《江蘇省南通市九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元測(cè)試題（無(wú)答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南通市九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元測(cè)試題（無(wú)答案） 蘇教版（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元測(cè)試（一） ( 第一單元) （ 考試時(shí)間：150分鐘 滿分150分） 班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 得分 第Ⅰ卷(選擇題16分) 1、下列加點(diǎn)字注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）(2分) A.楹聯(lián)（yíng） 嶙峋 (xún) 漣漪（nián ） 萬(wàn)籟俱寂（lài） B.愜意（qiè） 干涸（gū） 和煦 (xù) 分道揚(yáng)鑣（biāo） C.褒貶(bāo) 枝虬 (qiú） 恬靜(tiá

2、n) 迥然不同(jiǒng) D.銘刻（mín） 陰晦（huì） 古剎(chà) 玲瓏剔透(tī) 2、依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(2分) 野草是這個(gè)世界上最為平凡和普通的植物，但卻具有最頑強(qiáng)的生命力。野草是有靈性的，有春的絢麗，有夏的 ，有秋的 ，更有冬的 。 A．潑辣 蘊(yùn)蓄 豐碩 B.豐碩 蘊(yùn)蓄 潑辣 C. 蘊(yùn)蓄 豐碩 潑辣 D.潑辣

3、 豐碩 蘊(yùn)蓄 3、下面句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 (? ? ) (2分) A.看了火箭隊(duì)和湖人隊(duì)精彩的比賽，幾個(gè)NBA球迷正在津津樂(lè)道地談?wù)撝扌且γ鞯耐怀霰憩F(xiàn)。 B.大冬會(huì)期間，哈爾濱市實(shí)行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。 C.春節(jié)去海南度假，我們?cè)陲w機(jī)上俯瞰著祖國(guó)的滄海桑田，不由得被眼前的美麗景色所陶醉。 D.金融危機(jī)爆發(fā)后，甲型H1N1流感病毒又乘機(jī)橫行，這對(duì)美國(guó)來(lái)說(shuō)可真是禍不單行??！ 4、依次填入下面一段文字方框處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是( ) (2分) 你讀過(guò)篇幅短小卻蘊(yùn)含豐富的短詩(shī)嗎？這種詩(shī)被稱為□小詩(shī)□，五四運(yùn)動(dòng)后□它曾盛行

4、一時(shí)，其中最引人注目的是冰心的《繁星》和《春水》□這兩部作品以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”而著稱。 A.“ ” 、 ， B．“ ” ， 。 C.《 》 ， 。 D.《 》 、 ， 5、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）(2分) A.美國(guó)三大汽車公司的首席執(zhí)行官對(duì)媒體日前先后表示將自動(dòng)減薪。 B.炎熱的酷暑，在濃蔭密布的樹(shù)下乘涼，的確是一件樂(lè)事。 C.“神舟七號(hào)”載人航天飛行的圓滿成功，是我國(guó)航天發(fā)展史上的又一座里程碑。 D.通過(guò)這次上崗前的集中培訓(xùn)，使他們的專業(yè)技

5、能得到了很大的提升。 6、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是??（??????）（3分） A.謝大光的《鼎湖山聽(tīng)泉》是一篇游記散文，以空間轉(zhuǎn)換的順序?yàn)橹鱽?lái)組合材料，文中透露出了作者對(duì)人生的見(jiàn)解。 B.柯藍(lán)的《飛紅滴翠記黃山》有別于一般的游記，它是一篇解說(shuō)詞，是借助于電視鏡頭展示畫(huà)面來(lái)介紹黃山風(fēng)光的，使用了現(xiàn)代影視的表現(xiàn)手段。 C.《畫(huà)山繡水》是著名散文家楊朔寫(xiě)的一篇小說(shuō)，課題采用了互文的手法，意思是畫(huà)出來(lái)的山和繡出來(lái)的水。 D.蘇聯(lián)作家普里什文在《〈林中小溪》一文采用第一人稱和主觀視角的方式來(lái)述說(shuō)，表現(xiàn)出了自己的生活信念和人生理想。 7、請(qǐng)選出下列句子排序正確的一項(xiàng)(

