3、刻度
每小格表示
硫酸
1.8×10 3
甲種量筒
50cm 3
5 cm 3
柴油
0.85×10 3
乙種量筒
100 cm 3
5 cm 3
煤油
0.8×10 3
丙種量筒
250 cm 3
5 cm 3
汽油
0.71×10 3
丁種量筒
500 cm 3
10 cm 3
A．甲種量筒 B．乙種量筒 C．丙種量筒 D．丁種量筒
5. 對(duì)靜止在水平桌面上的書(shū)來(lái)說(shuō)，下列各組力中屬于一對(duì)平衡力的是
Ａ．書(shū)的重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力 ?。拢畷?shū)的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力
Ｃ．書(shū)
4、對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力 Ｄ．書(shū)的重力和桌子的重力
6. 自行車(chē)在我國(guó)是很普及的代步工具，從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用上來(lái)看，它涉及了許多物理知識(shí)，對(duì)其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是
A、坐墊呈馬鞍型，它能夠增大坐墊與人體的接觸面積，以減小臀部所受的壓力
B、坐墊下有許多根彈簧，目的是利用它的緩沖作用減小震動(dòng)
C、在車(chē)外胎、把手塑料套、腳踏板和剎車(chē)把套上都刻有花紋是為了增大摩擦
D、車(chē)的前軸、中軸及后軸均采用滾動(dòng)軸承以減小摩擦
7. (09安徽)一物體沿固定的粗糙斜面勻速下滑，物體在下滑的過(guò)程中
A．動(dòng)能不變，勢(shì)能減小，機(jī)械能不變 B．動(dòng)能不變，勢(shì)能減小，機(jī)械能減小
C．動(dòng)能增
5、大，勢(shì)能減小，機(jī)械能不變 D．動(dòng)能增大，勢(shì)能減小，機(jī)械能減小
8、火車(chē)站臺(tái)上都設(shè)有安全線。火車(chē)進(jìn)站時(shí)，人若越過(guò)安全線，有可能被吸進(jìn)鐵道，發(fā)生危險(xiǎn)。為配合我國(guó)第六次鐵路大提速，公安部交管局再次發(fā)出公告，在火車(chē)站站臺(tái)上候車(chē)的乘客應(yīng)站在安全線外。從物理學(xué)的角度看，其原因是火車(chē)通過(guò)時(shí)，人體與車(chē)輛之間
A.空氣流速比外側(cè)快，壓強(qiáng)減小 B.空氣流速比外側(cè)快，壓強(qiáng)增大
C.空氣流速比外側(cè)慢，壓強(qiáng)減小 D.空氣流速比外側(cè)慢，壓強(qiáng)增大
9. 如圖8所示，要粗測(cè)小明同學(xué)做“引體向上”時(shí)的功率。下面所列的物理
量中，不需要測(cè)量的是
A．他的質(zhì)量
6、 B．單杠的高度
C．每次身體上升的高度 D．做“引體向上”的時(shí)間
10．連通器在日常生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，下圖所示事例中不是利用連通器原理工作的是
11．如圖所示是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式(不計(jì)機(jī)械自重和摩擦)，其中所需動(dòng)力最小的是
12．甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體物塊放在水平地面上，它們的質(zhì)量相等，密度關(guān)系是ρ甲＞ρ乙，當(dāng)在甲、乙兩物塊上，分別放重為G1、G2的物體或分別施加豎直向上的力F1、F2（F1、F2均小于物塊重力）時(shí)，甲、乙兩物塊對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等，則G1與G2、F1與F2的大小
7、關(guān)系是
A．G1>G2，F(xiàn)1>F2 B．G1>G2，F(xiàn)1F2
二、填空題（本題共5小題，第13至15小題每題2分，第16至17題每小題4分，共14分）
13. 2020年5月12日，四川汶川發(fā)生了強(qiáng)烈地震。在道路完全中斷的情況下，空軍派出直升機(jī)進(jìn)行救援，空降兵在勻速下落中相對(duì)于降落傘是_______的，機(jī)械能是_______（填“增大”、“減小”或“不變”）的。
14．氫氣球升到高空時(shí)會(huì)破裂，其主要原因是高空的大氣壓______ （填“高”或“低”），球內(nèi)的氣壓_____ _（填“大于”、
8、“等于”或“小于”）外界大氣壓，將球脹破。
15.右圖是人們用木棒撬石塊的示意圖。撬石塊有兩種方法：第一種是以B點(diǎn)為點(diǎn)，在C點(diǎn)用與棒垂直的力F1向下撬；第二種是以A點(diǎn)為支點(diǎn)，在C點(diǎn)用與棒垂直的力F2向上撬。(木棒自重不計(jì)) ,若石塊壓在棒上的D點(diǎn)正好是AB的中點(diǎn)，你認(rèn)為第 種方法更省力一些，理由是 。
