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江蘇省丹陽市云陽學(xué)校八年級語文下冊 第19課《變色龍》教學(xué)案(2)(無答案) 蘇教版

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):110583922 上傳時(shí)間:2022-06-18 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?0KB
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1、變色龍 【教學(xué)目標(biāo)】 1.道德目標(biāo):認(rèn)識(shí)沙皇專制統(tǒng)治的腐朽黑暗。 2.情智目標(biāo): ①感情目標(biāo):了解“變色龍”的表面意思和象征意義; ②認(rèn)識(shí)目標(biāo):通過人物對話來把握人物性格,特別是奧楚蔑洛夫的性格特點(diǎn); 【教學(xué)時(shí)間】( 2學(xué)時(shí)) 【教學(xué)過程(一)感情調(diào)節(jié) (二)互閱作業(yè)(可穿插“互幫”與“釋疑”) (三)自學(xué)內(nèi)容一:研讀課文 1、請大家迅速瀏覽一下課文,看看奧楚蔑洛夫一共變了幾次?變化的依據(jù)是什么并且用簡要的話概括一下這幾次變化? 2、同是一條狗,三次說是野狗,三次卻說是名貴的狗。課文就是在警官奧楚蔑洛夫?qū)返膽B(tài)度變化中,展現(xiàn)了主人公的一大特點(diǎn)———變。這種變來變?nèi)サ淖黠L(fēng)

2、叫什么? 3、除了“變”這個(gè)特點(diǎn)外,奧楚蔑洛夫有沒有始終不變的思想或行為? 自學(xué)內(nèi)容二:理解主旨。 1、小說結(jié)尾寫道:“普洛訶爾喊一聲那條狗的名字,帶著它從木柴廠走了。那群人對著赫留金哈哈大笑。”那群人笑什么呢?為什么笑呢? 2、你們看,狗走了,奧楚蔑洛夫也走了,從他對將軍家的狗的態(tài)度中,我們完全可以這樣說,奧楚蔑洛夫也是一條走狗,同學(xué)們想一想,他是誰的走狗?是什么樣的走狗?哪位同學(xué)能給這條狗加上適當(dāng)?shù)亩ㄕZ? 3、那么,是什么樣的社會(huì),使奧楚蔑洛夫這位執(zhí)法者變成了一條走狗呢?也就是奧楚蔑洛夫形象的社會(huì)意義: 4、小說為了為我們展示“變色龍”奧楚蔑洛夫這一典型形象,小說是如何形成強(qiáng)烈的諷刺效果的? 自學(xué)內(nèi)容三:深讀,體會(huì)小說手法: 1、小說的語言是充分個(gè)性化的。人物的精神面貌和性格特征在個(gè)性化的語言中得到充分展現(xiàn)。請揣摩語句的表達(dá)效果。 2、作為一篇諷刺小說,它的諷刺藝術(shù)主要表現(xiàn)在哪里? 3、《變色龍》的取材有哪些特點(diǎn)?

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