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111 電影音樂學(xué)案 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 電影音樂的概念及其形成的歷史。 2、 初步理解電影音樂在電影中的作用及其音畫關(guān)系。 3、了解電影節(jié)的獎項(xiàng)以及電影節(jié)中的音樂獎項(xiàng) 二、 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 電影音樂在電影中的作用 三、 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 電影音樂與電影畫面的關(guān)系 四、 課前學(xué)習(xí)任務(wù) 1、 什么是電影音樂？ 是指為電影而創(chuàng)作的音樂，是電影這一綜合藝術(shù)的重要組成部分。它的演奏或演唱通過畫面與對白、音響的效果合成一條聲帶，隨影片的放映被觀眾感知，它既有音樂的一般共性，又有自己的特性，是20世紀(jì)新出現(xiàn)的音樂體裁。 2、 電影音樂的分類 （1） 按電影音樂的聲源可分為：主觀音樂、客觀音樂 主觀音樂：也稱畫外音樂或無聲源音樂，畫面并未提供出現(xiàn)音樂的根據(jù)，而是作曲家為了塑造人物性格、抒發(fā)人物內(nèi)心情感或渲染環(huán)境氣氛的需要而專門創(chuàng)作的音樂。它是對畫面的補(bǔ)充、解釋或評價，表現(xiàn)了作曲家對影片所展現(xiàn)的事件的主觀態(tài)度。 客觀音樂：也稱畫內(nèi)音樂或有聲源音樂，即影片畫面的規(guī)定情境中應(yīng)有的音樂。如人物在歌唱、演奏樂器、收音機(jī)的廣播等。 （2） 按電影音樂在電影的構(gòu)成可分為：主題曲、插曲、片尾曲、主題音樂、場景音樂、背景音樂 3、 電影音樂在電影中的作用 （1） 描繪作用 （2）貫穿過度劇情，在情節(jié)發(fā)展過程中起著紐帶作用 （3）深化主題思想 （4）渲染背景氣氛，表現(xiàn)時代特征，民族特點(diǎn) （5）抒情作用，主要用于塑造人物性格，表現(xiàn)人物思想感情、心理變化，體現(xiàn)內(nèi)心潛臺詞等。 4、 音樂與畫面的關(guān)系 （1）音畫同步：音樂基本上與畫面所表現(xiàn)的內(nèi)容情緒一致、節(jié)奏一致、視聽統(tǒng)一，觀眾在觀看畫面時，不知不覺地接受音樂。 （2）音畫對位：“對位”是音樂的術(shù)語，是音樂與畫面形成類似音樂中兩個聲部的對位關(guān)系，時分時合，似乎各自獨(dú)立，但是相互之間的關(guān)系及其嚴(yán)謹(jǐn)。 （3）音畫逆行：音樂與畫面所表現(xiàn)的內(nèi)容截然相反，形成強(qiáng)烈的反差，這種反差給觀眾一種視覺和聽覺的不協(xié)調(diào)的感覺，并由此產(chǎn)生心理震撼。 （4）音畫游離：電影音樂并不直接為劇情服務(wù)，它并不渲染影片的細(xì)節(jié)，而是以畫外人的身份來解釋或發(fā)掘影片的內(nèi)涵。觀眾可以在音樂與畫面游離的情況下，自己領(lǐng)悟影片的真諦，得到豐富的聯(lián)想與感受。 （5）音畫平行：音樂并不解釋畫面，而以自己的獨(dú)特方式將畫面貫串起來，造成一種完整的形象。 五、課堂練習(xí) 1、電影音樂是指為_______而創(chuàng)作的音樂，是電影這一綜合藝術(shù)的重要組成部分。它的____________通過_____________、_______________合成一條聲帶，隨影片的放映被觀眾感知，它既有音樂的一般共性，又有自己的特性，是20世紀(jì)新出現(xiàn)的音樂體裁。 2、按照聲源的劃分，電影音樂可分為：___________和___________。 3、電影音樂中，音樂與畫面的關(guān)系有：___________、___________、___________、___________、___________。 4、欣賞電影片段，并完成表格內(nèi)容（附后） 六、 拓展探討 思考：同學(xué)們對電影節(jié)有多少了解？你所知道的電影獎有哪些？電影音樂的獎項(xiàng)又有哪些呢？ 欣賞電影片段，并完成以下表格內(nèi)容 電影片段 要素 《臥虎藏龍》（竹逐片段） 《花木蘭》 《寶蓮燈》 《辛德勒的名單》 音樂的情緒 音樂情緒是否有明顯變化 音樂的表現(xiàn)形式（人聲或樂器 畫面表現(xiàn)的情節(jié)內(nèi)容 畫面內(nèi)容是否連貫 音樂在電影中的作用 音樂與畫面的關(guān)系 相關(guān)鏈接： 《臥虎藏龍》劇情介紹 一代大俠李慕白意欲退出江湖，為表明他離開江湖恩怨的決心，將自己的青冥劍。一把傷人無數(shù)的四百年古劍，托付紅顏知已俞秀蓮作為禮物送給貝勒爺收藏。從此導(dǎo)致一場追殺。 《辛德勒的名單》劇情介紹 電影《辛德勒的名單》是對二戰(zhàn)期間德國納粹屠殺600萬猶太人慘劇的回顧。德國人辛德勒本是一位不關(guān)心政治、頭腦靈活的商人，他敏感到戰(zhàn)爭是他發(fā)財?shù)臋C(jī)會，于是周旋與納粹軍官之間。但納粹們一次次殘忍的暴行喚醒了辛德勒的良知，看著那些被無辜?xì)⒑Φ莫q太人，他的人生觀開始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變。最后，他拿出自己所有的錢買出上千名猶太人做他的工人，卻不給納粹生產(chǎn)一顆合格的炮彈。 《放牛班的春天》劇情介紹 1949年的法國鄉(xiāng)村，音樂家克萊門特(杰勒德?尊諾飾)到了一間外號叫“塘低”的男子寄宿學(xué)校當(dāng)助理教師。學(xué)校里的學(xué)生大部分都是難纏的問題兒童，體罰在這里司空見慣，學(xué)校的校長(弗朗西斯?貝爾蘭德飾)只顧自己的前途，殘暴高壓。性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，他重新創(chuàng)作音樂作品，組織合唱團(tuán)，決定用音樂的方法來打開學(xué)生們封閉的心靈。 111