《六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第12課《走向明天》課件1 湘美版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第12課《走向明天》課件1 湘美版.ppt（34頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

走向明天 字體設(shè)計(jì) 快畢業(yè)了 留一份紀(jì)念給母校 感謝師恩 留一份回憶給同學(xué) 珍惜友情 將自己的名字寫在留言冊(cè)上 留給母校一份永久的紀(jì)念 同學(xué)之間 收集彼此的信息相片 匯編成一份永久的美好珍藏 我們的友誼天長(zhǎng)地久 畢業(yè) 憧憬未來(lái) 走向明天 迎接新的學(xué)習(xí)生活和挑戰(zhàn) 描繪 剪貼 制作 設(shè)計(jì)要點(diǎn) 創(chuàng)意 有趣有新意字體 美觀大小合適色彩 和諧有藝術(shù)性 用有趣的字體設(shè)計(jì)自己的名字 以下的方法 是否能給你一些啟示 請(qǐng)你先來(lái)寫幾個(gè)字 看看哪種適合 變形 字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法 字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法 字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法 字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法 字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法 字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法 表像設(shè)計(jì) 1 整體依形聯(lián)想 2 局部添加或重復(fù) 3 字體局部形象化 字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法 明星簽名照欣賞 劉若英 李湘 明星簽名照欣賞 明星簽名設(shè)計(jì)欣賞 百米欄冠軍 劉翔 著名影視新星董潔 江山 江水蜿蜒 青山聳立 騰格爾 著名蒙古歌手 意象簽名設(shè)計(jì)欣賞極評(píng)析 簡(jiǎn)要評(píng)析 一頭烏黑飄逸的秀發(fā)一張倩麗怡人的面孔構(gòu)成一幅簡(jiǎn)潔生動(dòng)的肖像畫也是一款過(guò)目難忘的簽名 這款簽名有意將 盛 字的一撇拉伸成大弧圈 并在末端順勢(shì)加上一粗點(diǎn) 便有了衛(wèi)星飛馳的動(dòng)人形象 達(dá)到了姓名相襯 形意相融的理想境界 六朝元老騁賽場(chǎng) 一桿短槍打天下 意象簽名設(shè)計(jì)欣賞極評(píng)析 綠葉 蜻蜓 任你展開想象的翅膀 一起飛翔 一款簽名 恰是一幅肖像畫 寥寥數(shù)筆 一個(gè)頭戴牛仔帽 嘴叼煙斗的瀟灑紳士便躍然紙上 風(fēng)格簽名設(shè)計(jì)欣賞極評(píng)析 葉純?cè)钪軅O錫淵書法型穩(wěn)重中蘊(yùn)涵變化 體現(xiàn)漢字魅力 陳雅芬許媛君秀麗型高貴典雅 體現(xiàn)女性風(fēng)采 風(fēng)格簽名設(shè)計(jì)欣賞極評(píng)析 袁宇馬妮仿英文簽名 鄭敏林旭紅溫才華劉小芬卡通型造型奇特活潑可愛(ài) 形象簽名設(shè)計(jì)欣賞極評(píng)析 吳宇先生的簽名來(lái)源于他創(chuàng)作的卡通形象莫卡MOKA 獨(dú)眼娃娃 喬小刀先生簽名的創(chuàng)意來(lái)自他的個(gè)人標(biāo)志 形象簽名設(shè)計(jì)欣賞極評(píng)析 中國(guó)影子的簽名以簽子 皮影的操縱桿 作為主要特征 表現(xiàn)了皮影的線條特點(diǎn) 劉巍先生想把簽名跟貓結(jié)合起來(lái) 行草簽藝術(shù)簽名設(shè)計(jì)欣賞 葉啟明 朱勝 白雪 梁麗珠 行草簽藝術(shù)簽名設(shè)計(jì)欣賞 陳灝 沙良 高建平 朱成良 行草簽藝術(shù)簽名設(shè)計(jì)欣賞 金丹丹 郭明明 紀(jì)紅友 楊振平 作業(yè)一 設(shè)計(jì)自己的名字 作業(yè)二 設(shè)計(jì)母校留名冊(cè) 設(shè)計(jì)母校留名冊(cè)