《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級中學(xué)2020屆九年級語文上冊《第9課 故鄉(xiāng)》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級中學(xué)2020屆九年級語文上冊《第9課 故鄉(xiāng)》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 9、《故鄉(xiāng)》導(dǎo)學(xué)案 班級： 姓名： 小組： 小組評價： 教師評價： 學(xué)習(xí)目標： 1、了解辛亥革命后農(nóng)村日益衰敗、農(nóng)民生活日趨貧困的社會現(xiàn)實；領(lǐng)會魯迅先生改造舊社會，創(chuàng)造新生活的強烈愿望 2、理解運用對比手法、肖像描寫和細節(jié)描寫塑造人物形象，突出小說主題的寫法 3、品味小說語言，理解有深層含義的語句，背誦積累精妙的描寫段落教學(xué)設(shè)想 學(xué)習(xí)重點： 1、學(xué)習(xí)通過肖像描寫刻畫人物的方法 2、學(xué)習(xí)運用對比突出主題的寫法 預(yù)習(xí)案 【知識鏈接】 背景資料辛亥革命后，中國的廣大人民，尤其是農(nóng)民，日益貧困化，他們過著饑寒交迫的和毫無政治權(quán)利的生活1

2、919年12月初，魯迅從北京回故鄉(xiāng)紹興接母親，親眼看到故鄉(xiāng)的破舊不堪和農(nóng)民生活的貧困，百感交集，思緒萬千，一年后就以這次經(jīng)歷為素材，創(chuàng)作了小說《故鄉(xiāng)》小說著重刻畫了一個受盡當時社會摧殘剝削的勞苦農(nóng)民閏土的形象通過對閏土悲慘遭遇的描述，生動地反映了當時的社會面貌，深刻揭露舊社會對農(nóng)民從肉體到精神的重重殘害，表達了作者改造舊社會、創(chuàng)造新生活的強烈愿望和堅定信念 1、給字注音。 陰晦（??????? ） 瓦楞（???? ）?胯（??? ）下? 獾（???????? ） 秕（??????? ）谷???鵓鴣（????? ）（????? ）??髀（???????? 嗤（????? ）笑??? ??

3、???? 絮絮? （??? ） ? 瑟（?? ）索 ??? 蜷（?????? ）縮?? ? 寒噤（???? ）?? 折（???? ）本? ?惘（??? ）然??? ?恣睢（?? ）（??? ）?潺潺（????? ）?黛（???? ）色???? 愕（??? ）然???五行（???? ）?? ?鄙夷(????????? ?) 2、作家、作品介紹： 3、 整體感知： （1）．小說以什么為線索來組織故事情節(jié)？ 　 （2）.梳理情節(jié)結(jié)構(gòu) 探究案 1、 第2段描寫了哪些

4、景物，起什么作用？ 2、 分析閏土人物形象 3、 楊二嫂人物形象（外貌、對話、動作描寫）：（朗讀39自然段—52自然段） 達標案 閱讀“離開故鄉(xiāng)”部分語段，回答問題?? ???（1）“我”這次是“永別了熟識的老屋，而且遠離了熟識的故鄉(xiāng)”，到異地去謀生。請用合適的詞語概括此時“我”的心情是怎樣的，為什么會如此？ （2）文章86小節(jié)說水生和宏兒“他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過得”，所謂的“新生活”又寄予了作者怎樣的期待？ ?? （3）為什么”我想到希望，忽然害怕起來”？ ?? （4）全文的底色是沉重和悲哀的，那么有沒有一點亮色呢？請找出相關(guān)語段，閱讀并理解重點句子 學(xué)后反思