《八年級(jí)物理上冊《探究——平面鏡成像的特點(diǎn)》同步練習(xí)2 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理上冊《探究——平面鏡成像的特點(diǎn)》同步練習(xí)2 北師大版（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、三．探究——平面鏡成像的特點(diǎn) [知識(shí)提要] 1．平面鏡成像特點(diǎn):(1)像與物體等大(2)像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱,即二者到鏡面的距離相等(3)虛像(4)像與物的連線跟鏡面垂直 2.虛像的特點(diǎn):平面鏡所成的像是由反射光線反向延長線的交點(diǎn)所組成,而不是由實(shí)際光線會(huì)聚而成,因此是虛像. 3.凸面鏡和凹面鏡:凸面鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,凹面鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用. [分級(jí)導(dǎo)練] 雙 基 園 地 一．填空題 1．當(dāng)你照鏡子的時(shí)候，可在鏡子里看到另外一個(gè)“你”，鏡子里的這個(gè)“你”就是你的_________，由于進(jìn)入你眼睛的光線并非真正來自平面鏡后的“你”，所以把這個(gè)“你”叫做______

2、___. 2.平面鏡成像是平面鏡對(duì)光發(fā)生 的結(jié)果；平面鏡成的像 用光屏承接（填“能”或“不能”），所以是 像 。 圖5-11 3. 如圖5-11所示，落地平面鏡高0.8米、身高1．5米的姚安美同學(xué)站在鏡前卻看不到自己全身的像，她回想起物理課上所學(xué)知識(shí)就 (選填“適當(dāng)后退一段距離”或“適當(dāng)把鏡子升高一段距離”)，當(dāng)她看到了自己全身像時(shí)，此像的大小與她本人相比應(yīng)該是 .(選填“大”、“小”或“一樣大”) 4.某眼科診室相對(duì)兩墻之間只有3 m，而檢查視力時(shí)人需距離視力表5 m，采用平

3、面鏡成像的辦法可解決這一難題。將視力表掛在一面墻上，人背向視力表去看對(duì)面墻上平面鏡中視力表的像，被檢查者應(yīng)距視力表 m。 6.池中水深3.5m，月球到水面距離是3.84×108m，池邊的人看到池中月亮的像距水面 m。 7. 太陽灶是用_________ 面鏡制成的，它可以使照在表面的太陽光_________在一點(diǎn)，凹面鏡的面積越大會(huì)聚的太陽光就越_________ 溫度也就越_________，利用它不僅可以燒水、煮飯，還可以發(fā)電、冶煉，所以它是既節(jié)約燃料又不_________的環(huán)保型能源. 二．選擇題 1．下列有關(guān)光的現(xiàn)象中，正確的說法是(

4、) A．陽光下，微風(fēng)吹拂的河面，波光粼粼，這里蘊(yùn)含著光的反射現(xiàn)象 B．汽車在夜間行駛時(shí)，應(yīng)打開駕駛室里的電燈 C．人在照鏡子時(shí)，總是靠近鏡子去看，其原因是靠近時(shí)，平面鏡所成的像會(huì)變大 D．在暗室里，為了能從鏡子中看清自己的臉部，應(yīng)把手電筒正對(duì)鏡子照射 2．如圖5-12所示，小貓?jiān)谄届o的池塘邊欣賞自己在水中的像，下列圖中正確的是（ ） 圖5-12 3．要讓一支鉛筆跟它在平面鏡中的像在一條直線上，它跟平面鏡的夾角應(yīng)是（ ） A．10° B．30° C．45° D．90° 4．調(diào)節(jié)手電筒使它發(fā)出的光會(huì)聚成

5、狹窄的光柱（亦稱“收光”） 實(shí)際上是把燈泡的位置調(diào)節(jié)到凹形反光鏡的（ ） A．焦點(diǎn)前方 B.焦點(diǎn)后方 C. 焦點(diǎn)處 D.以上三種情況都有可能 5. 在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，在平薄玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，在玻璃板后放上另一支相同的蠟燭B，如圖5-13所示。移動(dòng)后面的蠟燭B，直到看上去它跟前面的蠟燭A的像完全重合。這樣做的主要目的是（ ） A.驗(yàn)證像與物體到鏡面的距離相等 B.驗(yàn)證像與物體的大小相同 圖5-13 C.驗(yàn)證平面鏡所成的像是虛像 D.驗(yàn)證平面鏡成像滿足光的反射規(guī)律 6.岸邊的柳樹

6、，在水中的“倒影”和在地上的樹影，這兩者的成因是（ ） A.都是光的反射引起的 B.都是由光的直線傳播引起的 C.前者是光的反射引起，后者是由于光的折射 D.前者是光的反射引起，后者是由于光的直線傳播 7．光污染已成為21世紀(jì)人們關(guān)注的問題。據(jù)測定，室內(nèi)潔白、平滑的墻壁能將照射在墻壁上的太陽光的80%反射，長時(shí)間在這樣刺眼的環(huán)境中看書學(xué)習(xí)會(huì)感到很不舒服。如果將墻壁做成凹凸不平的面，其作用之一可以使照射到墻壁上的太陽光變成散射光，達(dá)到保護(hù)視力的目的，這是利用了光的（ ） A．直線傳播 B.漫反射 C．鏡面反射

7、 D.折射 實(shí) 驗(yàn) 探 究 1．把一塊玻璃直立在桌子上.在玻璃的一側(cè)放一支點(diǎn)燃的蠟燭，在另一側(cè)放一只盛水的大玻璃杯.玻璃杯和玻璃之間的距離，要和蠟燭到玻璃之間的距離相等并且使它們相互對(duì)稱.拉上窗簾，使屋子稍暗，從蠟燭這邊向玻璃望去，可看到一個(gè)奇怪的現(xiàn)象——蠟燭正在水中燃燒. 請你按照上述方法做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，并分析產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的的原因. 2.如圖5-14所示，某同學(xué)在做“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎直放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，使它與A在玻璃板內(nèi)的像重合，蠟燭B

8、好像被點(diǎn)燃了，在此實(shí)驗(yàn)中： (1)尺的作用是便于比較物與像________的關(guān)系。 圖5-14 (2)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的________關(guān)系。 (3)若移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上________(填“能”或“不能”)接收到蠟燭的像，這說明平面鏡成的是________像。 應(yīng) 用 創(chuàng) 新 1. 如圖5-15所示，平面鏡上方有一豎直擋板P，AB和CD是擋板左側(cè)的發(fā)光點(diǎn)S經(jīng)過平面鏡反射后的兩條反射光線，請?jiān)趫D上作出發(fā)光點(diǎn)S．（要求留下作圖痕跡） S1 S2 M N

9、 圖5-16 圖5-15 2. 如圖5-16所示,發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡MN中的像為S1,當(dāng)平面鏡轉(zhuǎn)過一定角度后,它的像為S2,請你利用平面鏡成像的特點(diǎn),畫出轉(zhuǎn)動(dòng)后的平面鏡的大致位置. 3.如圖5-17所示,李師傅要從房子A處拉導(dǎo)線到河岸裝一盞路燈,然后拉線到房子B處安裝另一盞路燈,那么河岸上的路燈安裝在何處時(shí)所用導(dǎo)線的總長度最短?小明將河岸當(dāng)作平面鏡,運(yùn)用光學(xué)作圖法很簡單地確定了安裝位置,請你畫出小明的作圖. B A 圖5-17