《山東省臨沂八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 第10課 信客學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省臨沂八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 第10課 信客學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、信客 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 1、把握文章脈絡(luò)，理解思想內(nèi)容。 2、了解信客的職業(yè)道德和優(yōu)秀品格。 3、培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)，樹(shù)立誠(chéng)信為本的做人理念。 先學(xué)后教 1. 給下列詞語(yǔ)注音。 唏噓 （ ） 嫉妒 （ ） 晦氣 （ ） 噩耗 （ ） 猝然 （ ） 諾諾 （ ） 呵斥 （ ） 詰問(wèn) （ ） 文縐縐（ ） 焦灼 （ ） 伎倆 （

2、 ） 吊唁 （ ） 跋涉 （ ） 顛沛 （ ） 昏厥（ ） 2.解釋: 風(fēng)塵苦旅 : 雞零狗碎 : 窮愁潦倒 : 滿臉戚容 : 低眉順眼 : 連聲諾諾(nuò): 3. 本文作者＿＿＿＿＿。我國(guó)著名的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。主要著作有散文集《＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿》。 小組合作 1.課文共四節(jié)，請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填寫文章的行文脈絡(luò)。 信客從業(yè)的緣起――＿＿＿＿＿＿＿＿＿――＿＿＿＿＿＿＿＿――＿＿＿＿＿＿＿ 2.作者在寫信客之前，為什么先寫一個(gè)老信客

3、？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.作者重點(diǎn)寫了信客 什么事跡？為什么重點(diǎn)寫？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.綜觀全文，請(qǐng)你用四個(gè)以上的四字詞語(yǔ)概括信客的品格。 怎樣理解信客特殊的品格和素質(zhì)？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.作者為什么傾注那么大的熱情為信客樹(shù)碑立傳？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6.信客終年跋涉，非常勞苦。到了一地，既要散發(fā)和接收信、物，還有額外工作，要經(jīng)常代讀、代寫書信，有時(shí)還要充當(dāng)代理人，“信客”挑著一副生死禍

4、福的重?fù)?dān)來(lái)回奔忙。他們是＿＿＿＿＿＿＿＿ 7.信客收入微薄，生活貧窮。老信客干了一輩子，他的家破爛灰黯，一無(wú)所有。揀便宜的旅館住，吃飯找那種“可以光買米飯不買菜”的小店。終年奔波，胃病和風(fēng)濕病成了職業(yè)病。 他們是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8.信客最痛苦的是蒙受懷疑、欺凌、憎恨，可他們?nèi)倘柝?fù)重，默默承受。 他們是＿＿＿＿ 9.綜觀全文，請(qǐng)你用四個(gè)以上的四字詞語(yǔ)概括信客的品格。 當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 完成[信客檔案]的填寫。 信客檔案 姓名 身體狀況 收入狀況 工作內(nèi)容 最痛苦的事 最尊重的人 座右銘