏡 期( )年 朝( )于齊 間( )進(jìn) 解釋下面句子中加線的詞。 謂其妻曰（?????????? ）????? ? 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷（?????????? ） 于是入朝見(jiàn)威王（???????? ）?? 皆朝于齊（????????????? ） 皆以美于徐公（????????? ）?? ? 必以情（????????????? ） 時(shí)時(shí)而間進(jìn)（?????????? ）???? 中間力拉崩倒之聲（???????????? ） 解釋下面句子中加線詞的古今義。 明日，徐公來(lái)，孰視之，自以為不如。古義： _______?? 今義：

3、_____ 今齊地方千里，百二十城。 古義： _______ 今義：______ 宮婦左右莫不私王。?? 古義： ______? 今義：______ 能謗譏于市朝。古義：______ 今義：_______ 4、請(qǐng)列舉兩個(gè)出自《戰(zhàn)國(guó)策》的成語(yǔ)： 5、一詞多義 乃重修岳陽(yáng)樓（ ） 臣誠(chéng)知不如徐公美（ ） 修 外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理（ ） 鄒忌修八尺有余（ ） 誠(chéng) 帝感其誠(chéng)（ ） 皆朝于齊（ ）

4、 此誠(chéng)危急存亡之秋也 （ ） 朝 于是入朝見(jiàn)威王（ ） 朝服衣冠 （ ） ?孰 我與城北徐公孰美 （ ） 孰視之，自以為不如（ ） 閱讀課文，思考問(wèn)題： 家庭瑣事聯(lián)想到國(guó)家政事的。這件家庭瑣事是什么？ _________________________________________________________________________________ 三個(gè)人回答身份地位的不同，語(yǔ)氣上有什么樣得差別？ ________________________________________

5、_________________________________（3）威王又怎么去做得呢？起到了什么效果呢？__________________________________________ （4）人物形象分析： （5）課文說(shuō)明道理:_______________________________________ （6）《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌的諷諫藝術(shù)有什么特點(diǎn)？你獲得了什么啟示？ _____________________________________________________________________ 快樂(lè)課課練 1、填空：??? ①《鄒忌諷齊王納諫》選自體

6、的歷史著作《???????? 》。"諷諫"的意思是____ .②文章中寫鄒忌從妻、妾、客的回答中受到啟發(fā)的句子：___? ?????????_______.威王采取納諫措施后收到效果的句子：____ 。 2給下列加線字注音：A時(shí)時(shí)而間進(jìn)（???? ） B期年之后（???? ） 3．對(duì)下面語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是 A．朝服衣冠，窺鏡(察看) B．吾妻之美我者，私我也(偏愛(ài)) C．由此觀之，王之蔽甚矣(弊端) D．?dāng)?shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)(偶爾) 4．下列句子中

7、加點(diǎn)的“之”與“城北徐公，齊國(guó)之美麗者也”中的“之”意思和用法相同的一項(xiàng)（ ） A．徐公來(lái)，孰視之 B．徐公不若君之美也 C．吾妻之美我者 D．暮寢而思之 5．下面對(duì)本文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是 （ ） A．本文第一段寫出了鄒忌頭腦冷靜,不為奉承所迷惑。 B．本文第二段運(yùn)用兩組排比句式增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)，給人以無(wú)可辯駁之感。 C．本文第三、四段從側(cè)面表現(xiàn)鄒忌的精明能干，具有治國(guó)之才。 D．本文的主旨是通過(guò)鄒忌“暮寢而思之”，悟出了人們由于種種原因，不會(huì)說(shuō)出事情的真相的道理。 6．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面文言語(yǔ)句的大意。（4分） （！）我孰與城北徐公美？____________

8、_____________________________ （2）群臣吏民，能面刺寡人之過(guò)者，受上賞。 譯文： （3）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者。 譯文： （4）令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。 譯文： 黃石市 比較閱讀下面兩段文言文，完成9——13題。 【甲】于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此

9、觀之，王之蔽甚矣?！? 王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 【乙】景公好弋，使?fàn)T鄒主鳥(niǎo)而亡之，公怒，詔吏欲殺之。晏子曰：“燭鄒有罪三，請(qǐng)數(shù)之以其罪而殺之。”公曰：“可?！庇谑钦俣鴶?shù)之公前。曰：“燭鄒!汝為吾君主鳥(niǎo)而亡之，是罪一也；使我君以鳥(niǎo)之故而殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥(niǎo)而輕士，是罪三也。數(shù)燭鄒罪畢，請(qǐng)殺之?！惫唬骸拔饸ⅲ讶寺劽?。” （

10、《晏子春秋·晏子諫殺燭鄒》） 1．請(qǐng)用“ / ”給下面的句子斷句。（1分） 今 齊 地 方 千 里 2．查《古漢語(yǔ)詞典》，“樹(shù)”有三種讀音，并有若干不同義項(xiàng)。一讀“shǔ”義項(xiàng)有：①作動(dòng)詞，計(jì)算。②作動(dòng)詞，列舉。二讀“ shù ”，義項(xiàng)有：①表事物的數(shù)目。 ②作名詞 ，規(guī)律，氣數(shù)。三讀“ shuò ”，義項(xiàng)有：①多次。根據(jù)以上義項(xiàng)，請(qǐng)寫出“請(qǐng)數(shù)之以其罪而殺之”中“數(shù)”的讀音與詞義。（1分） 讀音： 詞義： 3．下面幾組句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)意思完全相同的一項(xiàng)是（ ） （2分） A、（1）時(shí)時(shí)而間進(jìn)

11、 （2）中間力拉崩倒之聲 B、（1）臣誠(chéng)知不如徐公美 （2）此誠(chéng)危急存亡之秋也 C、（1）皆以美于徐公 （2）駢死于槽櫪之間 D、（1）使?fàn)T鄒主鳥(niǎo)而亡之 （2）輟耕之壟上 4．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分） （1）群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞。 （2）使諸侯聞之，以吾君重鳥(niǎo)而輕士。 兩段選文都表現(xiàn)了進(jìn)諫者的機(jī)智善辯，但各又有不同。甲文勸諫的目的是為了使齊威王 ，以富國(guó)強(qiáng)民；乙文晏子勸諫的目的是為了讓景公 ，以免落下“愛(ài)鳥(niǎo)輕人”的罪名。甲文鄒忌進(jìn)諫 6.時(shí)采用了 的方法說(shuō)服齊王，乙文晏子進(jìn)諫時(shí)采用 的方法，使景公明確了事情的荒謬以及后果的嚴(yán)重。（2分） 五、板書(shū)設(shè)計(jì) 六、教學(xué)反思 教師備課欄及學(xué)生筆記欄 ???　　?　?