《江蘇省無錫市蠡園中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《岳陽(yáng)樓記》學(xué)案（無答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省無錫市蠡園中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《岳陽(yáng)樓記》學(xué)案（無答案）（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 無錫市蠡園中學(xué)“六助”（學(xué)習(xí)）助學(xué)案 課題：課題：《岳陽(yáng)樓記》（2020級(jí)【蠡】語(yǔ)九上017） 班級(jí) 姓名 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．積累文言詞匯，掌握文中主要實(shí)詞和虛詞的用法。 2．體會(huì)作者的思想情感，理解本文寫景抒情、對(duì)比出旨的特點(diǎn)。 3．學(xué)習(xí)文章把敘事、寫景、抒情和議論巧妙地結(jié)合在一起的寫法。 4．理解作者所闡述的主要觀點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)文中警句的思想光彩。 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn) 同上 三、自助內(nèi)容 1．初讀文章，要求讀準(zhǔn)字音。 謫（ ） 　 屬（ ） 浩浩湯湯（ ） 朝暉（ ）　隱曜（ ） 淫雨霏霏（

2、 ）（ ）　　檣傾楫摧（ ）（ ）　　薄暮冥冥（ ）憂讒畏譏（ ） 岸芷汀蘭（ ）（ ） 　 寵辱偕忘（ ） 2．再讀課文，注意劃分下列句子的節(jié)奏。 銜 遠(yuǎn) 山，吞 長(zhǎng) 江 不 以 物 喜，不 以 已 悲 居 廟 堂 之 高，則 憂 其 民 先 天 下 之 憂 而 憂 3、默讀課文，理解文言字詞。 慶歷四年春，滕子京謫（ ）守巴陵郡。越（ ）明年，政通人和，百?gòu)U具（

3、 ）興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬（ ）予作文（ ）以（ ）記之。 予觀夫（ ）巴陵勝狀（ ），在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯（ ）；朝暉（ ）夕陰，氣象萬千。此則岳陽(yáng)樓之大觀（ ）也。前人之述備（ ）矣。然則（ ）北通巫峽，南極瀟湘，遷客（ ）騷人（ ），多會(huì)（ ）于此，覽物之情，得無異乎？ 若夫霪雨（ ）霏霏（ ），連

4、月不開（ ），陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空（ ）；日星隱曜（ ），山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；?。? ）暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去（ ）國(guó)（ ）懷鄉(xiāng)，憂讒（ ）畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 至若春和景（ ）明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集（ ），錦鱗（ ）游泳；岸芷汀（ ）蘭，郁郁青青。而或（ ）長(zhǎng)煙一（ ）空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極（ ！登斯樓也，則有心曠神怡，寵（

5、 ）辱偕（ ）忘，把（ ）酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予嘗求（ ）古仁人之心，或（ ）異二者之為（ ），何哉？不以（ ）物喜，不以己悲；居廟堂（ ）之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是（ ）進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而（ ）憂，后天下之樂而樂”乎？噫！微（ ）斯人，吾誰(shuí)與歸（ ）？ 時(shí)六年九月十五日。 4、根據(jù)書下注釋，理解課文大意，并整理出不能理解的詞句。 3．熟讀課文，思考： 本文的寫作中主要運(yùn)

6、用了哪些表達(dá)方式？分別找出相應(yīng)的句子加以說明。 四、課堂流程（略） 五、資料鏈接 1．寫作背景。 宋仁宗慶歷五年(1045)，范仲淹因提出政治改革主張，觸動(dòng)了朝廷中保守派的利益，被罷奪參知政事(副宰相)的職務(wù)，貶放鄧州(現(xiàn)在河南省鄧縣)。第二年六月，謫守巴陵的滕子京重修岳陽(yáng)樓行將落成，函請(qǐng)范仲淹作記，并附上《洞庭晚秋圖》。千古名篇《岳陽(yáng)樓記》就是在這年九月十五日寫成的。 2．作者作品。 范仲淹(989—1052)，字希文，蘇州吳縣(現(xiàn)在江蘇省蘇州市)人，北宋政治家、文學(xué)家，死后謚號(hào)文正。他出身貧寒，幼年喪父，對(duì)下層人民的痛苦感受較深。宋仁宗天圣(1023—1031)年間任西溪鹽

