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1、第五節(jié) 科學探究 凸透鏡成像
第2課時 科學探究：凸透鏡成像
【目標案】
1．初步學會利用光具座等器材探究凸透鏡成像規(guī)律的有關(guān)實驗技能．
2．理解不同條件下凸透鏡成像的規(guī)律．
【重點】通過實驗探究不同條件下凸透鏡成像的規(guī)律．
【難點】能在光屏上獲得清晰的像．
【預習案】
1．平面鏡成像的特點是________（選填“放大”、“等大”或“縮小”）、_______（選填“正立”或“倒立”）的________像（選填“實”或“虛”）．
2．平行于主光軸的光經(jīng)凸透鏡會聚的點稱為凸透鏡的_________，用字母______表示．______到凸透鏡光心的距離稱為焦距，用字母_
2、____表示．
3．物體到透鏡光心的距離簡稱為_______，用字母_______表示；像到透鏡光心的距離簡稱為_______，用字母______表示．
4．在下圖中用字母標出凸透鏡的焦點F和二倍焦距處P（焦距為10cm）：
第4題圖
【探究案】
知識點：探究凸透鏡成像
提出問題：凸透鏡成像有什么規(guī)律？
猜 想：學生根據(jù)日常生活經(jīng)驗，可進行猜測．_____________________
___________________________
設(shè)計實驗：學生通過閱讀課本、討論下面問題、相互交流等方法設(shè)計實驗方案．
（1）選擇的器材：________________
3、_____；
（2）如何安裝和調(diào)整儀器，使像呈在光屏的中心？
（3）如何找到清晰的像？
（4）如何確定像的大小、倒正和虛實？
（5）如何觀察凸透鏡所成的虛像？
（6）什么是物距、像距？如何確定焦距？
進行實驗：學生根據(jù)實驗方案，完成實驗，并填寫下表：（凸透鏡的焦距f=____cm）
物距
（u/cm）
像距
（v/cm）
像的性質(zhì)
倒正
大小
虛實
u>2f
u＝2f
f
4、
u＝f
u
5、在將蠟燭置于_____點時，燭焰不能通過透鏡成像；在將蠟燭置于_____點時，觀察到的像最大；在將蠟燭置于____點時光屏上能成倒立等大像．
例1圖
【變式練習】
1．把凸透鏡正對著太陽光，可在距凸透鏡15cm處得到一個最小最亮的光斑．若將某一物體放在此透鏡的20cm處，可得到一個（ ）
A．倒立、放大的實像
B．倒立、縮小的實像
C．正立、放大的實像
D．正立、放大的虛像
【總結(jié)案】
【檢測案】
1．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，已知凸透鏡焦距為10cm，當光屏上成一縮小、倒立的燭焰的像時，燭焰(蠟燭)與凸透鏡的距離可能是（ ）
A
6、．大于20cm B．等于20cm
C．小于10cm
D．大于10cm且小于20cm
2．夏天的早晨，樹葉上常常會有一些露珠．透過這些露珠看到的葉脈會更清楚，這是由于露珠相當于一個“凸透鏡”，使葉脈放大了．這種情形下，葉脈應(yīng)該位于“凸透鏡”的（ ）
A．焦距以內(nèi)
B．焦距和二倍焦距之間
C．二倍焦距處
D．二倍焦距以外
3．同學們探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，將蠟燭從遠處逐漸靠近凸透鏡的過程中，蠟燭經(jīng)過____ __位置以后，所成實像由縮小變成放大；經(jīng)過______位置以后由實像變成虛像．
4．小芳同學在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實驗中，她按如圖所示的裝配儀器（圖中Ｆ點是焦點，H點是2倍焦距處），此時光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高．
第4題圖
（1）造成這一現(xiàn)象的原因是：
；
（2）為了使像能成在光屏的中央，她應(yīng)把蠟燭向____調(diào)（選填“上”或“下”）；調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點，此時光屏上的像很模糊．為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向____移動（選填“左”或“右”）；
（3）若想從光屏側(cè)透過透鏡看到蠟燭正立的像，可將物體放在____點（填字母符號)．
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