16.一個(gè)成年人的質(zhì)量為60kg，人的密度大致與水相近，那么，這個(gè)人的體積在約為＿＿＿＿＿＿＿m3。他勻速地從樓梯底端走上頂端，若樓梯長(zhǎng)為5m、高為3m，則他需克服自身重力做＿＿＿＿＿＿＿J的功。
17.用定滑輪勻速提升重為400N的物體
9、，所用拉力為500N，物體升高的高度為2m，所用時(shí)間為5s。此過(guò)程中，拉力做功的功率為 W，定滑輪的機(jī)械效率為 。
三、作圖與實(shí)驗(yàn)題（本題共4小題，第18小題4分，第19小題6分，第20小題5分，第21小題7分，共22分）
18.根據(jù)以下要求作圖：
?（1）在下面左圖中，一熱氣球正在加速上升，請(qǐng)畫(huà)出熱氣球所受到的重力G和浮力F浮的示意圖。（圖中O點(diǎn)為兩個(gè)力的作用點(diǎn)）
O
A
（2）在上面右圖中，用羊角錘拔木板上的釘子，請(qǐng)畫(huà)出最省力的動(dòng)力和對(duì)應(yīng)的動(dòng)力臂。
19．小雙實(shí)驗(yàn)小組四位同學(xué)想探究課桌面與課本間滑動(dòng)摩擦力的大小
10、與壓力的關(guān)系。
（1）將一個(gè)同學(xué)的物理課本放在水平桌面上，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)課本，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2N，課本與桌面間的摩擦力大小為 2 N。
（2）在原來(lái)的課本上又放了另一個(gè)同學(xué)同樣的課本，以改變課本與桌面間的壓力，這種方法 （選填“可行”或“不可行”）。
（3）通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，她們得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
課本冊(cè)數(shù)
1
2
3
4
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
2
4
6
8
分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：課本與桌面間的壓力越大，它們間的滑動(dòng)摩擦力 。
20．小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器
11、材，做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn)，如圖20甲所示．
(1)保持小桌對(duì)沙子的壓力不變，改變小桌與沙子的接觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大．小桌陷入沙子越淺，說(shuō)明壓力的作用效果與 有關(guān)．
(2)保持小桌與沙子的接觸面積不變，改變小桌對(duì)沙子的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深，說(shuō)明壓力的作用效果與 有關(guān)．
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，壓力的作用效果是通過(guò)_ _ _表現(xiàn)出來(lái)的．
(4)小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖20乙所示，比較甲、乙兩種情況后，小明認(rèn)為壓力的作用效果還與接觸面的材料有關(guān)，請(qǐng)對(duì)此結(jié)論作出簡(jiǎn)要評(píng)
12、價(jià)．
21．小芳實(shí)驗(yàn)小組對(duì)“金屬絲被拉斷時(shí)，拉力的大小與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了探究。他們的猜想是：
猜想一：拉力的大小與金屬絲的長(zhǎng)度有關(guān)；
猜想二：拉力的大小與金屬絲的材料有關(guān)。
為了探究的方便，他們使用的器材是：拉力機(jī)一臺(tái)（拉力機(jī)可逐漸增大固定在其上的金屬絲的拉力，可以顯示金屬絲剛被拉斷時(shí)拉力的大小）、金屬絲若干（各種材料、各種長(zhǎng)度、各種橫截面積的金屬絲）和其它輔助工具。
⑴為了驗(yàn)證猜想一，她們選用拉力機(jī)、三根材料相同的金屬絲進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如下表。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
橫截面積/mm2
長(zhǎng)度/m
拉斷時(shí)拉力大小/N
1
2
0.5
1500
2
2
1.0
13、1500
3
2
1.5
1500
由表中數(shù)據(jù)可得到的初步結(jié)論是： 。
⑵為了驗(yàn)證猜想二，她們選用三根材料不同、長(zhǎng)度相同、 相同的金屬絲分別安裝在拉力機(jī)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)出 （物理量用字母表示）。由此得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可能是 。
