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北京市第一五四中學(xué)七年級語文下冊 10 木蘭詩(第1課時)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

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1、木蘭詩 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、反復(fù)誦讀,感受詩歌的內(nèi)容,掌握重點(diǎn)詞語的意思。 2、背誦課文,并領(lǐng)會其情節(jié)曲折,富于戲劇性,充滿傳奇色彩的特點(diǎn)。 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):反復(fù)誦讀,感受詩歌的內(nèi)容,掌握重點(diǎn)詞語的意思。 三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):背誦課文,并領(lǐng)會其情節(jié)曲折,富于戲劇性,充滿傳奇色彩的特點(diǎn)。 四、學(xué)習(xí)過程: (一)、交流感知(預(yù)習(xí)提綱): 1、文學(xué)常識: 《木蘭詩》又叫《木蘭辭》,選自宋朝 編的《樂府詩集》,這是南北朝時北方的一首民歌,北朝民歌以《樂府詩集》所載“梁鼓角橫吹曲” 為主,是當(dāng)時北方民歌一種在馬上演奏的軍樂,因?yàn)闃菲饔泄慕?,所以也叫“鼓角橫吹曲”。 《

2、木蘭詩》則是北朝民歌的代表作。屬于 詩,敘述了古代女英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。 2、給下列重點(diǎn)詞語注音: 唧唧 機(jī)杼 軍帖 可汗 鞍韉 轡頭 鳴濺濺 燕山 鳴啾啾 戎機(jī) 朔氣 金柝 十二轉(zhuǎn) 扶將 紅妝 著 云鬢 帖花黃 傍 3、朗讀課文,把握朗讀時的情感,一句話概括全詩內(nèi)容。 (二)、研讀共品: 朗讀課文,解釋詩中重點(diǎn)詞義。 唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不

3、聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。 問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn) 兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺 征。 東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河 邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘 喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。 萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死。壯士十年 歸。 歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)??珊箚査?,木蘭不用 尚書郎;愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。 爺娘聞女來

4、,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍 向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳,當(dāng)窗理云鬢,對鏡 帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌? (三)、互助釋疑: 師友再讀課文,互相質(zhì)疑,全班討論。 (四)、鞏固拓展: 1、當(dāng)堂熟讀成誦,背誦競賽。 2、完成下面重點(diǎn)字詞解釋。 (1)昨夜見軍帖 對鏡帖花黃 (2)萬里赴戎機(jī) 關(guān)山度若飛。 (3)策勛十二轉(zhuǎn) 賞賜百千強(qiáng)。 (4)木

5、蘭不用尚書郎 (5)出門看火伴 (6)雄兔腳撲朔 雌兔眼迷離 3、選出對“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”翻譯正確的一項(xiàng)是(  ) A.將軍和壯士從軍十年,經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了,有的勝利歸來。 B.將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了,壯士從軍十年勝利歸來。 C.將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了,木蘭卻在十年后回來了。 D.從軍十年,經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗,將軍死去了,壯士歸來了。 4、選擇對字詞理解正確的項(xiàng)。 ①策勛十二轉(zhuǎn)(  )A.勛級每升一級  B.回  C.轉(zhuǎn)動 ②賞賜百千強(qiáng)( ?。〢.多  B.大  C.有余 ③愿為市鞍馬(  )A.市場  B.買  C.集市 ④愿馳千里足(  )A.希望 B.愿意 C.能夠 (五)、總結(jié)提高:

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