6、 )(3分) ①博士除授予學(xué)官，還授予一些有專門(mén)技藝、專門(mén)學(xué)問(wèn)的職官，如魏晉以后的太醫(yī)博士、天文博士、歷博士、卜博士等。 ②秦始皇時(shí)，博士只作政府顧問(wèn)。 ③唐宋以后，社會(huì)上對(duì)從事某種職業(yè)的人也俗稱博士，如“茶博士”“酒博士”等。 ④漢代以后，博士開(kāi)始任學(xué)官，擔(dān)任教學(xué)工作。 ⑤博士在我國(guó)古代是個(gè)官名，最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。 A．⑤②④①③ B．①⑤②④③ C．⑤④③①② D．①④②③⑤ 第Ⅱ卷（非選擇題134分） 一、 積累與運(yùn)用（20分） 8、請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境及拼音在橫線處填上恰當(dāng)?shù)淖?。?分） 九十年前，五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)，像一道閃電，撕裂了令人zhì

7、 息的黑暗；像一點(diǎn)星燧，引燃了liáo 原的烈yàn 。直到今天，五四運(yùn)動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義光芒仍灼灼其華，燭照神州，激lì 青年為國(guó)奮斗。 9、根據(jù)原文填空。(每空1分,共8分) (1)那柔曼如提琴者，是??????????? ；那清脆如彈撥者，是?????????? ；那厚重如倍司轟響者，應(yīng)為???????????? 。 (2)蔞蒿滿地蘆芽短，?????????????? ??。 (3)????? ，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān) (4)五岳歸來(lái)不看山， (5)月黑雁飛高， (6)綠楊煙外

8、曉寒輕， 10、綜合性學(xué)習(xí)(8分) 為慶祝建國(guó)60周年，某中學(xué)計(jì)劃開(kāi)展“慶祝周”系列活動(dòng)。請(qǐng)你按下列要求進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)。 【宣傳櫥窗】制作祖國(guó)科技成果宣傳櫥窗，展示祖國(guó)60年來(lái)翻天覆地的巨大變化。請(qǐng)你以下列三則材料為內(nèi)容給宣傳櫥窗設(shè)立恰當(dāng)?shù)臋谀棵?。（要求：所設(shè)的欄目名必須用上一個(gè)能反映祖國(guó)建設(shè)成就的成語(yǔ)。）（2分） 資料鏈接： 資料一：1964年10月16日，我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功，全世界為之震驚；1967年，我國(guó)第一顆氫彈爆炸成功。這是我國(guó)著名的“兩彈”。而在1970年4月24日，我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星唱著《東方紅》飛出地球，進(jìn)入了太空。自此，“兩彈一星”被寫(xiě)入新中國(guó)科技史冊(cè)。 資料

9、二：60年代初我國(guó)就開(kāi)始了研制大型運(yùn)載火箭技術(shù)。1980年5月，向太平洋海域發(fā)射大型運(yùn)載火箭圓滿成功。根據(jù)航天運(yùn)載的需要，我國(guó)研制成功了 “長(zhǎng)征”系列火箭。目前，我國(guó)的長(zhǎng)征火箭家族已發(fā)展為有9種型號(hào)的火箭系列。1999年11月，我國(guó)成功發(fā)射第一艘無(wú)人飛船 “神舟一號(hào)”， 2020年成功發(fā)射第一艘載人飛船“神舟五號(hào)”， “神舟六號(hào)”、“神舟七號(hào)”載人飛船又于2020年、2020年相繼航天成功，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)歷史上第一次的太空漫步，中國(guó)成為第三個(gè)能把人送上太空并進(jìn)行太空漫步的國(guó)家。 資料三：在農(nóng)業(yè)類科技成果中，一些重大科技成果達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平和領(lǐng)先水平；超級(jí)稻、雜交玉米、轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉、雜交油菜、地膜