⑶上述探究活動(dòng)應(yīng)用了控制變量的研究方法，這種方法在我們已經(jīng)探究的其他物理問(wèn)題中也經(jīng)常用到。請(qǐng)你舉出
14、其中的一例： 。
四、綜合應(yīng)用題（本題共3小題，第22題6分，第23題7分，第24題7分，共20分）
22. 2020年溫哥華冬奧會(huì)上，王蒙一人奪得500米、1000米、3000米接力三塊金牌，在500米短道速滑中，以43秒048的成績(jī)蟬聯(lián)冬奧冠軍，三破冬奧會(huì)紀(jì)錄，為中國(guó)隊(duì)在該項(xiàng)目上實(shí)現(xiàn)三連冠！王蒙和冰刀的總質(zhì)量是60kg,,每只冰刀與冰面的接觸面積為15cm2（g取10N/kg）
（1）王蒙受到的重力是多少？
（2）王蒙在500米短道速滑中的平均速度是多大？
（3）王蒙在單腳滑行時(shí)，如圖17所示，它對(duì)冰面產(chǎn)生
15、的壓強(qiáng)是多少？
23． 春天農(nóng)民需用水泵抽水灌溉農(nóng)田，有一水泵銘牌如下表所示。則：
型號(hào)
8BB
流量
300m3/h
揚(yáng)程(提水高度)
12m
質(zhì)量
111kg
效率
80﹪
（1）水泵正常工作5h，所做的有用功是多少？
（2）此水泵總功率是多少？
24.在抗震救災(zāi)中，某舟橋部隊(duì)利用沖鋒舟為災(zāi)區(qū)開(kāi)辟了水上生命線（如圖20所示），人們乘坐的沖鋒舟滿載時(shí)排開(kāi)水的體積是1.5m3,沖鋒舟自重為0.6×104N,假設(shè)每人的平均質(zhì)量為60Kg。求：
（1）沖鋒舟滿載時(shí)所受的浮力是多少？
（2）為保證安全，這條沖鋒舟最多能承載多少人？
（3）沖鋒舟底
16、部0.5m深處所受水的壓強(qiáng)多大？（水的密度為1×103kg/m3，g＝19N/Kg）
?
?
力學(xué)測(cè)試題一參考答案
一、選擇題
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
A
B
B
C
B
A
B
A
B
A
D
D
二、填空題
13. 靜止 減小
14. ?低 大于
15. 二 根據(jù)杠桿的平衡條件，兩種方法中的阻力與阻力臂的乘積不變，第二種方法動(dòng)力臂較長(zhǎng)，所以更省力
16． 6×10-2 1800
17． 20
17、0 80﹪
三、作圖與實(shí)驗(yàn)題
G
F浮
O
A
18．（1） （2）
19．(1) 2
(2) 可行
(3) 越大
20．(1) 受力面積 ；
(2) 壓力大小
(3) 小桌陷入沙子深淺即物體受壓形變量大小
（4）在探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)時(shí)，必須控制受壓物體的承壓能力不變。小明改變了接觸面的材料，即受壓物體的承壓能力變化了，所以得出的結(jié)論是錯(cuò)誤的。(2分)
21．?（1）
18、當(dāng)金屬線的材料、橫截面積相同時(shí)，金屬絲被拉斷時(shí)的拉力大小與金屬絲的長(zhǎng)度無(wú)關(guān)
（2）橫截面積 (1分) 三根金屬絲被拉斷時(shí)的拉力F1、F2、F3
當(dāng)F1=F2=F3時(shí)，說(shuō)明金屬絲被拉斷時(shí)拉力的大小與金屬絲的材料無(wú)關(guān)；或當(dāng)F1≠F2≠F3時(shí)，說(shuō)明金屬絲被拉斷時(shí)，拉力的大小與金屬絲的材料有關(guān)；當(dāng)F1=F2≠F3或F1≠F2=F3時(shí)，說(shuō)明金屬絲被拉斷時(shí)，拉力的大小與金屬絲的材料有關(guān)。
（3） 探究滑動(dòng)摩擦力的大小與那些因素有關(guān)
四、綜合應(yīng)用題
22．解：（1）
（2）
（3）
23．解: （1）水泵抽水時(shí)間
t=5h=18000s
水泵
19、抽水體積:V=300m3/h×5h=1500 m3
水泵抽水質(zhì)量: m=ρV=103kg/m3×1500m3=1.5×106kg
水泵抽水重力:G=mg=1.5×106kg×10N/kg=1.5×107N
水被提起的高度: h=12m
水泵所做的有用功:W有=Gh=1.5×107N×12m=1.8×108J
（2）水泵所做的總功： W總=2.25×109J
水泵總功率：P總=
24．解：
?
?
力學(xué)測(cè)試題一學(xué)校 姓名
20、 班級(jí) 準(zhǔn)考證號(hào)
答題卡
一、選擇題
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
二、填空題
13.
14.
15.
16．
21、
17．
三、作圖與實(shí)驗(yàn)題
18．（1） （2）
O
A
19．(1)
(2)
(3)
20．(1)
(2)
(3)
（4）
22、
21．（1）
（2）
（3）
四、綜合應(yīng)用題
22．
23．
24．
2020年中考物理專題復(fù)習(xí) 力學(xué)測(cè)試題一
