《江蘇省南京市溧水縣東廬中學(xué)2020年秋八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元綜合練習(xí)（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南京市溧水縣東廬中學(xué)2020年秋八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元綜合練習(xí)（無(wú)答案） 新人教版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元練習(xí) 一、積累與運(yùn)用 1.給下列加點(diǎn)的漢字注音。 駭（ ） 擄（ ） 悚（ ） 惶急（ ） 詰問(wèn)（ ） 大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益。但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。 過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道： “哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買(mǎi)來(lái)了！” 我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都

2、在內(nèi)。 這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。 這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)。 7.當(dāng)“我”聽(tīng)到阿長(zhǎng)買(mǎi)了《山海經(jīng)》后，是怎樣的一種精神狀態(tài)？請(qǐng)用原文回答并指出這句話所用的修辭方法。 8.“我”對(duì)阿長(zhǎng)產(chǎn)生敬意的原因是什么？“我”對(duì)阿長(zhǎng)的評(píng)價(jià)是什么？（用原文回答） 9.阿長(zhǎng)為“我”買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》表現(xiàn)了她怎樣的性格？ 10、為什么“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)”? 11.結(jié)尾一句是什么表達(dá)方式？抒發(fā)了作者怎樣的感情？ ?12.概括選文中“我”對(duì)阿長(zhǎng)思想感情的變化？

3、 背 影 一、積累與運(yùn)用 1.給下列加點(diǎn)字注音。 躊躇（ ）（ ） 頹唐（ ） 蹣跚（ ）（ ） 瑣屑（ ） 狼藉（ ） 到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車(chē)北去。父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖，頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒(méi)有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說(shuō)：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！? 6.本文段選自朱自清的《背影》，可是本段并未寫(xiě)到父親的背影，作者為什么還要

4、寫(xiě)呢？ 7.文中寫(xiě)父親兩番“躊躇”，后決定送行，有何作用？ 8.文中兩次用“終于”一詞，有何作用？ 9.文中兩次用“再三”一詞，一寫(xiě)父親 ，二寫(xiě)兒子勸父親 ；這兩個(gè)詞有何深意？ 10.歸納本段段意。 11.指出畫(huà)橫線句子的描寫(xiě)方式，體會(huì)其表達(dá)作用。 描寫(xiě)方式： 表達(dá)作用： 12.《背影》中四次寫(xiě)到父親的背影，每次的作用各不相同，請(qǐng)把它們對(duì)應(yīng)寫(xiě)出來(lái)。 ①我最不能忘記的是他的背影。 作用： ②這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。 作用： ③等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。 作用： ④我讀到此處，

5、在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。 作用： 我說(shuō)道：“爸爸，你走吧?！彼?chē)外看了看說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手 a 著上面，兩腳再向上 b ；他肥胖的身子向左微 c ，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。（1）我趕

6、緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。（2）于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。 1. 文段劃?rùn)M線句采用了什么描寫(xiě)手法，為什么要寫(xiě)父親的穿戴？ 2．選文中兩次寫(xiě)到"我"流淚，其感情分別是： 4．在文中空白處填上相應(yīng)詞語(yǔ)。 5.《背影》一文中，寫(xiě)父親的語(yǔ)言不多，選文部分只有兩句，

7、簡(jiǎn)要分析這兩句話表達(dá)了父親怎樣的心情。 （1）“我走了，到那邊來(lái)信！” （2）“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！? 4.概括本段內(nèi)容。 5．這段文章的中心意思是什么？ 6.選文從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)父親的背影？這位父親給你的印象和感受怎樣？（3分） 7．品味語(yǔ)言。（4分） （1）選文中說(shuō)父親“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”，寫(xiě)出了父親怎樣心理？ （2）第二段中，“我”的兩次流淚表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 8．畫(huà)浪線的句子（1）的正確含義是（ ） A、“我”怕被別人看見(jiàn)自己流淚而羞愧。 B、“我”怕父親因?yàn)椤拔摇绷鳒I而傷心。 C、“我”為自己這么大了還流淚而慚愧。

8、 D、“我”擔(dān)心父親笑我意志不堅(jiān)強(qiáng)。 9．畫(huà)浪線的句子（2）正確的含義是（ ） A、因?yàn)樵趦鹤訉⒁c自己告別之際，買(mǎi)了橘子，心里感到十分高興。 B、因?yàn)楸M到了父親關(guān)懷照顧兒子的心意，所以感到輕松，表現(xiàn)出父親含蓄深沉的愛(ài)子之心。 C、因?yàn)殚僮淤I(mǎi)回來(lái)了，身上撲打干凈了，所以感到輕松。D、因?yàn)閮鹤娱L(zhǎng)大了，能自謀生路，所以心里輕松。 10．這段文字兩次寫(xiě)到父親的“背影”，前一次寫(xiě)得詳細(xì)，后一次寫(xiě)得簡(jiǎn)略的原因是什么？ 11．.選文中寫(xiě)父親走路“蹣跚”，這是因?yàn)槭裁丛颍课闹杏腥齻€(gè)動(dòng)詞寫(xiě)出了父親爬上月臺(tái)不容易，它們是 。 老 王

9、1.給下列加點(diǎn)的字注音。 傴（ ） 翳（ ） 愧怍（ ） 攥（ ） 有一天，我在家聽(tīng)到打門(mén)，開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門(mén)框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)了一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō)：“啊呀，老王，你好些了嗎？” 他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不

10、清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。 我強(qiáng)笑說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？” 他只說(shuō)：“我不吃。” 我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是要錢(qián)?！? 我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了?！? 他也許覺(jué)得我這話有理，站著等我。 我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢(qián)，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)了門(mén)，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。 8.“我在家聽(tīng)到打門(mén)，開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門(mén)框里?！睂ⅰ拌偳丁蹦芊窀臑椤罢玖ⅰ?？為什么？ 9.“我強(qiáng)笑說(shuō)：‘老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？’”中的“強(qiáng)笑”能否換成“笑著”？為什么？ 10.“可是我害怕得糊涂了?！弊髡邽槭裁春ε拢拷Y(jié)合文段簡(jiǎn)要回答。