《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 13 風(fēng)雨導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 13 風(fēng)雨導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、13風(fēng)雨 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 有感情地朗讀課文，感受賈平凹先生筆下的風(fēng)雨場(chǎng)景。 2. 學(xué)習(xí)作者運(yùn)用側(cè)面襯托來(lái)表現(xiàn)風(fēng)雨的高明手法 3.能結(jié)合課文，運(yùn)用自己的語(yǔ)言，賞析作者是如何細(xì)致觀察并真切描寫(xiě)景物的細(xì)節(jié)及其變化的。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)作者運(yùn)用側(cè)面襯托來(lái)表現(xiàn)風(fēng)雨的高明手法。 相關(guān)鏈接 走近作家作品 賈平凹，原名賈平娃，1952年出生，陜西丹鳳人。1974年開(kāi)始發(fā)表作品。著有小說(shuō)集《賈平凹獲獎(jiǎng)中篇小說(shuō)集》、《賈平凹自選集》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《商州》、《白夜》，自傳體長(zhǎng)篇《我是農(nóng)民》等。《臘月?正月》獲中國(guó)作協(xié)第3屆全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)；《滿月》獲1978年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)

2、；《廢都》獲1997年法國(guó)費(fèi)米娜文學(xué)獎(jiǎng)；《浮躁》獲1987年美國(guó)美孚飛馬文學(xué)獎(jiǎng)。 賈平凹小說(shuō)描寫(xiě)新時(shí)期西北農(nóng)村，特別是改革開(kāi)放后的變革，視野開(kāi)闊，具有豐富的當(dāng)代中國(guó)社會(huì)文化心理內(nèi)蘊(yùn)，富于地域風(fēng)土特色，格調(diào)清新雋永，簡(jiǎn)明自然。 2 .題目解讀 漢樂(lè)府《古歌》云：“秋風(fēng)蕭蕭愁殺人。出亦愁，入亦愁。座中何人，誰(shuí)不懷憂？”賈平凹先生于1982年秋寫(xiě)于寶雞的這篇《風(fēng)雨》，正是秋風(fēng)秋雨瑟瑟而來(lái)的精彩寫(xiě)照。 【自主預(yù)習(xí)】 1 給加點(diǎn)注音。 偌大（ ）剎那（ ）蜷曲（ ）屋檐（ ）疏忽( )錐形（ ） 2、解釋詞語(yǔ) 偌

3、大： 剎那： 疏忽： 3、本文的主要內(nèi)容是什么？ 【合作探究】 1. 作者寫(xiě)“風(fēng)雨”主要運(yùn)用了正面描寫(xiě)還是側(cè)面描寫(xiě)？ 2、作者從哪些方面來(lái)描寫(xiě)風(fēng)的，寫(xiě)出了風(fēng)怎樣的特點(diǎn)？ 3、有人說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)到大雨了，你是怎么看的？結(jié)尾的場(chǎng)景和情調(diào)跟前面相比有什么不同？ 4、文章描寫(xiě)"風(fēng)雨"，全文卻無(wú)"風(fēng)雨"二字，仔細(xì)體味，又覺(jué)得無(wú)處不在描寫(xiě)風(fēng)雨，無(wú)處不在體現(xiàn)風(fēng)姿雨態(tài)。這種高明手法，令人拍案叫絕。文中具體寫(xiě)了哪些景物?找出文中相關(guān)的句子。 5作

4、者在描寫(xiě)風(fēng)姿雨態(tài)時(shí)，運(yùn)用了很多形象而精煉的詞語(yǔ)，請(qǐng)從文中選擇兩個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行品味，說(shuō)說(shuō)它們好在哪里。 詞語(yǔ)一：_____________賞析_____________________________________________________ 詞語(yǔ)二：_____________ 賞析_____________________________________________________ 6、文章寫(xiě)實(shí)，但不會(huì)寫(xiě)得沉郁，文字剛勁，卻不失細(xì)膩，比喻新穎，又充滿生活的味道，試著梳理作者的寫(xiě)作思路。 【課堂練習(xí)】 1.①作者對(duì)眾多植物和動(dòng)物在風(fēng)雨中的表現(xiàn)進(jìn)行了特別細(xì)膩的描繪，

5、直接目的是什么？ ②請(qǐng)用兩個(gè)詞概括動(dòng)物們?cè)陲L(fēng)雨中的表現(xiàn)。 ① ② 2. 給下列詞語(yǔ)加拼音（加在詞語(yǔ)上面） 僵直 屋檐 攀附 下墜 壓扁 蜷曲 斷莖 絨被 錐形 倏忽 剎那 浮萍 偌大 柵欄 撐著 槐樹(shù) 3、課文抓住了哪些事物來(lái)表現(xiàn)風(fēng)雨的？ 4、歸納本文的主題思想。