《山東省鄒平縣中考語文 美文欣賞復(fù)習(xí)素材1（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省鄒平縣中考語文 美文欣賞復(fù)習(xí)素材1（通用）（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、美文欣賞 《風(fēng)》 （葉圣陶） 誰也沒有看見過風(fēng)， 不用說你和我了。 但是樹葉顫動(dòng)的時(shí)候， 我們知道風(fēng)在那兒了。 誰也沒有看見過風(fēng)， 不用說你和我了。 但是林木點(diǎn)頭的時(shí)候， 我們知道風(fēng)正走過了。 誰也沒有看見過風(fēng)， 不用說你和我了。 但是河水起皺紋的時(shí)候， 我們知道風(fēng)來游戲了。 一、 引入課題：詩詞中風(fēng)的聯(lián)想 同學(xué)們，你們看見過風(fēng)嗎？風(fēng)，無處不在，似乎就在你的身邊，但是，你真遇到過它？在哪里呢？ 古代詩人也正如你們一樣，喜歡風(fēng)，揮筆寫下了許多佳句。誰能為大家背兩句？ 我們一起來看一看吧！ 出示： 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 —— 岑

2、參《白雪歌送武判官歸京》 解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜?！?李嶠《風(fēng)》 屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語?！? 辛棄疾的《清平樂·獨(dú)宿博山王氏庵》 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。 —— 馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》 （從看到、聽到、感受到的等不同角度歸納古詩） （看到的：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 —— 岑參《白雪歌送武判官歸京》 ） 解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜?！?李嶠《風(fēng)》） （聽到的：屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語?！? 辛棄疾的《清平樂·獨(dú)宿博山王氏庵》 ） （感受到的：林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓?！?盧綸《塞下曲》

3、 ） 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。 —— 馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》） 這些詩句都是寫風(fēng)的，分別從看到、聽到、感受到不同角度發(fā)現(xiàn)風(fēng)的存在，那么你能說說你是怎樣發(fā)現(xiàn)風(fēng)的嗎？ 生思考，簡(jiǎn)單說。 二、 感受詩歌中的語言美 出示詩歌： 誰也沒有看見過風(fēng)，/不用說你和我了。/ 但是樹葉顫動(dòng)的時(shí)候，/我們知道風(fēng)在那兒了。/ 誰也沒有看見過風(fēng)，/不用說你和我了。/ 但是林木點(diǎn)頭的時(shí)候，/我們知道風(fēng)正走過了。/ 誰也沒有看見過風(fēng)，/不用說你和我了。/ 但是河水起皺紋的時(shí)候，/我們知道風(fēng)來游戲了。 1.請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行朗讀。 這首詩寫得好嗎？好在哪里？（學(xué)生簡(jiǎn)單說） 這首詩的語

4、言給你留下什么感覺？（簡(jiǎn)單其實(shí)就是平白如話） 2.同學(xué)們能不能在詩中找出作者是通過哪些語句描寫他是如何發(fā)現(xiàn)風(fēng)的？默讀課文。 （重點(diǎn)感受：樹葉顫動(dòng)、林木點(diǎn)頭、河水起皺紋） 3.再看不同時(shí)候，風(fēng)在做些什么？（感受風(fēng)的特點(diǎn)） （重點(diǎn)感受：風(fēng)在那兒了、風(fēng)正走過了、風(fēng)來游戲了） 4.修辭手法的提示： 通過對(duì)詩句的學(xué)習(xí)，我們看到了風(fēng)的不同姿態(tài)，有“在那兒了、風(fēng)正走過了、風(fēng)來游戲了”你真的能看到風(fēng)有這些姿態(tài)嗎？這里用到了什么修辭手法？ 5.齊聲朗讀。 雖然語言都非常簡(jiǎn)單，平白如話，但是細(xì)細(xì)讀來，卻能感受到作者葉圣陶的用詞的巧妙。 三、 指向?qū)懽鳎悍聦懎h(huán)節(jié) 在剛上課的時(shí)候就讓各位同學(xué)說說自己見過的風(fēng)，同學(xué)們可能都是根據(jù)自己的感覺隨意的說，但我們知道詩句的書寫并不是這么簡(jiǎn)單的，特別是我們現(xiàn)在學(xué)過了這首詩，了解了這首詩的作者葉圣陶語言的風(fēng)格，以及詩歌中的巧妙用詞和修辭手法。 我們現(xiàn)在不妨也來學(xué)寫幾句詩歌，做一回小詩人。