《山東省德州市八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 6 紀(jì)念白求恩學(xué)案2（無(wú)答案） 蘇教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省德州市八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 6 紀(jì)念白求恩學(xué)案2（無(wú)答案） 蘇教版（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、紀(jì)念白求恩(2) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.?學(xué)習(xí)白求恩的共產(chǎn)主義精神。。 2.?學(xué)習(xí)本文的論證方法。 3.?學(xué)習(xí)概括而有力的語(yǔ)言表達(dá)。 【基礎(chǔ)學(xué)習(xí)】 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1.?第四段中，“一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。”一句從哪幾個(gè)方面贊頌了白求恩的精神？ _______________________________________________________________________________________________________________________

2、_______________________________________________ 2.你覺(jué)得這篇文章的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)，請(qǐng)舉例說(shuō)明。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、課堂助學(xué) 1．導(dǎo)入 2．說(shuō)說(shuō)本文語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？ 3．假如今天來(lái)寫(xiě)《紀(jì)念白求恩》，你覺(jué)得可以做些什么對(duì)

3、比？試仿照課文第二、第三段文字寫(xiě)一段話。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【合作交流】 1、小組內(nèi)交流上一環(huán)節(jié)幾個(gè)問(wèn)題的答

4、案。 2、主發(fā)言人列出本小組解決不了的問(wèn)題。 【析疑解難】 1、各小組主發(fā)言人提出本小組問(wèn)題。 2、師生共同解決。（老師或點(diǎn)撥、或引導(dǎo)、或提示、或明示） 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】 讀書(shū)與做人 (1)人生是這樣豐富，人生是這樣輝煌。作為一個(gè)普通的人，僅有自己的一點(diǎn)經(jīng)歷是不夠的,要想充實(shí)大腦，就要算讀書(shū)了。 (2)讀書(shū)，誰(shuí)都知道是好事兒，但讀書(shū)又確實(shí)是一件既簡(jiǎn)單又復(fù)雜的事兒。 (3)我喜歡小說(shuō)。小時(shí)候常讀中國(guó)的小說(shuō)，《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》等等；也愛(ài)讀外國(guó)小說(shuō)，比如狄更斯、巴爾扎克、托爾斯泰的作品，這些書(shū)對(duì)我人生的理解有很大的幫助。 (4)讀書(shū)最重要的是從中可以學(xué)到知識(shí)?，F(xiàn)在的

5、知識(shí)多極了，從計(jì)算機(jī)一直到航天科學(xué)，包括種地都屬于知識(shí)的范圍。記得30年代我在清華大學(xué)上學(xué)時(shí)，有一位教文學(xué)的葉教授，他就是什么書(shū)都讀，那個(gè)時(shí)候就開(kāi)始研究宇宙。我很詫異。葉教授說(shuō)，一個(gè)搞文學(xué)的人需要具備廣學(xué)的知識(shí)通過(guò)博覽群書(shū)，就可以得到你生活之外的一大部分知識(shí)。 (5)讀書(shū)一方面要讀得廣，讀得博，另一方面要敢于探險(xiǎn)，人家沒(méi)有看過(guò)的書(shū)我也要讀，還要讀得深。中國(guó)有種老的說(shuō)法中“讀書(shū)破萬(wàn)卷”。這本書(shū)你不僅讀過(guò)了，而且從中還悟出了許多道理。所以，有些書(shū)必須細(xì)讀，并不是要讀成什么專家，而是要從中悟出道理，找到動(dòng)力，從而得到思想上的幫助，這可說(shuō)是讀書(shū)的要義。 (6)人的靈魂本身不喜歡淺薄、庸俗、無(wú)聊，它

6、永遠(yuǎn)在追求最高尚的東西。讀魯迅先生的小說(shuō)，你懂得當(dāng)時(shí)舊的社會(huì)的殘酷、黑暗、卑鄙，給你一種動(dòng)力，鼓舞你向上，像陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)一樣，世界全亮了起來(lái)。碰到了就會(huì)得到一種力量。然而，好書(shū)不是所有人都能遇到的，還需要用心去發(fā)現(xiàn)。 (7)巴金說(shuō)：讀書(shū)就得有用。巴金是我的老朋友，也是我佩服的老師，我跟他認(rèn)識(shí)了半個(gè)世紀(jì)以上。巴金從頭到底一直都說(shuō)真話，就是由盧梭的書(shū)引起的。《懺悔錄》大家都讀過(guò)，對(duì)有的人影響不大，巴金卻得到了大益處，影響了他一輩子，這好比達(dá)到了一種境界。 (8)我已經(jīng)83歲了，現(xiàn)在回想起來(lái)，最懊悔的是，讀書(shū)沒(méi)有讀專，讀過(guò)之后真正用到的也不多。面對(duì)年輕的中學(xué)生朋友，我希望你們要從中學(xué)就開(kāi)始想：我要

7、做一個(gè)什么樣的人，對(duì)人類、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有怎樣的益處。要讀書(shū)，讀好書(shū)。要在好書(shū)的引導(dǎo)下，做一個(gè)大寫(xiě)的人?！叭恕边@個(gè)字，就這么一撇一捺，但要真正做一個(gè)大寫(xiě)的人卻不容易。 1“但讀書(shū)又確實(shí)是一件既簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的事兒”，為什么說(shuō)讀書(shū)是一件“既簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的事情呢? 2本文的中心論點(diǎn)：____________ 3第(6)自然段舉魯迅小說(shuō)的事例，是為了論證讀書(shū)的一個(gè)作用是????????????????????? ___ 第(7)自然段舉巴金讀書(shū)的事例，是為了論證讀書(shū)的另一個(gè)作用是???????????????????? ___ 4本文運(yùn)用的論證方法有： 5下面句子加點(diǎn)部分能否去掉，為什么? 通過(guò)博覽群書(shū)，就可以得到你生活之外的一大部分知識(shí)。 【課外學(xué)習(xí)】導(dǎo)學(xué)與評(píng)價(jià)