《江蘇省丹陽(yáng)市云陽(yáng)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第14課《叫三聲夸克》教學(xué)案(無(wú)答案) 蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省丹陽(yáng)市云陽(yáng)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第14課《叫三聲夸克》教學(xué)案(無(wú)答案) 蘇教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《叫三聲夸克》
【教學(xué)目標(biāo)】
1.道德目標(biāo):學(xué)習(xí)科學(xué)家的探索精神
2.情智目標(biāo):
①認(rèn)識(shí)目標(biāo):了解多層次的物質(zhì)結(jié)構(gòu)的分類(lèi);體會(huì)本文用通俗形象的語(yǔ)言介紹深?yuàn)W難懂的科學(xué)知識(shí)的寫(xiě)法
②感情目標(biāo):激發(fā)探索科學(xué)奧秘的興趣。
【教學(xué)時(shí)間】(1學(xué)時(shí))
【教學(xué)手段】多媒體
【教學(xué)過(guò)程】
(一)互閱作業(yè)
(二)感情調(diào)節(jié)
實(shí)物——盒子導(dǎo)入,由學(xué)生上臺(tái)打開(kāi)盒子(層層剝“筍”)我們今天要學(xué)的這篇課文與這位同學(xué)打開(kāi)一個(gè)又一個(gè)盒子有什么聯(lián)系呢?——答案就在課文內(nèi)容中。
(三)自學(xué)互幫
自學(xué)內(nèi)容一:曉文意,理順序。
自學(xué)方法:
1、朗讀課文,了解課文說(shuō)明內(nèi)容,理清結(jié)構(gòu)層次
一、( )
2、—( )以禮品盒里面還有禮品盒為比喻,引出說(shuō)明的話(huà)題。
二、( )—( )說(shuō)明物理學(xué)家在不同階段對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究和認(rèn)識(shí)。
三、( )—( )提出物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究的新問(wèn)題。
2、課文以盒子里面有盒子為比喻,來(lái)說(shuō)明物質(zhì)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)物質(zhì)的盒式結(jié)構(gòu)圖。
□→□→□→□
3、科學(xué)家實(shí)驗(yàn)往往經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程:科學(xué)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→提出假說(shuō),實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)→建立理論,不斷完善→發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。又產(chǎn)生新的疑問(wèn)……??試以夸克的發(fā)現(xiàn)為例說(shuō)明這樣一個(gè)過(guò)程,并理出本文說(shuō)明順序。
4、夸克的證明最后定論了嗎?物質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究結(jié)束了嗎?你認(rèn)為科學(xué)研究、科學(xué)探索應(yīng)該具備什么樣的
3、精神?
自學(xué)內(nèi)容二:找方法,品語(yǔ)言。
自學(xué)方法:
1、文章運(yùn)用了多種說(shuō)明方法,請(qǐng)用波浪線劃出相關(guān)句子,指出說(shuō)明方法并說(shuō)明其作用。
2.假如對(duì)下面加橫線的句子作如下改動(dòng),表達(dá)內(nèi)容和效果有什么不同?
(1)原子核本身卻十分微小,大約10萬(wàn)個(gè)原子核排成一條直線才相當(dāng)于一個(gè)原子的直徑。
改為:“10萬(wàn)個(gè)原子核的直徑才等于一個(gè)原子的直徑”。
(2)科學(xué)家從試驗(yàn)里已經(jīng)感覺(jué)到,強(qiáng)子內(nèi)部有結(jié)構(gòu)。這好比拿起盒子搖一搖,聽(tīng)到響動(dòng),可以初步判定盒子里面有東西。
改為:“強(qiáng)子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)為科學(xué)家的分析提供了初步的依據(jù)。
3、學(xué)完了本文,你有哪些收獲?
(四)、總結(jié)
讓我們環(huán)視一下我們美麗的家園——探索之花催開(kāi)了現(xiàn)代化高科技文明的果實(shí)。同學(xué)們,讓我們用自己的青春與熱情去探索世界中一個(gè)又一個(gè)盒子吧!
最后,把屈原的一句話(huà)送給大家:
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”
(五)、當(dāng)堂練習(xí)
課文的題目是什么意思?(從書(shū)上找出相關(guān)文字來(lái)說(shuō)明)
(六)、課后作業(yè)