《四川省成都市錦西中學七年級語文上冊 第二十五課《世說新語兩則之陳太丘與友期》導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四川省成都市錦西中學七年級語文上冊 第二十五課《世說新語兩則之陳太丘與友期》導學案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二十五課《世說新語兩則之陳太丘與友期》 【導學目標】 1．積累文言字詞，特別是本課出現(xiàn)的古今異義詞等。 2．結合注釋，運用工具書，疏通文句，理解文意。 3．了解古代聰穎少年的故事，學習古人的智慧。 【導學重難點】 背誦全文，元方批評父友失信、無禮，最后卻“入門不顧” ，是否有失禮儀？ 【預習感知】 1.初讀課文，整體感知 （1）自己結合工具書，大聲朗讀課文，劃出各句的朗讀節(jié)奏，把自己在朗讀方面的疑問寫在下面的橫線上。 （2）結合課下注釋，翻譯全文，將翻譯的內容寫在書上。遇到不會翻譯的字句，請你做上記號，并在課堂交流時提出來。 3.提出自己在預習時沒有解決的問題

2、。 【課堂交流】 1.活動一：我是急先鋒 給加點字注音 太丘舍去（ ） 尊君在不（ ） 解釋下列加點詞語 與友期行（ ）去后乃至（ ）門外戲（ ）尊君在不（ ）相委而去（ ）下車引之（ ）入門不顧（ ） 比較“君”“家君”與“尊君”的不同：（1）君： （2）家君： （3）尊君： 重點句子翻譯 （1）陳太丘與友期行。 （2）尊君在不？ （3）與人期行，相委而去。 古今異義： 陳太丘與友期 期 古： 今： 太丘舍

3、去 舍 古： 今： 下車引之 引 古： 今： 入門不顧 顧 古： 今： 2.活動二：你扮我演: 再讀課文。 揣摩說話者的語氣， 同桌或小組分別扮演不同的角色， 表演對話。 學法指導：文中有三個角色：敘述者、友人、元方，可以選擇自己最喜歡的角色進行練習。注意把握說話人的語氣。 3活動三：問題探究 元方最后“入門不顧” ，是否失禮？ 4活動四：發(fā)揮想象，續(xù)故事 我來當作家。 如果有一天，友人見到太丘，他將會對太丘說些什么呢？ 【拓展練習】 1.小組競賽：背誦課文。 2通過這節(jié)課的學習，同學們明白了什么道理？ 【課后反思】