《吉林省通化市外國語中學八年級語文下冊 29 滿井游記學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《吉林省通化市外國語中學八年級語文下冊 29 滿井游記學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、29 滿井游記 學案 復習預習 — 展示共享 — 反饋提升 — 學后反思 復 習:(5分鐘) 預 習：（20分鐘） 一、自主學習（15分鐘） （一）初讀課文（至少兩遍），要做到吐字清楚、聲音洪亮、表情自然。需要掌握積累的字、詞，請在書上圈點勾畫或寫在下面并迅速地熟記于心。（5分鐘） （二）再讀課文（至少兩遍），能夠準確流暢、節(jié)奏鮮明、抑揚頓挫的朗讀全文。參照注釋，借助工具書，疏通文意并將難以理解的句子寫在下面。（10分鐘） 方法鏈接　　 讀是語言能力的一個重要方面，而句中停頓，特別是文言文中的閱讀停頓是閱讀能力的重要體現(xiàn)。有以下六種情況注意停頓。 　　

2、 1.主謂之間要停頓。 　　 2.謂賓之間要停頓。 　　 3.謂語中心語和介賓短語之間要停頓。 　　 4.“古二今一”之間要停頓。 　　 5.關聯(lián)詞后面要停頓。 　　 6.總領性詞語后面要停頓?！　? 二、合作交流質疑（5分鐘） 1、本文是從哪些方面寫出城游玩時的心情？ 2、從第二段的景物描寫中可看出作者游覽滿井時是什么樣的心情？ 3、 4、 展 示：（10分鐘） 一、 準備展示(2分鐘)  小組準備，進一步分析和演練。（展示內容：預習課提出的問題；對文章的分析；主題表演；感受體驗作者的情感；自主拓展等。） 二、 分組展示 (8分鐘) 1、有感情的讀。 2、以你喜歡的方式（如：繪畫、表演、吟唱、歌曲、改寫······）有創(chuàng)意的展示你對問題的掌握，對課文的理解。 （1） （2） 反 饋：（7分鐘） 1、知識梳理：主要知識提煉或形成知識樹（提倡多種形式） 2、反饋練習： ①《滿井游記》作者? ， ?代文學家。 ② ?是本文畫龍點睛之筆。 ③文中最能體現(xiàn)作者初返自然的心情是 學習收獲交流與總結：（3分鐘） 用簡潔的語言概括學習這一課的感受與體會（內容可以涉及課堂展示，學生表現(xiàn)等） 學后反思：