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1、內(nèi)蒙古烏拉特中旗一中八年級物理上冊 光現(xiàn)象流程《第六節(jié) 看不見的光》導學案（無答案） 新人教版
情感態(tài)度與價值觀
1、 初步認識科學技術(shù)對社會發(fā)展和自然環(huán)境及人類生活的影響
2、 初步建立可持續(xù)發(fā)展的意識，有保護人類生存環(huán)境的意識
[重點]
了解太陽光譜及初步認識紅外線、紫外線的作用
[難點]
生活中什么地方遇到了紅外線、紫外線
[預習指導]
1、棱鏡可以把太陽光分解成 幾種顏色的光。這幾 種顏色的光按這個順序排列起來,就是 .
2、光譜上在紅光之外是 ，紫光之外是
2、3、光譜上的光我們都能看見嗎？哪幾種看不見？
答：
4、太陽的能量以 形式輻射到地球上,紅外線能夠輻射 .
5、物體溫度升高,能否輻射紅外線？輻射的紅外線會有什么變化？
答：
6、人體能否輻射紅外線？
答：
7、人類對紅外線的應用有哪些?
答：
8、紫外線有助于 ，能使 。
9、人類對紫外線的利用有哪些？
答：
10、 是紫外線的重要來源？
11、過量的紫外線照射對人類及生物有哪些傷害 ？
答：
12、紫外線的燈為什么看起來是紫色的？
答：
13、閱讀科學世界：光的散射與霧燈。
14、生活中還有哪些地方應用了紅外線與紫外線？（舉例 ）
答：
[鞏固練習]
課件
教學流程設(shè)計
及探究設(shè)計點撥
小結(jié)
作業(yè)
（導語及教學流程步驟，學法指導）
板書設(shè)計
教 學 反 思
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