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2020八年級(jí)物理下冊(cè) 8.2 二力平衡練習(xí)(無答案)(新版)新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):110339842 上傳時(shí)間:2022-06-18 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?72KB
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1、二力平衡 一、 情境導(dǎo)入 牛頓第一定律:一切物體在___________時(shí),總保持____________或________________。 二、課堂探究 知識(shí)點(diǎn)1:力的平衡 閱讀課本第20頁,完成下列問題: 1.放在桌面上的花瓶處于_______狀態(tài)?;ㄆ渴艿降牧κ莀______和桌面對(duì)花瓶的_______。 2.在平直道路上勻速行駛的汽車處于___________狀態(tài)。在豎直方向上,汽車受到的力是_______和_______;在水平方向上,汽車受到的力是_______和_______。 3.物體不受力時(shí)會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);在受力的情況下,物體有時(shí)也會(huì)保持_

2、________狀態(tài)或_________狀態(tài),即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變。 4.物體在受到幾個(gè)力作用時(shí),如果保持_______狀態(tài)或______________狀態(tài),我們就說物體處于平衡狀態(tài).使物體處于平衡狀態(tài)的這幾個(gè)力叫_______力. 5.如果物體在兩個(gè)力的作用下,保持_______狀態(tài),我們就說這二力平衡。 知識(shí)點(diǎn)2:二力平衡 1、物體受兩個(gè)力作用一定就能保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)嗎? ___________。 舉例:電梯受_______和向上的_______,起動(dòng)時(shí),速度越來越快。 2、如果物體只受到兩個(gè)力,且物體處于平衡狀態(tài),這兩個(gè)力應(yīng)該滿足什么樣的條件呢? 猜想:二力平衡可能與

3、作用力的_______、_______、__________________等有關(guān)。 在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中: (1)甲、乙兩組同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)裝置,木塊與小車的質(zhì)量相等,如圖所示.____組同學(xué)選擇的器材更加合理,其原因是:___________________________。 (2)把小汽車放在???(填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向兩端的小盤里加砝碼,?當(dāng)兩個(gè)盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量??? (填“相等”或“不相等”)時(shí),小車靜止。 (3)保持兩盤砝碼質(zhì)量相等,把小汽車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后松手,發(fā)現(xiàn)小車??? ,這是由于小汽車所受的兩個(gè)拉力F1

4、和F2?? ? 。 (4)如果將小車從中間鋸開,小車的兩部分______________(能不能)平衡。 總結(jié):我分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出二力平衡的條件是:作用在_________的兩個(gè)力,如果_________、_________,并且在______________________,這兩個(gè)力就彼此平衡。 知識(shí)點(diǎn)3:二力平衡條件的應(yīng)用 1.根據(jù)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),可以分析出作用在物體上力的大小和方向. (1)如圖1所示,吊在空中重為5N的電燈,靜止不動(dòng)時(shí),電線對(duì)它的拉力是_______N。 圖1 (2)靜止在桌面上的茶杯,茶杯受到_________與______

5、___是一對(duì)平衡力。 (3)在平直道路上勻速行駛的汽車,汽車受到的重力與_________是一對(duì)平衡力;汽車受到的牽引力與_________是一對(duì)平衡力。 2.根據(jù)物體的受力情況判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài). 物體不受力或物體受平衡力時(shí),應(yīng)保持靜止或保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài). 例如,火車在平直的軌道上行駛。在豎直方向上重力和支持力平衡,如果牽引力_________阻力,火車將加速;如果牽引力_________阻力,火車將減速;如果牽引力_________阻力時(shí),水平方向二力平衡,火車勻速直線前進(jìn). 圖2 練一練:跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速豎直下落,降落傘和人共受重力為1000N,在此過程中傘和人受到空

6、氣阻力的大小為_________. 三、達(dá)標(biāo)練習(xí): 1.在下圖的各圖中,哪個(gè)圖中的兩個(gè)力能夠平衡( ?。? 2.如圖2所示,用彈簧測(cè)力計(jì)上掛一物體,則物體的重力是_________N,物體受到的重力與_________是一對(duì)平衡力。 3.如圖3所示,吊車以1 m/s的速度將1×104 N的重物勻速向上提起,這時(shí)鋼索對(duì)重物的拉力大小是________N;若吊車改為以2 m/s的速度使該重物勻速下降,則鋼索對(duì)重物的拉力大小是________N,方向是________。 圖3 4.小熊貓能夠輕松地倒掛在竹子上,當(dāng)它倒掛在竹子上靜止時(shí),下列說法正確的是( ) A.竹子對(duì)小熊貓的作用力和小熊貓所受的重力是一對(duì)平衡力 B.小熊貓對(duì)竹子的作用力和小熊貓所受的重力是一對(duì)平衡力 C.小熊貓對(duì)竹子的作用力和竹子對(duì)小熊貓的作用力是一對(duì)平衡力 D.小熊貓很輕,其重力不需要平衡就能靜止在空中 四、課堂總結(jié)?: 這節(jié)課的收獲是: 還存在的問題是: 五、前置作業(yè): 觀察門前或浴室里的腳墊,是比較光滑還是比較粗糙?思考為什么做成這樣?觀察5-6名同學(xué)的鞋底,有什么共同特點(diǎn)。

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