《八年級物理上冊 《什么是聲音》同步練習1（無答案） 教科版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級物理上冊 《什么是聲音》同步練習1（無答案） 教科版（通用）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3章第1節(jié) 什么是聲音 1..下列說法中正確的是（ ） A．只要物體振動，就一定能聽到聲音 B．固體、液體、氣體都能傳播聲音 C．宇航員們在月球上也可以直接用口語交談 D．聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些 2.．如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開．這個實驗是用來探究（ ） A．聲音能否在真空中傳播 B．聲音產(chǎn)生的原因 C．音調是否與頻率有關 D．聲音傳播是否需要時間 3.（09南昌）(多選題).關于聲現(xiàn)象下列說法正確的是（ ） A．真空不能傳聲是通過實驗與推理的方法獲得的 B．發(fā)出較強聲音的喇叭

2、能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波能傳遞能量 C．課堂上聽到老師的講話聲,說明聲音可以在空氣中傳播 D．聲音在不同介質中傳播速度相同 4．下列關于聲音的說法中，正確的是 ( ) A． 聲音在空氣中比在水中傳播得快 B． 發(fā)聲的物體不一定在振動 C． 聲音可以在真空中傳播 D． 要能聽到聲音，必須要有聲源和傳播聲音的物質 5.．將耳朵貼在長鐵管的一端，讓另外一個人敲一下長鐵管的另一端，你會聽到兩下敲打的聲音，原因是 (

3、 ) A．產(chǎn)生了回聲 B．固體傳聲比氣體快 C．氣體傳聲比固體快 D．聽錯了 6．2020年5月12日，在汶川發(fā)生了地一場大地震，致使一萬多人喪生。有關人士指出，地震發(fā)生后缺乏必要的自救知識，是喪生人數(shù)增多的一個原因。以下是關于被埋在廢墟里的人自救的一些措施，請指出切實可行的是 （ ） A．大聲呼救 B．靜等救援人員來營救 C．用硬物敲擊預制板或墻壁，向營救人員求救 D．見縫就鉆，從廢墟中爬出來 7、能說明液體可以傳播聲音的現(xiàn)象是（ ） A、在岸上的人聽見河水流動的聲音 B、枕著牛皮箭

4、筒睡在地上的士兵，能聽到夜襲敵人的馬蹄聲 C、我們能聽到波浪拍擊礁石的聲音 D、潛水員能聽到岸上的講話聲 8、人們傾聽地聲，利用巖層發(fā)生形變時的地聲異常來預報地震，這是利用了（ ） A、固體能夠傳播聲音 B、固體比較堅硬，振動強烈 C、固體傳播聲音速度快 D、固體傳播振動均勻 9．在鼓面上放一個小紙團，當鼓面振動時，發(fā)現(xiàn)小紙團在 ．這一現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在 ． 10．人們說話時靠 來發(fā)聲，聲音又是靠 傳給我們的耳朵引起聽覺的. 11．悠揚的琴聲

5、由琴弦的 而產(chǎn)生的．將要上鉤的魚，會被岸上的說話聲或腳步聲嚇跑，表明 能傳聲． 12.．北京奧運會開幕式上聲勢浩大的“擊缶而歌”精彩絕倫，缶聲是由于缶 面 產(chǎn)生的，然后通過 傳播到現(xiàn)場觀眾耳朵的。 13.（09江西）自然界和日常生活中有很多有趣的聲現(xiàn)象.例如:笑樹能發(fā)出笑聲是因為果實的外殼上面有許多小孔，經(jīng)風一吹，殼里的籽撞擊殼壁,使其 發(fā)聲;廣場音樂噴泉的優(yōu)美旋律是通過 傳入我們耳中的. 14.（09四川自貢）.兩人相距較遠說話時，聽不到對方的聲音，但同樣情況下，用自制的土電話就可以聽到相互的說話聲；耳

6、朵貼在鐵軌上能聽到遠處火車開來的聲音而站起來就聽不到了。 對此，請你提出一個要研究的問題 。 15、我國古代科學名著《夢溪筆談》中有記載，行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及時聽到夜襲敵人的馬蹄聲；汽車和機械修理工常常用木棍（或者尺子、螺絲刀等）的一端頂在運轉的機械外殼上，另一端靠在自己的耳朵上，就可以更清楚地聽到機械內部的異常雜音；將機械手表放在枕頭底下，可以聽到清晰的“滴答”聲，這些都是因為 也能傳聲。 16、人們在觀測宇宙星空時，可以觀察到星球爆炸的痕跡，但是從沒有聽到星球爆炸的聲音，

7、這是因為 。 17．下表列出了相同條件下不同物質的密度及聲音在其中傳播的速度． 物質 空氣 氧氣 鋁 鐵 鉛 物質的密度 （kg／m3） 1.29 11.43 2?700 7?900 1l?300 ??聲音傳播的 速度（m／s） 330 316 5?100 5?000 1?300 ????根據(jù)上表提供的信息，可以得出的結論是（??） A．聲音傳播的速度隨著物質密度的增大而增大 B．聲音傳播的速度隨著物質密度的增大而減小 C．聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中

8、傳播的速度 D．聲音在金屬中傳播的速度隨著金屬密度的增大而增大 ?18．生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷：當你吃餅干或者硬而脆的食物時，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會聽到很大的咀嚼聲，這說明_________________?能夠傳聲；但是你身旁的同學往往卻聽不到明顯的聲音，這又是為什么呢？請從物理學的角度提出一個合理的猜想： 19．圖是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置． （1）圖中所示的實驗現(xiàn)象說明_________________． （2）乒乓球在實驗中起_________________作用． 20．小明和小剛欲測一段鐵路長，但沒有合適的刻度尺，他們查表知道聲音在空氣中傳播速度是340?m／s，在鋼鐵中傳播速度為5?200?m／s，于是兩人各站在欲測鐵路的一端．小明用錘子敲擊一下鐵軌，小剛在另一端聽到兩次聲響的時間間隔為2?s，求這段鐵軌有多長？（注意：若做此實驗必須當心兩面開來的火車．） 6、在高處用望遠鏡眺望，他看到了遠處有一位鐵匠在工作．若鐵匠以每秒一次的節(jié)奏鍛打鐵塊，在他看到鐵匠最后一次鍛打鐵塊的同時聽到了打擊聲，隨后還聽到了兩次打擊聲．則鐵匠與的距離約是多少