五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit1 Whats he like課件2 人教PEP.ppt
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Unit1 What shelike 第一課時(shí) Let slearn tall高的 short矮的 strong強(qiáng)壯的 Heisastrongman 他是一個(gè)強(qiáng)壯的男人 thin瘦的 Mymathteacherisathinman 我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)瘦瘦的男人 old年老的 HeisFatherChristmas Heisanoldman 他是圣誕老人 他是一位老人家 young年輕的 Myuncleisayoungman 我的叔叔是一位年輕人 funny滑稽可笑的 kind和藹的 親切的 Thisoldwomaniskind 這位老奶奶很和藹 Strict嚴(yán)厲的 Pair work Talkaboutyourteachers跟同桌相互討論你們的老師 A who syour teacher B A Ishe she B Yes heis No heisn t 第二課時(shí) PartA Let stalk Let stalk WuYifan DoyouknowMr Young Oliver No Idon t Whoishe WuYifan He sourmusicteacher Oliver Isheyoung WuYifan No heisn t He sold Oliver Ishefunny WuYifan Yes heis Oliver Great Ilikefunnyteachers Who syourmathteacher What she shelike MissWangismymathteacher Who syourChineseteacher Miss Mr What she shelike He Sheis Who syourbestfriend What shelike Who syourbestfriend What sshelike 看圖回答問(wèn)題 1 Issheyoung 2 Ishestrong 3 Ishestrict 4 Isshequiet No sheisn t She sold No heisn t He sfunny Yes sheis Yes heis Mr Miss Who syourmathteacher ChineseteacherEnglishteachermathteacherscienceteacherartteachermusicteacherP E teacher Let ssay 第三課時(shí) Let slearn Polite 有禮貌的 客氣的 Heispolite 他很有禮貌 hard working工作努力的 辛勤的 Heishard working 他很用功 Helpful有用的 愿意幫忙的 clever 聰明的 Shy害羞的 第四課時(shí) PartB Let stalk What shelike Heis tall What shelike Heis short What shelike Heis strong What shelike Heis thin What shelike Heis funny What shelike Heis young What sshelike Sheis kind music Who syourteacher She s He s What sshe helike Miss Mr science Who syourteacher She s He s Miss Mr What sshe helike P E Who syourteacher She s He s Miss Mr What sshe helike computer Who syourteacher She s He s Miss Mr What sshe helike art Who syourteacher She s He s Miss Mr What sshe helike DescribeyourChineseteacher mathteacherandEnglishteacher Let stalk He spolite 2 Writethequestions Heismynewneighbour 2 Yes heisveryclever Who she Isheclever 3 No he sverytall 4 Yes he sveryfunny Isheshort Ishefunny 5 No she sold Sheisverykind Issheyoung Thankyou下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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