《山東省德州市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 短文兩篇學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《山東省德州市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 短文兩篇學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、22、短文兩篇 陋室銘 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)： 1．本文作者（　　　　　?。┦牵ā　。┏膶W(xué)家。 2．注意下列加點(diǎn)字的讀音： 德馨（　 ?。√郏ā? ?。▲櫲澹ā? 　）　案牘（　 ?。? 3．解釋下列句子中的詞語(yǔ)： （1）山不在高，有仙則名（名：?????????? ） （2）水不在深，有龍則靈（靈：?????????? ） （3）斯是陋室，惟吾德馨（德馨：????????????? ） （4）無(wú)絲竹之亂耳（絲竹：?????????? ） （5）無(wú)案牘之勞形（勞：????????????? ） 4．文中提挈全篇的句子是（??????????????

2、???????） 5、銘”是（????????????????????????????????????????????? ）的文字，后來(lái)成為一種文體，這種文體一般都（???????????????????? ）。 6、翻譯句子：斯是陋室，惟吾德馨__________________________________ 談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁___________________________________________ 孔子云：何陋之有？________________________________________________ 內(nèi)容初探： 本文是從哪幾個(gè)方面來(lái)論述陋室不陋的

3、？?????????????????????????? 整體感知： 1、“陋室”為什么“不陋”？? 2、“斯是陋室，惟吾德馨”?這八個(gè)字中哪兩個(gè)字最為關(guān)鍵？ 深入探究： 1、作者的“德馨”表現(xiàn)在何處？ 2、?作者明明在頌自己的陋室，為什么又寫(xiě)“諸葛廬”、“子云亭”？ 3、?作者自比“諸葛”、“子云”的目的何在？ ?那么，可以看出作者是個(gè)什么樣的人？ 拓展延伸： 本文通過(guò)對(duì)陋室的描繪，極力形容“陋室”不陋，表達(dá)了作者不慕榮華、安貧樂(lè)道的情趣，處在今天這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中的你如何看待作者的這種生活態(tài)度？ 愛(ài)蓮說(shuō) 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)： 一、填空題：

4、 1、 作者在第一段中從（ ）（ ）（ ）等方面來(lái)描寫(xiě)蓮的形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)，意在表達(dá)作者（ ）的品質(zhì)。 2、 文章前后照應(yīng)，“予獨(dú)愛(ài)蓮”和（ ）一句照應(yīng)，“牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣”和（ ）一句形成照應(yīng)?！氨姟昂停? ）相照應(yīng)。 3、 “出淤泥而不染，濯清漣而不妖”一句運(yùn)用的修辭方法是（ ）和（ ）。 ?? 4、 指出句式： （1）菊之愛(ài)：（ ） （2）予謂菊，花之隱逸者也：（ ） （3）出淤泥而不染，濯清漣而不妖：（ ）。 二、 解釋下列字詞 甚：????? ? ?蕃：?

5、???? ? ?獨(dú)：?? ?????? 自： 予：???? ?濯： 君子： 益：??? ?? ?凈：?????? 褻： 謂： 鮮：??????? 宜：???????? ?????植： 三、文學(xué)常識(shí)： 1、本文選自《 》，作者（　　　），字（　　?。?，是（　　　）朝哲學(xué)家?，世稱(chēng)（ ）先生，著有《　　　　》、《 》等。 2、“說(shuō)”是

6、一種議論性的古代文體，大多是就（ ）、（ ）或一種（ ）抒發(fā)作者的感想，寫(xiě)法上不拘一格，跟現(xiàn)代（ ）相似。 3、蓮之愛(ài)，同予者何人？ 內(nèi)容初探： 1、“與近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：_____________________ 2、文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話(huà)是______________________________。 3?用自己的語(yǔ)言概括作者贊揚(yáng)的蓮花的高貴品質(zhì)： __________________________________________________________________ 整體感

7、知： 1、“獨(dú)愛(ài)蓮”，“獨(dú)愛(ài)菊”兩個(gè)“獨(dú)”字，表現(xiàn)了他們?cè)鯓拥纳顟B(tài)度？ 2文中寫(xiě)蓮花，為什么還提到了菊和牡丹呢？ 3、 文中對(duì)蓮花的描寫(xiě)有什么作用？ 4、?舉例說(shuō)明第二段所運(yùn)用的修辭方法。 5、本文將花的形象比擬人的品質(zhì)，蓮、菊、牡丹各比擬怎樣的生活態(tài)度？ 6、文章結(jié)尾處，修辭和表達(dá)上有什么特點(diǎn)？表達(dá)了怎樣的思想感情？ 深入探究： 1、文中說(shuō)：“自李唐來(lái)世人甚愛(ài)牡丹”和“牡丹之愛(ài)宜乎眾矣”說(shuō)明當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)象。 2、從作者對(duì)蓮的贊美來(lái)看，這種“君子”應(yīng)具備怎樣的品格？ 3、在文中作者把“蓮”作為一種高貴品質(zhì)的象征。作者在這里運(yùn)用了什么寫(xiě)法？目的何在？ 4、文中作者對(duì)“牡丹”與“菊花”的態(tài)度是否相同？談?wù)勀愕睦斫狻? 5、總結(jié)并板書(shū)： 愛(ài)?蓮?說(shuō)????????周敦頤 生長(zhǎng)環(huán)境---濯清漣而不妖???????純真自然，不媚于世 體態(tài)????---中通外直???????????內(nèi)心通達(dá)，行為正直 香氣??????不蔓不枝???????????不攀附權(quán)貴 香遠(yuǎn)益清???????????美名遠(yuǎn)揚(yáng) 亭亭凈植???????????高潔獨(dú)立 風(fēng)度??????可遠(yuǎn)觀而不可褻玩???自尊自愛(ài)，令人敬佩 托物—————————??????喻人 菊花牡丹?????????????????????對(duì)比烘托