《九年級(jí)物理 運(yùn)動(dòng)和力單元復(fù)習(xí) 人教新課標(biāo)版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)物理 運(yùn)動(dòng)和力單元復(fù)習(xí) 人教新課標(biāo)版（通用）（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、運(yùn)動(dòng)和力 一、填空題 1、如圖 1(a) 所示，木塊與小車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，木塊的狀態(tài)如圖 1(b) 所示。把木塊換成盛有水的燒杯，重復(fù)上述過程，燒杯中水面的狀態(tài)分別如圖 1 (c) 和 (d) 所示。 圖 1 圖2 由圖5(a)、(b)或圖5(c)、(d)可知：小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的可能情況是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿( 請(qǐng)將兩種可能的情況填寫完整 )。得到上述結(jié)論是利用了木塊和水都具有＿＿＿＿＿＿的性質(zhì)。 2、 如圖2所示，物體A重30N，用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動(dòng)，則物體A所受的摩擦力是＿＿＿＿N；物體B重30N，受到F等于2

2、0N的水平推力靜止不動(dòng)，則物體B所受的摩擦力是＿＿＿＿N。 3、（2020·桂林市）質(zhì)量為1.5t的直升機(jī)停在機(jī)場上時(shí)，對(duì)地面的壓力是＿＿＿＿N；當(dāng)它懸停在空中時(shí)，旋翼要提供的向上托力至少應(yīng)為＿＿＿＿N。　 圖3 4、用力推動(dòng)一靜止在水平桌面上的玩具小車，小車離開手后還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)樾≤嚲哂校撸撸撸?；但小車運(yùn)動(dòng)一段距離后又會(huì)停下，這是因?yàn)樗艿剑撸撸撸撸撸撸撸咦饔玫脑颉? 5、如圖3所示，重物所受到的重力和塑料板對(duì)它的支持力是一對(duì) ；當(dāng)塑料板上壓的重物越重，塑料板的彎曲程度 ，重物所受到的支持力 。 二、選擇題 1 把一個(gè)重

3、為 2 牛的蘋果豎直向上拋出，蘋果在空中受到重力和空氣阻力的作用。若蘋果在上升和下降過程中所受合力的大小分別為F1、F2 , 則 ( ) A Fl 可能小于F2 B Fl 可能等于 F2 C Fl 一定等于F2 D F1 一定大于 F2 2、下列現(xiàn)象與慣性無關(guān)的是 A．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑一段距離才起跳 B．百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能馬上停下來 C．舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉在空中不動(dòng) D．踢出去的足球繼續(xù)向前飛行 3、在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理是研究物理問題的方法之一. 得出下列物理規(guī)律的過程中,運(yùn)用了這一方法的是 　

4、 A.阿基米德原理 B.牛頓第一定律 C.真空不能傳聲 D.平面鏡成像特點(diǎn) 4、以下關(guān)于力的說法中，正確的是 A．甲物體對(duì)乙物體施加力的同時(shí)，甲物體也一定受到了力的作用 B．推出去的鉛球能在空中飛行，是因?yàn)殂U球始終受到推力的作用 C．一個(gè)物體受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變 D．相互平衡的兩個(gè)力，這兩個(gè)力的三要素可能相同 5、關(guān)于物體的慣性，下列說法正確的是( ) A．足球射入球門時(shí)才具有慣性 B．賽車能很快停下來，說明賽車沒有慣性 C．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑，是為了獲得慣性 D．百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能立即停下來，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有慣性 6、下

5、列說法中，屬于一對(duì)平衡力的是( ) A．人推墻的力和墻對(duì)人的推力 B．人推墻的力和墻受到的推力 C．站在水平地面上的人，人受到的重力和人對(duì)地面的壓力 D．站在水平地面上的人，人受到的重力和地面對(duì)人的支持力 7、下列現(xiàn)象中，不屬于利用慣性現(xiàn)象的是 A．用手拍打衣服上的灰塵 B．錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下 C．動(dòng)員采用助跑跳遠(yuǎn) D．騎自行車時(shí)為了減速捏剎車閘 8、用電線掛在天花板上的電燈，靜止時(shí)受到的力是一對(duì)平衡力的是A．天花板對(duì)電線的拉力和電線對(duì)天花板的拉力 B．電燈對(duì)電線的拉力和電線對(duì)電燈的拉力 C

6、．電線對(duì)電燈的拉力和電燈受到的重力 D．電燈對(duì)電線的拉力和電燈受到的重力 9、車輛的慣性是造成許多交通事故的原因。下列交通規(guī)則與慣性無關(guān)的是 A系安全帶 8保持車距 C限速行駛 D靠右行駛 10 關(guān)于力的知識(shí)，下列說法中正確的是 （ ） A、用手捏一個(gè)空易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變 B、排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) C、人推車時(shí)，人也受到了車對(duì)人的推力 D、如果作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力大小相等，這兩個(gè)力一定是平衡力 11 “十次車禍九次快，還有喝酒和超載”。汽車在水平公路行駛過程中，超速、

