《江蘇省宿遷市現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級語文上冊《第5課 古代寓言二則》刻舟求劍導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省宿遷市現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級語文上冊《第5課 古代寓言二則》刻舟求劍導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容 刻舟求劍 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握相關(guān)文學(xué)常識； 2、疏通課文，掌握重點(diǎn)字詞的解釋和句子翻譯； 3、了解寓言的寓意，熟讀成誦。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1、深入理解文意，掌握字詞解釋和句子翻譯； 2、領(lǐng)會(huì)寓意。 導(dǎo) 學(xué) 過 程 感悟 一、導(dǎo)學(xué)： 1、導(dǎo)入。 2、簡介作者。 3、檢查預(yù)習(xí)情況。 （1）文學(xué)常識。 本文選自 （亦稱 ），是 國末期秦國的宰相 組織編寫的論文集。 （2）疏通字詞。 shè（ ）江者 zhuì（

2、 ）于水 jù qì（ ）其舟 不亦huò（ ）乎 （3）斷句，劃分朗讀節(jié)奏。 1．是吾劍之所從墜。 2．從其所契者入水求之。 二、自學(xué)： 解釋詞語，翻譯句子。 1、楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！? l 涉： 者： 其： l 自： 遽： 契： l 其： 是： 之： 譯： 2、舟止，從其所契者入水求之 其：

3、 所契者： 求： 之： 譯： 3、舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？ l 行： 矣： 而： l 若此： 亦： 惑： 譯： 4、主題探討。 渡江的楚國人刻舟求劍，最終會(huì)有什么結(jié)果？想想看，這則寓言諷刺的是什么樣的人？ 　　 三、交流： 四、展示： 五、反饋： 1．一詞多義。 之：是吾劍之所從墜（ ） 從其所契者入水求之（ ] 其：其劍自舟中墜于水（ ） 遽契其舟（ ） 從其所契者入水求之（ ） 2．鄭人和楚人錯(cuò)誤的共同點(diǎn)在哪里？ 3.本寓言中，運(yùn)用議論的表達(dá)方式揭示文章寓意的句子是“ ， ， ， 。” 教學(xué)反思：