《四川省蓬溪外國語實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級語文上冊 15 《觀滄?！穼?dǎo)學(xué)案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省蓬溪外國語實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級語文上冊 15 《觀滄海》導(dǎo)學(xué)案 新人教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、15 《觀滄海》 我一定要預(yù)習(xí)好這些內(nèi)容（預(yù)習(xí)的內(nèi)容寫到書上相關(guān)地方，這張導(dǎo)學(xué)案上一個(gè)字都不寫，上課時(shí)就只帶這張導(dǎo)學(xué)案，記不起的課堂上先用筆記在導(dǎo)學(xué)案上，作為我復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，課后用紅筆在書上做重點(diǎn)符號） 上課我要這樣做（這是我們以后上課的步奏，進(jìn)行到哪一步時(shí)，一定要迅速、安靜、投入、獨(dú)立地去完成。當(dāng)有同學(xué)在講臺上展示時(shí)，我一定要站得有序，并嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，把他當(dāng)作老師一樣去認(rèn)真地聽他講，講得好的地方馬上補(bǔ)充筆記到導(dǎo)學(xué)案上的相應(yīng)位置。如果有自己不同的意見，我可以迅速上講臺糾正或者補(bǔ)充，一定不會在下面接嘴，我相信我會做到最好，加油！） 一、曹操，字 ，

2、 人， 末年的 家， 家， ，他的詩歌總的特點(diǎn)是 ；題目“觀滄海”是什么意思？全詩有一個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)全文，這個(gè)字是“ ”，它是怎樣統(tǒng)領(lǐng)全文的？ 二、結(jié)合書下注釋、資料參考書和與小組成員的討論，掌握以下字詞的意思： 東 臨 以 澹澹 竦 峙 蕭瑟 洪 之 行 若 其 星漢 幸 至 哉 以 三、 詩歌描寫了哪些景物？ 其中動景有哪些？靜景有哪些？ 其中實(shí)寫的景物有哪些？虛寫有哪些？ 動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合寫出了大海的什么特點(diǎn)？ 這首詩表達(dá)了作者什么樣的思想感情？ 俗話說

3、“一切景語皆情語”，由此看來，你覺得這首詩歌運(yùn)用的是 寫作手法，從體裁上講是一首寫景抒情詩。 四、用現(xiàn)代文翻譯這首詩。 五、 發(fā)散思維、拓展交流。 六、我把全詩掌握了嗎？還有什么疑問沒？ 一、我要上講臺有感情的朗誦這首詩，并跟同學(xué)們講講怎樣劃分節(jié)奏。說說我知道的關(guān)于曹操的語文知識?；蛘哌@首詩的創(chuàng)作背景。 二、迅速、安靜地把《觀滄海》及這些字詞的意思默寫到黑板上。完了過后1、2分別給3、4改錯(cuò)和講解。然后馬上集合到講臺附近，背著說出這些字詞的意思。 三、我可以不看書和資料，背著上臺展示，談?wù)勎覍ψ筮呥@些問題的一部分的理解，其他同學(xué)講完后我可以補(bǔ)充。 四、我可以用自己的語言流利地從頭到尾的講講這首詩的主要內(nèi)容或者我可以根據(jù)本事編一個(gè)生動的小故事，我愿意上臺與同學(xué)分享。 五、從這首詩中，我想到了... ...(這里可以自由發(fā)揮，暢所欲言，比如曹操的其他詩、與這首詩歌有相似地方的其他詩歌等等等等)