7、超載容易引發(fā)交通事故，以下說法正確的是 A．汽車的速度越大，動(dòng)能越小 B．汽車的速度越大，慣性越大 C．汽車的質(zhì)量越大，慣性越大 士 將 士 卒 相 炮 馬 楚 河 漢 界 圖4 中盤局部圖 車 馬 D．汽車的質(zhì)量越大，勢能越大 12、中央電視臺(tái)體育頻道經(jīng)常轉(zhuǎn)播一些重要的象棋和圍棋大賽。在復(fù)盤講解時(shí)，棋子被吸附在豎直放置的磁性棋盤上保持靜止，如圖4所示。此時(shí)棋子受到的摩擦力 A．方向豎直向上，大小等于它的重力 B．方向豎直向下，大小等于它的重力 C．方向豎直向上，大小大于它的重力 D．方向豎直向下，大小大于它的重力 13 公共汽車上的一些設(shè)施

8、和做法與物理原理相對(duì)應(yīng)，其中正確的一組是 A．公共汽車在后門上方安裝的攝像頭————利用凸透鏡成倒立放大的實(shí)像 B．方向盤上裹著的皮套——————————用來減小摩擦 C．轉(zhuǎn)彎時(shí)播放“汽車轉(zhuǎn)彎，請(qǐng)抓好扶手”——防止由于慣性對(duì)人體造成傷害 D．公交車上使用的IC收費(fèi)卡　一—————利用了超聲波原理 14 下列說法中正確的是 A．靜止在水平公路上的汽車受到的重力和汽車對(duì)路面的壓力是一對(duì)平衡力 B．在空中飛行的足球受重力和運(yùn)動(dòng)員踢它的力作用 C．游泳時(shí)，人劃水身體就能往前游，是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ? D．人推桌子，桌子沒有動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮? 15．下圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的

9、影響”的過程． （1）根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是 （ ） A．①是假設(shè)，②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，④是實(shí)驗(yàn)推論 B．①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí) C．①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，③④是實(shí)驗(yàn)推論 D．①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，④是實(shí)驗(yàn)推論 （2）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程越　▲　 ．其中運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來，是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜堋　　　。ㄟx填“平衡力”、 “非平衡力” 或“不受力”）． （3）若用木塊代替小車再探究“摩

10、擦力的大小與什么因素有關(guān)”，還需要添加的器材是長方體木塊、鉤碼和　▲?。? 16、在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想： A、與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān) B、與物體間的接觸面積大小有關(guān) C、與物體間的接觸面的粗糙程度有關(guān) D、與壓力大小有關(guān) 實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：一面較光滑一面較粗糙的長木板、兩個(gè)帶鉤的長方體木塊和一支彈簧測力計(jì)。 （1）實(shí)驗(yàn)中要用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，是因?yàn)橛? 知識(shí)可知，此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。 （2）下表是小李同學(xué)設(shè)計(jì)并記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格： 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 壓力 長木板表面 木塊放

11、置 木塊運(yùn)動(dòng)快慢 彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N 1 一個(gè)木塊 較光滑 平放 很慢 2.2 2 一個(gè)木塊 較光滑 平放 慢 2.2 3 一個(gè)木塊 較光滑 平放 較快 2.2 小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想 （填猜想序號(hào)）是 （填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。他在實(shí)驗(yàn)中采用的方法是 。 （3）如果他要驗(yàn)證猜想B，他的操作步驟應(yīng)是： a、 ； b、

12、 。 17．為制作彈簧測力計(jì)，某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究．下表是 他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)． 甲彈簧受到的拉力／N O l 2 3 4 5 6 甲彈簧的長度／cm 6．O 9．O 12.0 15．O 18.O 21．O 24．O ? 乙彈簧受到的拉力／N O l 2 3 4 S 6 乙彈簧的長度／cm 6.0 7.5 9.O lO．5 12,0 13.5 15．O ? (1)分析表一和表二數(shù)據(jù)

13、可知：①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成 ▲ ； ②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧 ▲ (選“大"或“小”)。 (2)如圖所示的A、B兩彈簧測力汁分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．則量程較大的是 ▲ (選填“A”或“B”下同)測力計(jì)，精度較高的是 ▲ 測力計(jì)． (3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相通的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(彈簧不受外力時(shí)的長度)等均有關(guān)系，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)，證實(shí)彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān) ▲ 。 18．(7分)如圖甲是小華同學(xué)探

14、究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景． (1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)危的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ▲ ，并通過調(diào)整 ▲ 來改變拉力的大?。? (2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片 ▲ (選填“能”或“不能’’)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 ▲ ． (3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： ▲ ． (4)在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，沒計(jì)了如圖乙

15、所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)予小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是 ▲ ． A．減少，摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B．小書片是比較容易獲取的才料 C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn) ⑸通過探究發(fā)現(xiàn)摩擦力的大小與物體間接觸面的大小無關(guān)。如圖甲所示，兩個(gè)完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若將甲A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，則F2是_____N；若要讓圖乙中的A、B在水平桌面上一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在不撤除F2的情況下，應(yīng)該在B的右端施加一大小為_____N的水平向左的推力。