7、官，建議在泰州修捍海堰。寶元三年(1040)，任陜西經(jīng)略安撫招討副使，加強(qiáng)對(duì)西夏的防御，屢立戰(zhàn)功。慶歷三年(1043)，西夏請(qǐng)和，范仲淹還朝，任參知政事。曾提出十條改革措施，包括限制以“恩蔭”為官、選用干練的人員、嚴(yán)格執(zhí)行政令等項(xiàng)，又主張興修水利。因遭保守派反對(duì)罷政，于慶歷五年(1045)貶放鄧州，以后還做過杭州、青州的太守。后在赴穎州任途中病死。其“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治胸襟被千古傳唱?！对狸?yáng)樓記》選自《范文正公集》。 3、中國(guó)四大名樓 ? 鸛鵲樓 黃鶴樓 滕王閣 岳陽(yáng)樓 ? 關(guān)于名樓的詩(shī)句 登鸛鵲樓（唐）王之渙 白日依山盡，黃河入海流。

8、欲窮千里目，更上一層樓。 送孟浩然之廣陵（唐）李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。 《滕王閣序》王勃 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色 。 岳陽(yáng)樓： 四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。 六、課后續(xù)助 （一）文學(xué)常識(shí) 《岳陽(yáng)樓記》的作者是 朝 （人名）。他謚號(hào) 。本文選自《 》。 （二）解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ) 謫守 越明年 百?gòu)U具興 增其舊制 屬予作文以記之 勝狀 浩浩湯湯 橫無際涯 朝

9、暉夕陰 大觀 然則 遷客 騷人 若夫 淫雨 霏霏 連月不開 濁浪排空 日星隱曜 薄暮冥冥 去國(guó)懷鄉(xiāng) 春和景明 沙鷗翔集 錦鱗游泳 而或長(zhǎng)煙一空 寵辱偕忘 把酒臨風(fēng) 古仁人 或異二者之為 不以物喜 居廟堂之高 微斯人 吾誰(shuí)與歸 （三）根據(jù)原文回答問題：

10、1、課文第一段中寫出滕子京政績(jī)的一句是： 2、第二段中總領(lǐng)了三、四兩段的一句話是： 3、第二段中從空間上寫出了洞庭湖廣闊浩渺的句子是： 4、第二段中從時(shí)間上寫出了洞庭湖的景象千變?nèi)f化的句子是： 5、文中的“前人之述備矣”一句照應(yīng)了前文的 。 6、文中描寫了微波是水面月光的句子是： 7、本文點(diǎn)明了全篇主旨、表達(dá)了作者志向的兩句： 8、文中 ， 兩句表達(dá)了作者的曠達(dá)胸襟， ， 兩句表達(dá)了作者的遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。 （四）翻譯句子 1、刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。 2、此則岳陽(yáng)樓

11、之大觀也，前人之述備矣。 3、登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 4、沙鷗翔集，錦鱗游泳；浮光躍金，靜影沉璧 5、登斯樓也，則有心曠神怡，榮辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 6、不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 7、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 8、微斯人，吾誰(shuí)與歸。 9、朝暉夕陰，氣象萬千。 10、覽物之情，得無異乎？ 五、一詞多義 1、或：而或長(zhǎng)煙一空 或異二者之為 2、居：居廟堂之高則憂其民 面山而居 居十日 3、

12、曠：則有心曠神怡 土地平曠，屋舍嚴(yán)然 4、通：初極狹，才通人 政通人和，百?gòu)U具興 鳴之而不能通其意 5、備?：前人之述備矣?????????????? 眾妙畢備　 6、以：屬予作文以記之 不以物喜 7、極：?南極瀟湘?????????????? 感極而悲者矣 8、國(guó)：去國(guó)懷鄉(xiāng) 國(guó)恒亡 固國(guó)不以山溪之險(xiǎn) 六、古今異義 1、增其舊制 制 古義： 今義 2、微斯人 微 古義： 今義： 3、至若春和景明 景 古義： 今義： 七、通假字 百?gòu)U具興 屬予作文以記之 八、本文有兩種對(duì)偶句，一種是兩句相對(duì)，如“北通巫峽”對(duì)“南極瀟湘”；一種是本句自對(duì)，如“遷客”對(duì)“騷人”。試從文章中各找出幾組對(duì)偶句來，并說明它們是怎樣構(gòu)成對(duì)偶的。