《四川省南充市蓬安縣七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 29 盲孩子和他的影子學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省南充市蓬安縣七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 29 盲孩子和他的影子學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、29 盲孩子和他的影子 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、有感情地朗讀課文，感受課文純真、友好的情感氛圍，體會(huì)詩(shī)情畫(huà)意。 2、品位文章，多角度多側(cè)面地感受作品的美，理解作品的內(nèi)涵。 3、產(chǎn)生熱愛(ài)生活、關(guān)愛(ài)弱者的良好愿望。 【學(xué)法指導(dǎo)】 1、采用自主、合作、探究的方法學(xué)習(xí)。 2、采用朗讀、詞段點(diǎn)評(píng)、討論、質(zhì)疑等方式獨(dú)立思考，并多角度理解本文的主題。 【知識(shí)鏈接】 1、走近作者：金波，著名兒童文學(xué)作家。他的詩(shī)歌被譽(yù)為“美的向?qū)?，?ài)的使者”。1992年獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名。 2、寫(xiě)作背景：我在寫(xiě)《盲孩子和他的影子》的時(shí)候，常常緊閉著雙眼，體驗(yàn)盲人那個(gè)永遠(yuǎn)的黑夜，這使我對(duì)盲人的痛苦感同身受。我同

2、情他們，愛(ài)他們，想給他們安慰，想激發(fā)更多的人關(guān)愛(ài)他們，并在關(guān)愛(ài)別人的過(guò)程，提升自己的生命價(jià)值。 【自主學(xué)習(xí)】 1、孩子，請(qǐng)用你喜歡的方式走進(jìn)童話故事，并給下列加點(diǎn)字注音。（小組內(nèi)檢查過(guò)關(guān)） 哞哞（ ） 咩咩（ ） 孿（ ）生 潺潺（ ） 泥濘（ ） 踉踉蹌蹌（ ）（ ） 癢酥酥（ ） 薔 （ ） 薇（ ） 2、你能寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的含義嗎？ 情不自禁： 踉踉蹌蹌： 請(qǐng)寫(xiě)出你積累的其它字詞： 3、學(xué)科組長(zhǎng)組織小組成員分角色朗讀課文，讀完后用自己的語(yǔ)言介紹盲孩子和他的影子的故事

3、。 【合作探究】 1、請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ霰憩F(xiàn)盲孩子心情變化的詞句，并簡(jiǎn)要概述為什么會(huì)產(chǎn)生這種變化？ 2、請(qǐng)分別從盲孩子和影子兩個(gè)角度，概括本文的主題。 3、本文是一篇美麗的抒情童話，它營(yíng)造了一種純真溫馨的氛圍，有著詩(shī)情畫(huà)意般的境界。分析一下課文是從哪些方面表現(xiàn)這種意境美的。（請(qǐng)從文中找出相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行賞析） 【拓展延伸】 盲孩子找到了影子這個(gè)朋友，就感覺(jué)到“快樂(lè)的日子就這樣開(kāi)始了”。請(qǐng)拿出你的筆，為盲孩子描繪一下他們的“快樂(lè)的日子”吧。 【當(dāng)堂檢測(cè)】 1、給下列加點(diǎn)的字注音。 潺潺（??? ）

4、 ?咩咩（??? ） 泥濘（? ?? ） 孿生（?? ? ） 2、解釋下列詞語(yǔ)。 嬉戲： 踉踉蹌蹌： 3、填空。 本文選自________________，是一篇美麗的抒情_(kāi)_______（體裁），作者是________________。文章從“影子”“螢火蟲(chóng)”等對(duì)盲孩子的關(guān)愛(ài)、幫助中，概括出________________________________________________這一主題。 4、指出下列語(yǔ)句沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)（??? ） A．螢火蟲(chóng)？就像很燙很燙的小火星嗎？ B．人們常?？吹剿麄z在陽(yáng)光下、月光下，像好朋友似的說(shuō)說(shuō)笑笑。 C．他注視著他那一片漆黑的世界，就像深不見(jiàn)底的黑洞。 D．雖然那光模模糊糊，小得像小米粒兒。 【課堂小結(jié)·整理學(xué)案】