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《我們的地球村》教學設計
《我們的地球村》教學設計
《我們的地球村》教學設計
教學目標:
1、能夠認讀和運用地球儀,知道地球的經(jīng)線、緯線、赤道、東西半球和南北半球,知
2、道大洲大洋的名稱和位置。
2、了解地球村自然環(huán)境的多樣性,感受地球的美麗與神奇。
教具準備:
地球儀、課件、作業(yè)紙2份
教學過程:
一、談話導入,揭示標題。
同學們,在浩瀚無邊的宇宙中,有個美麗的星球,這就是我們?nèi)祟惞餐瑩碛校餐蕾嚨募覉@。(出示課件)通過以前的學習,你對地球有哪些了解?
你們知道的真多!今天,就讓我們一起走進地球村,去探索它更多的奧秘吧?。ò鍟何覀兊牡厍虼澹?
二、新授
活動一:看看縮小了的地球——地球儀
師:為了揭開地球神秘的面紗,科學家依照它的樣子,按一定比例縮小,為我們制作了地球的模型,就是這個——地球儀。地球儀是人們認識地球,學習地球知識最直觀,
3、最形象的工具。老師看到同學們也把地球儀帶來了,請大家仔細觀察地球儀,看看你發(fā)現(xiàn)了什么?
指名匯報。
師:同學們不但觀察能力強而且表達能力也不錯,真讓我刮目相看!
活動二:認識經(jīng)線、緯線和赤道。
師:剛才有位同學提到了地球儀上縱橫交錯的線,是的,人們可以通過這些線來確定地球上某個具體位置,下面我們就來一一認識它們。
1、認識經(jīng)線。
(出示經(jīng)線圖)誰能給大家講講這樣的線?
能找到一條特殊的經(jīng)線嗎?
在地球儀上找一找西經(jīng)60度,東經(jīng)90度。
2、(出示東西半球圖)人們用西經(jīng)20度,東經(jīng)160度兩條經(jīng)線將地球分成東半球和西半球。
請你在地球儀上找一找東、西半球,并指給同桌看。
3
4、、認識緯線。
(出示緯線圖)誰能給大家講講這組線?
你知道最長的緯線大概在什么位置嗎?(中間)
最長的緯線被稱為赤道。
它把地球平分成哪兩半?(南北兩個半球,赤道以北是北半球,赤道以南是南半球)
活動三:地球大搜索——認識大洲和大洋
1、師:咱們再來看看地球儀,你知道這些藍色的地方是什么嗎?(海洋)那其他彩色的部分呢?(陸地)。
????2、師:沒錯,陸地和海洋交錯地分布在地球表面,人們把每個區(qū)域都起了不同的名字?,F(xiàn)在咱們就小組合作來一次地球大搜索!看要求(課件出示)
①在地球儀上找一找,共有幾個大洲、幾個大洋,填在表格里。
②你有什么好辦法記住大洲和大洋的位置和形狀。
3
5、、指名匯報。
七大洲包括:亞洲、非洲、歐洲、南美洲、北美洲、南極洲。
四大洋包括:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
(生邊說師邊出示相應的圖片,并適時提問關于大洲、大洋的位置)
師:現(xiàn)在,假如不看地球儀和書,你能說出七大洲、四大洋嗎?(指名回答)
師:看來有一定難度,沒關系!老師這里有一首兒歌能幫大家記住它們。請看大屏幕。(地球地球是球體,七洲四洋連一體。亞非歐,大洋洲,北美、南美、南極洲,太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋,
交錯分布真美麗!)指名讀一讀,然后齊讀。
4、同學們知道了它們的名稱,下面我要考考你能不能記住它們的形狀。我來指,你來說名稱。
5、同學們,我們說了這么久大
6、洲大洋了,你知道嗎?其實每個大洲的名字都是有來歷的,比如我們所在的亞洲,它是世界上面積最大,人口最多的洲。亞洲的全稱是亞細亞洲,意思是“太陽升起的地方”,其英文名是Asia。相傳亞細亞的名稱是由古代腓尼基人所起。頻繁的海上生活,要求腓尼基人必須確定方位,所以他們把愛琴海以東的地區(qū)稱為“日出地”。最初其所指的地域并不明確,范圍也有限,以后才逐漸擴大,成為亞洲的洲名。
其它洲也有它們自己名字的來歷,希望同學們課下去查一查,豐富我們的課外知識。
6、游戲:問題銀行。
這節(jié)課同學們表現(xiàn)真棒!為了獎勵大家,咱們玩?zhèn)€小游戲——“擊鼓傳銀行”。你可別小看這個銀行,它可是智慧的寶庫。聽規(guī)則!銀行傳到誰,
7、就由誰抽出一道題,并大聲讀出來,然后由他指名回答問題。答對的同學,我們就給他暴風驟雨般的掌聲。
活動四:圖片欣賞。
這節(jié)課,我們更進一步了解了地球,其實今天老師講的,同學們說的,只是地球奧秘中的一小部分,在我們的地球村里,還有許多壯美的山河,優(yōu)美的自然風光。那你都知道哪些呢?誰來說一說?(指名匯報)
師:我們的地球村實在是太美了,老師在課下也專門收集了一些圖片,讓我們一起來看看吧?。ㄕn件出示)世界最長的尼羅河,世界最高峰珠穆朗瑪峰......
三、課堂小結
????師:地球媽媽如此美麗,讓我們從身邊的小事做起,愛護環(huán)境,保護我們的地球村,為地球媽媽做一些力所能及的事吧!
?附:問題銀行題庫。
1、 印度洋在東、西哪個半球?(東半球)
2、美國在哪個洲?(北美洲)
3、非洲與哪兩個洲相鄰?(歐洲、亞洲)
4、請全體同學在作業(yè)紙上描一描。(用紅色描出赤道,黃色描出一條經(jīng)線,藍色描出一條緯線)
5、南極洲在南、北哪個半球?(南半球)
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