10、覆蓋技術(shù)等一大批突破性科技成果的研發(fā)和推廣應(yīng)用，使主要農(nóng)作物良種覆蓋率達(dá)到95%以上，大大提高了糧棉油等大宗農(nóng)作物的生產(chǎn)能力，糧食總產(chǎn)量從6000億斤躍上了1萬(wàn)億斤的臺(tái)階；畜禽品種改良和規(guī)?；B(yǎng)殖、重大動(dòng)物疫病防控、名特優(yōu)新水產(chǎn)品養(yǎng)殖技術(shù)的進(jìn)步，使我國(guó)畜牧、水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率達(dá)到50%以上，肉類、禽蛋和水產(chǎn)品總產(chǎn)量躍居世界首位。 例 欄目一：聲振寰宇的兩彈一星 欄目二： 欄目三： 【文藝匯演】學(xué)校決定開(kāi)展慶祝國(guó)慶60周年文藝匯演，其中第一個(gè)節(jié)目合唱《歌唱祖國(guó)》，第二個(gè)節(jié)目舞蹈《歌聲與微笑》。請(qǐng)寫(xiě)幾句話作為兩個(gè)節(jié)目銜接的串詞。（50字左右）（2分） 【演講比賽】演講活動(dòng)結(jié)束

11、時(shí)，請(qǐng)你自選角度，即席講幾句話，作為對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。（要求用上排比的修辭手法）（2分） 【活動(dòng)報(bào)道】擬寫(xiě)一句話作為“慶祝周”新聞報(bào)道的導(dǎo)語(yǔ)。（2分） 二、閱讀理解(54分) (一) 閱讀李白的《塞下曲》，完成下列兩題。（4分） 五月天山雪，無(wú)花只有寒。 笛中聞?wù)哿?，春色未曾看? 曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿將腰下劍，直為斬樓蘭。 11、下面詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是 ( ) （2分） A．詩(shī)歌開(kāi)頭兩句，抓住環(huán)境、氣候的特點(diǎn)，描寫(xiě)邊塞生活的艱難困苦，為下文作了鋪墊，表現(xiàn)詩(shī)歌的主旨。 B．第五、六句運(yùn)用對(duì)仗，選取了一天的軍旅生活進(jìn)行具體描寫(xiě)，反映了邊塞軍旅生活的緊

12、張和戰(zhàn)士奮勇殺敵報(bào)國(guó)的精神面貌。 C．皚皚的白雪，凜冽的寒風(fēng)，幽怨的笛聲，慘烈的廝殺，一幅幅形象鮮明的畫(huà)面，表達(dá)了詩(shī)人的反戰(zhàn)態(tài)度和對(duì)戍邊戰(zhàn)士的同情。 D．這首詩(shī)借用戍邊戰(zhàn)士的身份和化用“樓蘭”這個(gè)典故，抒發(fā)了詩(shī)人渴望為國(guó)殺敵的滿腔豪情和建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。 12、詩(shī)中“折柳”二字語(yǔ)意雙關(guān)，說(shuō)說(shuō)你的理解。（2分） (二)、 閱讀下面文章、回答問(wèn)題(17分) 約會(huì)荷花 ①早早的就聽(tīng)說(shuō)霍金要來(lái)了，霍金保持著他特有的身體姿態(tài)與偶露的微笑要來(lái)杭州了！ ②霍金來(lái)杭州，人們都以為這是一位科學(xué)巨匠與我們的一次聚首，一場(chǎng)約會(huì)，一篇不亞于任何追星場(chǎng)面的經(jīng)典篇章。而我私底下卻在想：霍金應(yīng)該

