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1、《杜甫詩三首》
課題:
《杜甫詩三首》
課型:
古詩閱讀
上課時(shí)間:
學(xué)習(xí)目標(biāo)
能準(zhǔn)確背誦古詩,并且會用五步學(xué)詩法自學(xué)詩歌。
環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)
導(dǎo)學(xué)3分鐘 讀學(xué)7分 研學(xué)10分鐘 展學(xué)20分鐘 鞏固5分鐘
導(dǎo)學(xué)過程
知識超市:
五步學(xué)詩法:即學(xué)習(xí)詩歌的幾個(gè)主要步驟和方法,具體為——誦詩文,解詩意,析詩境,賞佳句,悟詩情。
杜甫,字子美,唐代詩人,世稱杜工部、杜拾遺,自號少陵野老,是我國盛唐時(shí)期偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,人稱“詩圣”,與李白并稱“大李杜”。 其詩風(fēng)格“抑揚(yáng)頓挫”抒寫個(gè)人情懷,往往結(jié)合時(shí)事,思想深厚,境界廣闊,有強(qiáng)烈的社會現(xiàn)實(shí)意義,后世稱
2、為“詩史”。著有《杜少陵集》。
讀學(xué):
1. 聽教師范讀,在語文書上勾畫停頓;
2. 自己大聲地、有感情地朗讀詩歌,并積極展示;
3. 全班有感情地朗讀詩歌。
研學(xué):
1、討論自學(xué)內(nèi)容;
要求:
要求:1、對子組交流,一個(gè)主說,一個(gè)補(bǔ)充,有解決不了的地方上報(bào)到小組討論;
2、組長帶領(lǐng)小組成員解決各對子組的疑難問題,并外顯到白板桌;
3、規(guī)定時(shí)間內(nèi)提前研學(xué)完畢的小組除備展同學(xué)外,其余同學(xué)在組長帶領(lǐng)下可在下列任務(wù)中任選一個(gè)完成:檢測文學(xué)常識,背誦詩歌,默寫詩歌。
展學(xué):
1、展示自學(xué)內(nèi)容;2、展示探究任務(wù)。
☆前置學(xué)案學(xué)法指導(dǎo):
1.認(rèn)真閱讀學(xué)案中知識超市的內(nèi)容,勾
3、畫并記憶。
2.按照五步學(xué)詩法完成自學(xué)。
石壕吏
杜甫
暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墻走,老婦出門看。
吏呼一何怒,婦啼一何苦。聽婦前致詞,三男鄴城戍。
一男附書至,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生,死者長已矣。
室中更無人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無完裙。
老嫗力雖衰,請從吏夜歸。急應(yīng)河陽役,猶得備晨炊。
夜久語聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨(dú)與老翁別。
誦詩文:大聲、有感情地朗讀這首詞,并將重音和停頓標(biāo)注在詞中。
解詩意:
析詩境:
賞佳句:
悟詩情: