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九年級物理 第13章第13章《力和機械》 單元復習學案 人教新課標版

上傳人:艷*** 文檔編號:110496169 上傳時間:2022-06-18 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?99KB
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1、第13章《力和機械》單元復習學案 一、學習目標: 1.通過回顧重力、彈力、摩擦力、杠桿、滑輪、滑輪組等知識點,找出各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,建構知識體系 2.通過對杠桿平衡條件、定滑輪、動滑輪、滑輪組的特點加深理解及其應用和練習鞏固、拓展延伸來找出規(guī)律,培養(yǎng)分析概括能力和熟練解決問題的能力。 二、重點:構建知識體系;靈活運用力和機械知識解答生活中相關問題 三、難點:運用力、杠桿及平衡原理、定滑輪動滑輪滑輪組特點和實質、較熟練地分析解決與其相關的實際問題物 四、復習 過 程 (一) 構建知識網(wǎng)絡 彈力: 1、定義:物體由于發(fā)生______

2、 __而產(chǎn)生的力。 2、彈簧測力計的原理___ __ 1、定義:由于地球的_____________而受到的力 大小:與__ _成正比, 關系式:___ _ 重力 2、三要素 方向:______________________ 力的種類 作用點:密度均勻形狀規(guī)則物體的重心在幾何中心 1、定義:阻礙物體___________運動的力 2、摩擦力: 種類:滾動摩擦力、__ _摩擦力、______摩擦力 摩擦力 3、影響因素:1.___ ___;2.__

3、 ______        增大____ ____ 4、增大摩擦力的方法:  增加____ ____ 1、定義: 能繞固定點轉動的硬棒 一點:支點 2、五要素 二力:動力、阻力,符號分別為______和_______ 杠桿       二臂:動力臂和阻力臂,符號分別為___和__ 3、平衡原理: 簡單機械         省力杠桿:L1 L2 F1 _F2 如__ _ ; 4、分類  費力杠桿:L1 L2 F1 F2,如

4、 ; 等臂杠桿:L1 L2 F1 _F2,如 。 優(yōu)點:___________________       1、定滑輪  實質:___________________ 滑輪      優(yōu)點:____________________ 2、動滑輪  實質:____________________ 優(yōu)點:___________________ 3、滑輪組 省力規(guī)律:有幾段繩子與__滑輪連接,所用的拉力就等于物體與動滑輪總重力的_______ (二)典型例題透析 一.重力 【例1】如圖13-1所示,質量

5、為2kg的小球用細線懸掛在天花板上,用力的示意圖法在圖中畫出它所受的重力G (g=10N/kg)。 圖13-1 二.摩擦力 【例2】小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關。 (1)實驗中,他應將彈簧測力計沿     方向拉動木塊,使木塊在水平面上做    運動,并記下彈簧測力計的示數(shù)。 (2)比較步驟   與   可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關,且壓力越大,摩擦力越大。 比較步驟甲與丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的      有關,且接觸面越    ,摩擦力越大。 (3)小明在實驗中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數(shù),

6、且示數(shù)逐漸增大,直到拉動木塊為止。該現(xiàn)象表明:物體在靜止時也可能受到     力的作用,且該力的大小與   力的大小有關。 (4)上學路上,小明看見一輛汽車陷進了泥坑里,司機將一些稻草塞進后輪底下,汽車很快就爬上來了,這是利用增大         的方法增大摩擦力。 三.杠桿 [例3]如.如圖13-3所示,杠桿AOB的A端掛重為GA的物體,B端掛重為GB的物體,杠桿平衡時AO處于水平位置,若AO=BO,杠桿自重不計,則GA與GB的大小關系是( ) 13-3 A. GA>GB B. GA=GB

7、 C. GA<GB D.無法比較 四.滑輪、滑輪組 【例4】用下圖示所示的滑輪組提升重物,若拉力F將繩子的自由端移動1.5m時,重物升高0.5m,請你在圖中畫出繩子繞法。 圖13-4 圖13-5 【例5】如右圖所示,用滑輪分別將重量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同高度。不計繩重與摩擦,且動滑輪重G小于物重G,所用拉力分別為F甲、F乙,則F甲 F乙(填”>”、“=”或“<”) (三)、小結 1、本節(jié)課我的收獲有: 2、我還有哪些疑惑: (四)、達標檢測

8、 1.如圖所示,使用中屬于費力杠桿的工具是( ) 2.如圖所示,杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),杠桿上每格均勻等距,每個都相同.下列四項操作中,會使杠桿右端下傾的是( ) ①將杠桿兩側的鉤碼同時各向外移動一小格 ②將杠桿兩側的鉤碼同時各向內(nèi)移動一小格、 ③在杠桿的兩側同時各減掉一個鉤碼 ④在杠桿的兩側鉤碼下同時各加掛一個相同的鉤碼 A.②③     B.②④ C.①③ D.①④ 3. 如圖的彈簧測力計的量程是 N, 用它測量力的大小可以精確到 N, 圖中所掛物體的質量約為 kg。(

9、g取10N/kg) 計算過程_________________ ________。 4.如圖所示的四個實例中,目的是為了減小摩擦的是:?? (?????) 5、如圖所示,物體重5N,當F=10N時,物體能沿豎直墻壁勻速下滑,這時物體受到的摩擦力是_______N;當F=20N時,物體在墻上靜止不動,此時物體受到的摩擦力是________N。 G F 1.6mm 0.4m A 6、右圖是搬運泥土的獨輪車,獨輪車屬于 杠桿(選填“省力”或“費力”).設車箱和泥土的總重G=1000N,運泥土時從A點提起獨輪車把手的力是F,F(xiàn)的力臂是 m,F(xiàn)的大小至少是 N. 7、如圖所示,若拉力F=900N,物體A重1500N,不計滑輪重和繩與滑輪間摩擦。當繩子自由端移動3m,則沿水平方向勻速拉動物體A前進時,物體A與地面間摩擦力是多大?物體A移動多少m?

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