13、是來(lái)赴西湖的荷花之約的。 ③當(dāng)那么多的人都在為霍金而狂時(shí)，他坐在輪椅上想的是什么呢？是身體上的不適？是想拼命忍著將要流溢出來(lái)的口水？是想好好地躺在床上休息一會(huì)兒？還是新的黑洞理論？這些都只有他自己知道。 ④一尊微弱之軀，一個(gè)病中的老人，面對(duì)這么多鮮花、掌聲、贊嘆和美譽(yù)，他為什么不像其他明星表露出滿心的歡喜與陶醉呢？哪怕是裝出來(lái)的。一切都是那么靜靜的，靜靜的，猶如秋天的一片落葉，靜靜地飄下，飄到一個(gè)地方，風(fēng)吹一下，就動(dòng)一動(dòng)。風(fēng)不吹，就靜靜地禪定著。那些仍然留在枝頭的鮮花與果實(shí)與它無(wú)關(guān)，那些欣賞鮮花與享受果實(shí)者的贊嘆與它無(wú)關(guān)。它只屬于大地?；貧w大地，是它的理想與抱負(fù)。走向大地時(shí)的那份從容與寧?kù)o

14、，那份無(wú)悔與蘊(yùn)藉，只有那片掉落的秋葉,才能夠懂得！ ⑤很多的時(shí)候，霍金都保持著一種雕塑般的姿態(tài)。沒(méi)有任何一種雕塑會(huì)像他那樣生動(dòng)，會(huì)像他那樣令人難忘與不舍！身子斜斜的，脖子斜斜的，連他的微笑也都是斜著的，我猜想他看到的人與物也都是斜著的，惟獨(dú)他的心筆直地立在那里。 ⑥所有的鮮花與笑臉還有親吻連同祝福，也就是沖著他的那份直立著的心而去！ ⑦大多時(shí)候沉默著的霍金，總讓人誤以為他是暫時(shí)地睡著了，睡著了似的霍金其實(shí)是比誰(shuí)都清醒著。他在心中尋找美，一份簡(jiǎn)單得令人心痛的美。所以，當(dāng)他看到西湖的荷花盛開(kāi)時(shí)，忍不住贊嘆了：多美?。∶谰褪悄敲春?jiǎn)單！而美又不是那么簡(jiǎn)單的！當(dāng)荷花浮出水面，亭亭玉立于這個(gè)世間的時(shí)

15、候，那些曾經(jīng)生活在淤泥與黑暗中的生活細(xì)節(jié)就淡遠(yuǎn)了，曾經(jīng)付出在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的心血與汗水都化作了一縷甜蜜的回憶與沉潛的智慧。 ⑧任何生命都有這個(gè)過(guò)程。當(dāng)霍金讀懂荷花時(shí)，笑了，由衷地發(fā)出贊美：多美啊！ ⑨在美麗的西子湖畔，在接天的荷葉當(dāng)中，霍金難道不比荷花更美嗎？他與荷花融為一體。微風(fēng)起處，荷葉與花兒都搖曳了起來(lái)。風(fēng)在花葉上吹著，也吹在霍金的臉上?；艚鹨踩缫欢浜苫ǎ南汶S風(fēng)飄過(guò)來(lái)，帶給我們夏日里最后的一抹清涼。 (作者趙福蓮，有刪改) 〔注〕霍金：英國(guó)著名的物理學(xué)家，患盧伽雷病，全身癱瘓，卻在科學(xué)上取得了巨大的成就。 13、揣摩文章題目，寫(xiě)出它的兩重含義。（4分） (1) (2)

16、14、品味語(yǔ)言，回答問(wèn)題。(4分) （1）第④段說(shuō)霍金“猶如秋天的一片落葉”，結(jié)合全段，說(shuō)說(shuō)這個(gè)比喻好在哪里。 （2）“身子斜斜的，脖子斜斜的，連他的微笑也都是斜著的，我猜想他看到的人與物也都是斜著的，惟獨(dú)他的心筆直地立在那里?！本唧w說(shuō)說(shuō)“斜”和“筆直”放在一起的表達(dá)作用。 15、文章第⑧段說(shuō)“當(dāng)霍金讀懂荷花時(shí)，笑了，由衷地發(fā)出贊美：多美啊！”請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)霍金究竟讀懂了什么。（3分） 16、文章說(shuō)“美就是那么簡(jiǎn)單”，又說(shuō)美“不是那么簡(jiǎn)單的”。請(qǐng)任選一個(gè)角度，結(jié)合你的課內(nèi)外積累寫(xiě)一段話，表述你的看法。（不少于80字）（6分） (三)、 閱讀下面文章、回答問(wèn)題（

