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1、摩擦力
一、情境導(dǎo)入
二、課堂探究
知識(shí)點(diǎn)1:摩擦力
1.活動(dòng)一:把你的手掌用力壓在桌面上,慢慢移動(dòng),感受一下桌面對(duì)你的摩擦力,并感受摩擦力方向與手運(yùn)動(dòng)方向之間關(guān)系。
兩個(gè)互相 的物體,當(dāng)它們做 運(yùn)動(dòng)時(shí),在 面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙 運(yùn)動(dòng)的力,這就是滑動(dòng)摩擦力。
2.活動(dòng)二:用力把你的手壓在桌面上,使你的手有向某個(gè)方向運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)(但不要運(yùn)動(dòng)起來),感受一下你的手受到的摩擦力、摩擦力方向與手運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向的關(guān)系。(靜摩擦力)
總結(jié):摩擦力產(chǎn)生的條件:一是兩個(gè)物體要 ;二是兩個(gè)物體表面要 (填粗糙或光滑);三是一個(gè)物體要在另一個(gè)
2、物體上 或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。
摩擦力的方向總是與物體運(yùn)動(dòng)方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相_______。
圖1
知識(shí)點(diǎn)2:測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小
1. 測(cè)量滑動(dòng)摩擦力
如圖1所示,要測(cè)量物體在水平面上滑動(dòng)時(shí)所受的摩擦力,必須使彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做________運(yùn)動(dòng),此時(shí)物體在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一對(duì)________;圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為________N,摩擦力的大小為________N。
2.問題:影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素有哪些?
猜想:推箱子,箱子越重,用的推力越______。地面越粗糙,用的推力越______。
所以影響摩擦力大小的因素可
3、能有:(1)________________;(2)________________。
實(shí)驗(yàn):探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)?
(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)采取 ________________法。
(2)實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向_________拉動(dòng)木塊; 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
結(jié)論:由1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是________________________________________。
分析1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是_________________________________________。
在此實(shí)驗(yàn)的
4、基礎(chǔ)上,小明又猜想:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體的接觸面積有關(guān).請(qǐng)你利用圖中已有的器材,設(shè)計(jì)探究方案驗(yàn)證小明的猜想.
____________________________________________________________________________。
。
分析與論證:摩擦力的大小與 大小和接觸面的 有關(guān)。接觸面相同時(shí), ________越大,摩擦力越大;在壓力一定時(shí),接觸面越 ,摩擦力越大。
知識(shí)點(diǎn)3:摩擦的利用和防止:閱讀課本
1、增大有益摩擦力的方法:(1)________________,如圖甲。(2)___
5、_____________,如圖乙。
甲 乙 丙 丁 戊
2、減小有害摩擦的方法:
(1) _______________ (2) _________________如圖丙。
圖2
(3)_______________ 如圖丁; (4)__________________如圖戊。
三、達(dá)標(biāo)練習(xí):
1.如圖2所示,人正常步行前進(jìn)時(shí),若鞋底與地面沒有打滑,地面對(duì)鞋底的摩擦力方向是向_________(填“前”或“后”)
6、。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋,這是采用_______________的方法來增大摩擦的。
2.如圖3所示,用10N的水平推力F去推一個(gè)在水平地面上重為50N的物體,物體靜止不動(dòng),則物體與地面之間的摩擦力的大小是( )
A.10N B.50N C.40N D.0N
圖3
圖4
3.如圖4所示,利用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體在水平面上勻速向右運(yùn)動(dòng),該物體受到的摩擦力為_________N。在相同的水平面上,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大為4N時(shí),該物體受到的摩擦力為_________N。
4.體重為490N的某同學(xué)用雙手握住豎直的木桿勻
7、速上攀,他所受的摩擦力( )
A.等于490N,方向豎直向下 B.等于490N,方向豎直向上
C.大于490N,方向豎直向下 D.小于490N,方向豎直向上
5.騎自行車的人,遇到緊急情況剎車時(shí),用力捏閘,其目的是為了(????)
A.增大壓力以增大摩擦 B.使接觸面粗糙以增大摩擦 C.減小摩擦?D.以上說法都不對(duì)
6.下列措施中,為了減小摩擦的是(?????)
A.瓶蓋上有一些豎條紋 ??B.往軸承中注入一些潤滑油
C.在皮帶傳動(dòng)中將皮帶張緊些?D.下雪后結(jié)冰的路面上撒一些沙子
四、課堂總結(jié)?:
本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容:
還存在的問題是: