《山東省臨沂市九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 11 我的叔叔于勒學(xué)案2（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省臨沂市九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 11 我的叔叔于勒學(xué)案2（無(wú)答案）（新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《我的叔叔于勒2》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過(guò)讀課文，概述文章主要故事情節(jié)。 2、分角色朗讀課文，討論分析人物語(yǔ)言的個(gè)性化，進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比手法刻畫人物形象的方法。 3、通過(guò)小組討論、交流，總結(jié)、歸納資本主義社會(huì)人與人之間的關(guān)系是赤裸裸的、冷酷無(wú)情的金錢關(guān)系，認(rèn)識(shí)資本主義制度的丑惡本質(zhì)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1、理解作者從多方面刻畫人物形象，以展現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法； 2、學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比手法成功刻畫人物性格。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 了解資本主義社會(huì)人與人之間的關(guān)系是赤裸裸的、冷酷無(wú)情的金錢關(guān)系，認(rèn)識(shí)資本主義制度的丑惡本質(zhì)。 一、 合作探究人物形象分析 1、 我眼中的菲利普夫婦 2、

2、我眼中的若瑟夫 、于勒 二、合作交流環(huán)境描寫及作用 本文有幾處典型的自然環(huán)境描寫？分別是什么？它們有什么作用呢？ 三、深入探究 1、小說(shuō)的主人公是誰(shuí)？為什么？ 3、 這篇小說(shuō)從一個(gè)孩子的眼光用第一人稱寫有什么好處？ 4、關(guān)于本文有四種主題說(shuō)。請(qǐng)分組討論，說(shuō)出自己的觀點(diǎn)。 a“金錢關(guān)系” 說(shuō)：小說(shuō)通過(guò)菲利普夫婦對(duì)待親兄弟于勒前后截然不同的態(tài)度的描述，藝術(shù)地揭示了資本主義社會(huì)人與人之間是赤裸裸的金錢關(guān)系。 b“同情”說(shuō)：小說(shuō)通過(guò)對(duì)資本主義社會(huì)下層人物——于勒被整個(gè)社會(huì)遺棄的悲慘命運(yùn)的描述，寄予了作者最深切的同情和憐憫。 c“虛榮”說(shuō)：小

3、說(shuō)通過(guò)菲利普夫婦對(duì)待親兄弟于勒前后截然不同的態(tài)度的描述，表現(xiàn)了他們愛(ài)慕虛榮的丑態(tài)。 d“勢(shì)利”說(shuō)：小說(shuō)通過(guò)菲利普夫婦渴望見(jiàn)到已經(jīng)發(fā)大財(cái)?shù)挠诶蘸驮诖嫌龅降呢毨Я实沟挠诶蘸髽O力躲避的心理的刻畫，深刻地揭示了菲利普夫婦嫌貧愛(ài)富的低級(jí)庸俗的勢(shì)利心態(tài)。 我的觀點(diǎn)： 4、 想像一下，菲利普夫婦在船上發(fā)現(xiàn)一位百萬(wàn)富翁像于勒，他們會(huì)怎樣？（要求使用恰當(dāng)?shù)娜宋锩鑼懛椒ǎ? 四、達(dá)標(biāo)練習(xí)： 莎士比亞名言：“金子，黃黃的，發(fā)光的，寶貴的金子！只這一點(diǎn)點(diǎn)兒，就可以使黑的變成白的，丑的變成美的，錯(cuò)的變成對(duì)的，卑賤的變成尊貴的，老人變成少年，懦夫變成勇士，這黃色的奴隸！”

4、 。 請(qǐng)同學(xué)們?cè)凇吧獭钡拿陨霞尤胍痪?，使之既符合名言中的句式要求也體現(xiàn)了本文的主要內(nèi)容。 錢可以買到房屋，但買不到家；錢可以買到珠寶，但買不到美；錢可以買到藥物，但買不到　　 　 ；錢可以買到紙筆，但買不到文思；錢可以買到書(shū)籍，但買不到　　 ；錢可以買到獻(xiàn)媚，但買不到　　 　 ；錢可以買到伙伴，但買不到朋友；錢可以買到服從，但買不到　　 　 ；錢可以買到權(quán)勢(shì)，但買不到實(shí)學(xué)；錢可以買到武器，但買不到和平；錢可以買到小人的心，但買不到君子的志氣。