《內蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學八年級物理上冊 長度時間及其測量學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《內蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學八年級物理上冊 長度時間及其測量學案（無答案） 新人教版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、科目 物 理 班級： 學生姓名 課題 長度、時間及其測量 課 型 新授課 課時 1課時 主備教師 備課組長簽字 學習目標：學習目標：1.知道長度的國際單位、常用單位及其換算關系； 2.會正確使用工具測量長度及時間，并記錄結果； 3.知道測量有誤差，誤差和錯誤有區(qū)別，知道減小誤差的常用方法； 學習重點 通過探究活動，掌握正確使用刻度尺測長度的方法 學習難點 根據(jù)實際情況測量長度的特殊方法。 長度、時間及其測量 課前準備: （閱讀課本10--14頁內容，完成下列問題） 1：長度的國際單位是什么？常

2、用長度的單位分別有哪些？符號是什么？ 2：長度各單位的換算關系是怎樣的？ 換算關系為：1km=___ ________m; 1dm=___ _______m; 1cm=___ ______m; 1mm=__ _______m 1μm=__ _______m; 1nm=_ ______m 【練一練】1. 完成下面有關長度的單位換算。 0.45m＝______cm 168dm =_____m =_____cm；3×104m=________km 47.8cm = m；47mm =

3、 m； 7.8km = m； 1.45×105m= mm= km ; 3：時間的國際單位是什么？時間的常用單位分別用哪些符號表示？ 換算關系為：1min =_______s；1h = ________min； 1h = ________s 【練一練】1.實驗室測量時間的工具是___________。 2. 0.3h = ________ min=_______s 課堂學習: 【合作復習】(要求學生交流互糾”課前準備”) 【自主學習】（要求學生獨立完成下面的學習任務） 問題一：常見的測量長度的工具有哪些？長度測

4、量的基本工具是什么？ 問題二：觀察你自己的刻度尺，回答： ①它的零刻線在__________②它的量程（測量范圍）是__________③它的分度值（相鄰兩刻線之間的長度）是______ 問題三：實驗----用刻度尺測量長度 （1） 練習使用刻度尺：測量鉛筆的長度，并說說你是如何正確使用刻度尺的？ （2）如何正確使用刻度尺？ ① “選”：根據(jù)實際需要選擇合適的量程和__________的刻度尺； ② “看”：使用前，先觀察_________、_________、_______________； ③ “放”：零刻度線對齊被測物體的一端（起始端）；使有刻度線的一邊要______

5、____被測物體；且與所測長度平行，不能傾斜； ④ “讀”：讀數(shù)時視線要_______刻度線，且要估讀到分度值的________； ⑤“記”：記錄的結果由準確值、估讀值和__________組成。 測量對象 長度 寬度 課本 作業(yè)本 （3）學生實驗:用刻度尺測量以下物 體的長度和寬度，將數(shù)據(jù)填入表格 【練一練】1. 厚刻度尺測木塊的長度,其中方法正確的是 ( ) 2．右圖是測量一木塊長度的示意圖?？潭瘸叩姆侄戎凳莀_________，物體的長度是_________ 3. 填出下列數(shù)據(jù)的單位：（1）一個學生的身高是170_____； （2）課桌的高度大約

6、是780_________. 問題四：1）測量時間的工具有哪些?在運動場和實驗室測量時間的工具是什么? 2)學生實驗:用停表測量時間:你脈搏跳動10次所用的時間是____s,1min內你的脈搏跳動的次數(shù)是________. 問題五：什么是誤差？如何減小誤差?誤差和錯誤有什么區(qū)別？ 【練一練】下列有關誤差的說法中．正確的是 ( ) A.多次測量取平均值可以減小誤差B.只要認真測量，可以避免誤差 C.誤差是測量中產(chǎn)生的錯誤 D.選用精密的測量儀器可以消除誤差 【合作交流】（對自主學習中的進行交流糾錯） 【展示提升】（1）、（2） 隨堂檢測 日期：

7、 整潔： 成績： 1. 某同學進行測量記錄時因粗心漏掉了單位，請你補上：物理教科書的厚度為8.2　 ，課桌的寬度為0.65 。 2. 某同學用最小刻度為厘米的刻度尺先后四次測得練習冊的長度是18.0cm，18.1cm，18.2cm，18.3cm，則練習冊的真實長度較接近下列哪一個值？（ ） A.18.1cm B.18.15cm C.18.2cm D.18.3cm 3. 如圖甲、乙、丙三個圖中,木塊的長度分別為:甲______cm；乙______cm；丙______cm. 4 47.8cm =

8、 m；47mm = m； 7.8km = m； 1.45×105m= mm= km ; 30min= s ； 0.5h= min= s 拓展延伸 1. 有什么辦法測量下列長度？ ①測量一張紙的平均厚度。 ②測量一枚硬幣的直徑。 ③測量一根金屬絲的直徑。 2.某人乘火車去北京，上車時間為19:25，到達北京時間為次日5:56，火車共運行的時間是 。 3. 測量物體長度時造成誤

9、差的原因有 （ ） A.刻度尺的刻度沒有貼近被測長度 B.刻度尺放得不正C.讀數(shù)時視線跟刻度尺不垂直 D.刻度尺熱脹冷縮 4.小明用刻度尺和三角板按右圖測一枚紐扣的直徑，該刻度尺的分度值是 mm，紐扣的直徑是 cm。 5.某學生在記錄測量結果時忘記寫單位，試判斷下列哪個數(shù)據(jù)的單位是“厘米”（ ） A．一支鉛筆的直徑是7.1 B．茶杯的高度是11.2 C．物理書的長度是2.52 D．他自己的身高是16.75 6.小明同學測量某物體寬度的四次結果如下，其中錯誤的一項是（） A. 17.31cm B. 17.3

10、2cm C. 17.62cm D. 1.732dm 7．用塑料卷尺測量長度時，若用力拉尺測量，那么測量結果將 ( ) A．偏大 B．偏小 C．不受影響 8.填出下列數(shù)據(jù)的單位：一張報紙的厚度約8×10－4 ______；一枚壹圓硬幣的厚度約2×103_____;圓珠筆的長度是0.135_____. 9.為了檢驗人躺著和站立時身體長度是否有差異，選用下列哪種尺最合適（ ） A. 量程3m，分度值1mm B. 量程10m，分度值1dm C. ，量程30cm，分度值1mm D. 量程15cm，分度值0.5mm 10.如圖14用刻度尺測量一物體的寬度，該刻度尺的分度值是 ，物體的寬度是 cm。 11.四位同學分別用分度值是1 mm的刻度尺，先后測量物理課本的長度，下列測量結果中，記錄正確的是（ ） A.25.82 cm B.25.82 dm C.25.81 cm D.25.816 cm 小結反思