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1、《福樓拜家的星期天》
【學(xué)習目標】
1、 能說出文中所寫四位作家的外貌和性格特征
2、 積累詞語，體味遣詞造句準確生動、富有表現(xiàn)力的特點，增強語感，提高語言運用能力。
問題導(dǎo)學(xué)
1、 介紹福樓拜、屠格涅夫、都德和左拉四位作家（國籍、代表作）
2、 熟讀課文，分別概括福樓拜、屠格涅夫、都德和左拉的肖像、語言、行動和性格的特點，并為他們畫像。
3、 福樓拜是莫泊桑文學(xué)創(chuàng)作的啟蒙導(dǎo)師，它曾對莫泊桑說：“你所要說的事物……”是從課文中找出人物描寫的準確而生動的詞語和句子，以驗證福樓拜對莫泊桑創(chuàng)作的影響。
例如：“就像兩塊同樣的石頭碰到一起一樣，一束啟蒙的火花從他的
2、話語里迸發(fā)出來”。應(yīng)該說，“迸發(fā)”一詞用得準確而生動。兩塊石頭撞擊在一起，發(fā)出了火花，用“迸發(fā)”最好。
達標拓展：
閱讀材料，回答問題。
福樓拜指導(dǎo)莫泊?！坝^察”
一天，莫泊桑從鄰人那里聽來幾個故事，覺得很新鮮很生動，于是就打算在這些故事的基礎(chǔ)上寫小說。但是心里有點拿不準，就跑去請教福樓拜。他在導(dǎo)師面前把故事講了一遍后，提出了自己的看法：“這些故事內(nèi)容豐富，足夠?qū)懗鲎髌穪怼！比缓笃诖髱煹囊庖姟８前萃送@位虔誠的年輕人說：“我看你還是別寫這些故事為好，希望你做一做這樣的練習，騎著馬出去走一圈，一兩個鐘頭以后回來，再把自己所看到的一切記下來?！?莫泊桑聽了導(dǎo)師的話，打消了聽取別人的故事來寫故事的主意，并按照導(dǎo)師的說法騎著馬出去跑了一圈，回來寫出了自己的所見所聞。他按照這種方法練習了一年之久，終于寫出了一篇著名的短篇小說《點心》。
通過閱讀這篇材料，你從中學(xué)到了哪些寫作的訣竅？
教學(xué)后記：
山東省淄博市高青縣第三中學(xué)七年級語文上冊 11《福樓拜家的星期天》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 魯教版五四制