17、16分） 布 鞋 厲彥林 ①世上鞋的品種、樣式、顏色應(yīng)有盡有，令人眼花繚亂，但讓我久久難以忘懷的，還是童年、青年時(shí)代的布鞋。 ②上個(gè)世紀(jì)六七十年代，故鄉(xiāng)大人、孩子穿的都是布鞋。衣服舊得實(shí)在沒(méi)法穿了，就把補(bǔ)丁一層層拆開(kāi)，把有用的地方剪成一塊塊的碎布。家家都有針線笸籮，里邊裝滿了剪裁縫補(bǔ)衣裳剩下的布片或布條，我們這里叫“鋪襯”。那鋪襯五顏六色，薄厚不一，顏色不一，新舊不一。鋪襯積攢多了，就選個(gè)太陽(yáng)毒的日子，把面板或木鍋蓋或木飯桌支在院子里，用鐵鍋調(diào)出熱氣蒸騰的漿糊，把新一些的布料和舊一些的布料錯(cuò)開(kāi)，將厚一些的和薄一些的攤均勻，將碎布條一塊塊、一層層粘起來(lái)，在太陽(yáng)底下曬上幾個(gè)小時(shí)，就成了硬

18、邦邦的“闋子”。如果趕上陰雨天，就拿到熱炕上或火爐上或熱鍋里烘烤，那闋子成色也不差。做鞋前，先找村里的巧媳婦，按腳大小，照著棉鞋或單鞋樣式，先在紙上剪出鞋樣子，然后把這紙鞋樣縫在闋子上，刷刷幾下就剪出鞋底、鞋幫，然后就可以做鞋了。 ③那時(shí)鄉(xiāng)下孩子很少有鞋穿，誰(shuí)能穿上娘做的新布鞋，準(zhǔn)會(huì)挺胸闊步，炫耀一番。我娘一生勤勞，做一手好針線活。春天，為我做一雙或圓口或方口的布鞋；冬天，為我縫一雙黑粗布甚至黑條絨的厚棉鞋?？茨镒鲂?，是我童年記憶里最為鮮亮的風(fēng)景。納鞋底是既細(xì)致又累人的活兒。娘總要用一塊布包著鞋底納，想方設(shè)法不把鞋兩側(cè)的白布弄臟。夜深人靜時(shí)，娘坐著小方凳，彎腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽針

19、線，指掌間力氣用得大、用得均勻，納出的鞋底平整結(jié)實(shí)，耐穿。那動(dòng)作，輕松自如，透出一種嫻熟、優(yōu)雅之美。那針線密密匝匝，稀疏得當(dāng)，松緊適中，大小一致，煞是好看。納鞋底的時(shí)間長(zhǎng)了，手指會(huì)酸痛，眼睛會(huì)發(fā)花。有時(shí)娘手指麻木了，一不小心就會(huì)扎著手指。看到娘滴血的手指，我很心疼，便安慰娘道：“等我長(zhǎng)大了，掙錢買鞋穿，你就不用吃這苦了?！蹦镂⑿χf(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，有媳婦做鞋了，我就省心了?！蓖厦苊茉言训男♂樐_和娘那疲倦的眼睛，我激動(dòng)不已。多少次我聽(tīng)著油燈芯熱爆的噼里啪啦聲，那熟悉的麻線抽動(dòng)的嗤嗤聲，漸漸進(jìn)入溫柔縹緲的夢(mèng)鄉(xiāng)。 ④娘做的布鞋伴我度過(guò)了艱苦的學(xué)習(xí)生涯。娘經(jīng)常笑著說(shuō)：“孩子咱可要聽(tīng)話、爭(zhēng)氣，咱

