《吉林省通化市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 綜合性學(xué)習(xí) 古詩(shī)苑漫步 寫(xiě)作學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《吉林省通化市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 綜合性學(xué)習(xí) 古詩(shī)苑漫步 寫(xiě)作學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第五單元 綜合性學(xué)習(xí):古詩(shī)苑漫步 寫(xiě)作學(xué)案
班 級(jí)
小 組
姓 名
課 題
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.感受中華詩(shī)詞文化的燦爛輝煌,提高審美情趣和文化品味。
2.提高寫(xiě)作和口語(yǔ)交際能力。
3.培養(yǎng)交流與合作的能力。
一、 詩(shī)詞接龍:
我國(guó)不愧是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度,春天我們會(huì)吟:陽(yáng)春布德澤,? .
夏天我們會(huì)吟:接天蓮葉無(wú)窮碧,? .
秋天我們會(huì)吟:?木落雁南度, ?.
冬天我們會(huì)吟:忽如一夜春風(fēng)來(lái),?
2、 .
二、 輯古詩(shī)、品古詩(shī)
1. 默寫(xiě)你所要鑒賞的古詩(shī)
2. 交流這首詩(shī)的美點(diǎn)
三、練筆,讓自己文采飛揚(yáng)
寫(xiě)法指點(diǎn):1.選擇一個(gè)獨(dú)特別致的角度,避免平庸;
2.選擇評(píng)析、鑒賞的切入口,充分借鑒課內(nèi)外所學(xué)的鑒賞方法。
例文指引:
執(zhí)著的等待
多少個(gè)夜里,她渴望走進(jìn)夢(mèng)的故鄉(xiāng),因?yàn)?,她太累了。然而,多少個(gè)夜里,她又從夢(mèng)中醒來(lái),獨(dú)自體驗(yàn)著夜的凄清。
她叫李清照,自從和丈夫分離后,她常常夜不能寐。這不
3、,今晚,她又從夢(mèng)中驚醒,是那樣地失落,那樣地憔悴!起床點(diǎn)起油燈,想驅(qū)走內(nèi)心的黑暗。借著燈光,她仔細(xì)打量著房里的每一件器具。忽然,目光又停留在桌上那只很舊的杯子——那只她為丈夫餞行喝酒用的杯子上!
她小心翼翼地拿起酒杯,兩只鴛鴦安詳?shù)赝A粼谒?。看著這兩只相親相愛(ài)的小鳥(niǎo),她有些心酸,又有無(wú)盡的失落??粗聠蔚淖约?,不覺(jué)心里空蕩蕩的。輕嘆一聲,拿出那天為丈夫餞行喝剩的半瓶菊花酒,自斟自飲起來(lái),不覺(jué)潸然淚水……
喝吧,等吧!也許,天明,他就會(huì)回來(lái)。她期待著,苦守著。終于盼到一絲光線從窗戶躍進(jìn)小屋。天亮了,她似乎有些高興,門(mén)吱嘎一聲打開(kāi)了。站了許久,她才習(xí)慣性地抬起昏沉的頭來(lái),大雁又飛
4、回來(lái)了,可是,她分明感到云中錦書(shū)還未寄到。天空已不再美麗,白云已不再白皙,大雁已不再動(dòng)人!終于,她發(fā)出了一聲長(zhǎng)嘆:“此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭?!?
繼續(xù)等待吧!白云戲弄自己不要緊,大雁欺騙自己也算不了什么。
蘭舟停泊在岸邊,周圍的一切顯得那么恬靜。告別天空,她輕解綢帶,霓裳順著臂膀緩緩落下,是那么嫵媚動(dòng)人。她知道對(duì)丈夫的想念始終籠罩著自己。
唉,劃船去散散心吧!也許可以排解自己對(duì)丈夫的思念。她踏上小船。秋風(fēng)吹來(lái),她打了個(gè)寒戰(zhàn)。坐在船頭,眺望岸邊那不知名的花朵,孤零零地在風(fēng)中搖曳、掙扎,終于花瓣被風(fēng)無(wú)情地扯進(jìn)水里。被卷進(jìn)水中,從船下淌過(guò),發(fā)出嘩嘩的響聲……看著這一
5、切,她鼻子一酸,不禁發(fā)出:“花自飄零水自流”的嘆息。
劃船嗎?不!她不忍心看著花被水卷的影子。去找丈夫嗎?不!自己走了,丈夫又到哪里來(lái)找自己呢?放棄等待嗎?不!她不想放棄,因?yàn)樗溃煞蛞苍诓恢牡胤剿寄钪约耗?!所以,她只好選擇執(zhí)著地等待。想著這一切,她不禁道出了內(nèi)心的情愫:“一種相思,兩地閑愁!”
不知不覺(jué),天色已晚,她回到岸邊,踏進(jìn)院子,雖然菊花滿院,可卻無(wú)心采摘。舉起艱難的步履,無(wú)精打采地向自己的小屋走去,繼續(xù)著無(wú)盡地等待、折磨……
[評(píng)語(yǔ)]
文章成功地對(duì)古詩(shī)詞進(jìn)行改寫(xiě),使文章顯示出深厚的文化底蘊(yùn),文章對(duì)李清照《一剪梅》一詞的內(nèi)容、詞人寫(xiě)作時(shí)的心情、背景進(jìn)行想象,感情真摯、合情合理。穿插《一剪梅》的語(yǔ)句,使文章轉(zhuǎn)接自然、不留痕跡。