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四川省成都市錦西中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第十一課《春》(第二課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)

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1、第十一課《春》(第二課時(shí)) 【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】 1、 有感情地讀出春天的特點(diǎn),表達(dá)美好的感受,體會(huì)生動(dòng)的語(yǔ)言美。 2. 揣摩文章,抓住描寫春天景物的特點(diǎn)所運(yùn)用的準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言以及比喻、擬人、排比等修辭手法描寫景物的寫作方法。 【導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)】 1、 學(xué)習(xí)本文細(xì)致觀察春天的景物特征以及描寫景物所使用的恰到的修辭手法等寫作方法。 2、 把握散文的特點(diǎn),了解散文分類,掌握散文閱讀的基本技巧,形成閱讀散文的基本能力。 【預(yù)習(xí)感知】 1.你在小學(xué)學(xué)過哪些修辭方法?寫出來并從《春》這篇課文里找出相關(guān)的例子,最少三個(gè)。 例題:(1)排比?!跋衽C?,像花針,像細(xì)絲” (抓住春雨細(xì)密的特征 )

2、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、文章具體抒發(fā)了作者對(duì)春天怎樣的感受?通過這篇課文,

3、作者想告訴我們什么呢?從文中找出具體語(yǔ)句。 迎接春天的句子: 描繪春天的句子(全面觀察): 歌頌春天的句子: 【課堂交流】 1、朱自清先生的這篇散文《春》寫得有形、有色、有聲、有情,充滿詩(shī)情畫意,具有豐富的美學(xué)因素。把你認(rèn)為寫得最美最精彩的句子畫出來,體會(huì)美在哪里,精彩在哪里。(小組內(nèi)先交流,再班內(nèi)展示)小組選派代表上臺(tái)對(duì)精彩的句子進(jìn)行講解展示。再讀課文,挖掘沒有展示的精彩句子。通過對(duì)精彩句子的賞析,掌握常用的修辭方法。 例題:我認(rèn)為“一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。"這句寫得很美,運(yùn)用了 擬人 (修辭、表達(dá)方式)等方法。生動(dòng)形象地寫出了春

4、天 萬物復(fù)蘇的情景, 表達(dá)了作者對(duì)春天的期盼之情 。 2、 課文語(yǔ)言生動(dòng)形象,富有表現(xiàn)力和感染力,推敲重點(diǎn)字詞,體會(huì)作者用詞的精確性。 小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。 想象“小草從土里鉆出來”的情景,你能說出“偷偷地”和“鉆”這些詞語(yǔ)好在哪里嗎?“嫩嫩的,綠綠的”本該用在小草前面,為什么放在句末? 【拓展練習(xí)】 1、散文中疊詞的使用可以增強(qiáng)語(yǔ)氣的音律性,同時(shí)使詞語(yǔ)更為活潑,生動(dòng),詞義更鮮明。疊詞有多種類型,試從課文中找出與下列形式相同的疊詞。 (1)AA型:(嫩嫩) (2)AABB型:(稀稀疏疏) (3)ABAB型:(抖擻抖擻) 2、給下

5、列加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的含義 (1) 一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。( ) A 萬物 B 全部 C 它們 D 大地 (2)鳥兒……呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。( ) A 夸耀 B 炫耀 C 顯示 D 賣 (3) 傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。( ) A 陪襯 B 襯托 C 渲染 D 突出 (4)“一年之計(jì)在于春”,剛起頭兒,有的是功夫,有的是希望。( ) A 計(jì)算 B 打算 C 計(jì)謀 D 設(shè)計(jì) 3、古人描寫景物,由于觀察入微,寫了許多佳句。有的一字傳神,生動(dòng)地表達(dá)了某種感受。試指出下列寫

6、春的詩(shī)句中的加點(diǎn)字是從人體感覺的哪個(gè)角度寫的。 春風(fēng)又綠江南岸( ) 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳( ) 踏花歸來馬蹄香( ) 天街小雨潤(rùn)如酥( ) 4、有人說:“春天是插花的能手”“春天是一位美麗的畫家”“春天是位美麗活潑的仙子”。。。。。。古今中外寫春的作品很多,現(xiàn)在也正是春季,請(qǐng)同學(xué)們仿照《春》寫一段描寫景物的小作文,字?jǐn)?shù)不限。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【課后反思】

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