20、不和人家比吃比穿，咱得跟人家比學(xué)習(xí)。識(shí)字多了，才有出息，才不愁沒(méi)鞋穿。”后來(lái)，我準(zhǔn)備進(jìn)縣城讀書(shū)了。多少個(gè)夜晚，燈光搖曳，娘把納鞋底的繩扯得很緊，牢牢地、細(xì)細(xì)地把所有關(guān)愛(ài)都納進(jìn)了鞋底。入校時(shí)我拿出自己的布鞋，將鞋面貼在臉上，那軟軟的絨毛仿佛兒時(shí)娘的撫摸，似乎又看到了娘那期待的目光。我們這些年齡不大就離家的孩子，記憶中娘的一喜一怒、一舉一動(dòng)都成了美好的回憶。 ⑤如今城市人穿布鞋已逐漸成為時(shí)尚。穿慣皮鞋的都市人，開(kāi)始與布鞋有了緣分。無(wú)論身在何處，有一雙布鞋，一雙包含親人惦記和祝福的布鞋，就學(xué)會(huì)了感恩，盡管踩著縱橫交錯(cuò)的路，有黑暗、有泥濘、有坎坷、有暴雨，可人生的路不會(huì)錯(cuò)、不會(huì)斜，心中總是灑滿春風(fēng)、

21、陽(yáng)光、幸福和歡樂(lè)。 （《人民日?qǐng)?bào)》2020年4月25日，有改動(dòng)） 17、文章以 為線索，通過(guò)對(duì) 的回憶，表達(dá)了 之情。（4分） 18、請(qǐng)從第③段中找出具體表現(xiàn)“我娘做一手好針線活”的句子，寫(xiě)在下面的橫線上。（2分） 19、認(rèn)真品味文中第④段加線句子，說(shuō)說(shuō)這句話表現(xiàn)了母親怎樣的特點(diǎn)。（3分） 多少個(gè)夜晚，燈光搖曳，娘把納鞋底的繩扯得很緊，牢牢地、細(xì)細(xì)地把所有關(guān)愛(ài)都納進(jìn)了鞋底。 20、聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)“貼”的理解。（3分） 入校時(shí)我拿出自己的布鞋，將鞋面貼在臉上，那軟軟的絨毛仿佛兒時(shí)娘的撫摸，似

22、乎又看到了娘那期待的目光。 21、如果刪去最后一段，文章就會(huì)遜色不少，請(qǐng)談?wù)劚径卧谖闹兴鸬淖饔?。?分） （四）、閱讀下面文章、回答問(wèn)題（17分） 好夢(mèng)何必成真 周國(guó)平 ①好夢(mèng)成真——這是現(xiàn)在流行的一句祝詞，人們以此互相慷慨地表達(dá)友善之意。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這話，我就不禁思忖：好夢(mèng)都能成真，都非要成真嗎? ②有兩種不同的夢(mèng)。 ③第一種夢(mèng)，它的內(nèi)容是實(shí)際的，譬如說(shuō)，夢(mèng)想升官發(fā)財(cái)，夢(mèng)想娶一個(gè)傾國(guó)傾城的美人或嫁一個(gè)富甲天下的款哥，夢(mèng)想得諾貝爾獎(jiǎng)金，等等。對(duì)于這些夢(mèng)，弗洛伊德的定義是適用的：夢(mèng)是未實(shí)現(xiàn)的愿望的替代。未實(shí)現(xiàn)不等于不可能實(shí)現(xiàn)，世上的確有人升了官發(fā)了財(cái)，娶了美人或嫁了富翁，

23、得了諾貝爾獎(jiǎng)金。這種夢(mèng)的價(jià)值取決于能否變成現(xiàn)實(shí)，如果不能，我們就說(shuō)它是不切實(shí)際的夢(mèng)想。 ④第二種夢(mèng)，它的內(nèi)容與實(shí)際無(wú)關(guān)，因而不能用能否變成現(xiàn)實(shí)來(lái)衡量它的價(jià)值。譬如說(shuō)，陶淵明夢(mèng)見(jiàn)桃花源，魯迅夢(mèng)見(jiàn)好的故事，但丁夢(mèng)見(jiàn)天堂，或者作為普通人的我們夢(mèng)見(jiàn)一片美麗的風(fēng)景。這種夢(mèng)不能實(shí)現(xiàn)也不需要實(shí)現(xiàn)，它的價(jià)值在其自身，做這樣的夢(mèng)本身就是享受，而記載了這類夢(mèng)的《桃花源記》、《好的故事》、《神曲》本身便成了人類的精神財(cái)富。 ⑤所謂好夢(mèng)成真往往是針對(duì)第一種夢(mèng)發(fā)出的祝愿，我承認(rèn)有其合理性。一則古代故事描繪了一個(gè)貧窮的樵夫，說(shuō)他白天辛苦打柴，夜晚大做其富貴夢(mèng)，奇異的是每晚的夢(mèng)像連續(xù)劇一樣向前推進(jìn)，最后好像是當(dāng)上了皇帝

24、。這個(gè)樵夫因此過(guò)得十分快活，他的理由是：倘若把夜晚的夢(mèng)當(dāng)成現(xiàn)實(shí)，把白天的現(xiàn)實(shí)當(dāng)成夢(mèng)，他豈不就是天下最幸福的人。這種自欺的邏輯遭到了當(dāng)時(shí)人的哄笑，我相信我們今天的人也多半會(huì)加入哄笑的行列。 ⑥可是，說(shuō)到第二種夢(mèng)，情形就很不同了。我想把這種夢(mèng)的范圍和含義擴(kuò)大一些，舉凡組成一個(gè)人的心靈生活的東西，包括生命的感悟，藝術(shù)的體驗(yàn)，哲學(xué)的沉思，宗教的信仰，都可歸入其中。這樣的夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)變成看得見(jiàn)摸得著的直接現(xiàn)實(shí)，在此意義上不可能成真。但也不必在此意義上成真，因?yàn)樗鼈冇兄c第一種夢(mèng)完全不同的實(shí)現(xiàn)方式，不妨說(shuō)，它們的存在本身就已經(jīng)構(gòu)成了一種內(nèi)在的現(xiàn)實(shí)，這樣的好夢(mèng)本身就已經(jīng)是一種真。對(duì)真的理解應(yīng)該寬泛一些，你不

25、能說(shuō)只有外在的榮華富貴是真實(shí)的，內(nèi)在的智慧教養(yǎng)是虛假的。一個(gè)內(nèi)心生活豐富 的人，與一個(gè)內(nèi)心生活貧乏的人，他們是在實(shí)實(shí)在在的意義上過(guò)著截然不同的生活。 ⑦我把第一種夢(mèng)稱做物質(zhì)的夢(mèng)，把第二種夢(mèng)稱做精神的夢(mèng)。不能說(shuō)做第一種夢(mèng)的人庸俗，但是，如果一個(gè)人只做物質(zhì)的夢(mèng)，從不做精神的夢(mèng)，說(shuō)他庸俗就不算冤枉。如果整個(gè)人類只夢(mèng)見(jiàn)黃金而從不夢(mèng)見(jiàn)天堂，則即使夢(mèng)想成真，也只是生活在鋪滿金子的地獄里而已。 （選自周國(guó)平散文集《安靜》，略有改動(dòng)） 22、作者在本文中表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么？（答案不超過(guò)10個(gè)字）（3分） 23、第⑤段中，作者引用古代樵夫的故事有什么作用？（3分） 24、作者論述的“第二種夢(mèng)”的含義是什么？（3分） 25、結(jié)合全文，揣摩加點(diǎn)詞語(yǔ)，談?wù)勀銓?duì)文章末句的理解。（4分） 26、讀了文章，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“好夢(mèng)何必成真”的看法。（不少60字） 三、作文（60分） 請(qǐng)以“對(duì)自己負(fù)責(zé)”為題寫(xiě)一篇600字左右作文。