《山東省廣饒縣花官鎮(zhèn)中心初中2020屆中考物理一輪復(fù)習(xí) 浮力學(xué)案(無答案)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省廣饒縣花官鎮(zhèn)中心初中2020屆中考物理一輪復(fù)習(xí) 浮力學(xué)案(無答案)(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、浮力
學(xué)習(xí)目標(biāo)
(1)了解浮力的產(chǎn)生及其方向。
(2) 理解浮力的大小等于什么。
(3)了解浮力的大小與哪些因素有
學(xué)習(xí)內(nèi)容
基本要求
1.體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容;2.典型例題;
3.精選練習(xí);4.課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)。
學(xué) 習(xí) 的 主 要 內(nèi) 容
學(xué) 習(xí) 筆 記
【觀察思考】
1、有關(guān)圖片 2、中科院發(fā)射高空探測(cè)氣球
【探究活動(dòng)一】浸入水中的物體是否受浮力?
將木塊、乒乓球、三角板、圓柱體組、橡皮擦等放入水槽的水中,你觀察到什么現(xiàn)象?
(一)漂在水面上的木塊、乒乓球受浮力嗎?
親身體驗(yàn):1、將這些物體慢慢壓入水中過程中,手有何感覺?
2、松手這些物體能否靜止在水中?
2、
你得出的結(jié)論是:漂在水面上的物體 浮力,浮力的方向 。
(二)在水中下沉的三角板、圓柱體組、橡皮擦受浮力嗎?
1、器材:彈簧測(cè)力計(jì) 燒杯 水 銅圓柱體組(或鐵圓柱體組或鋁圓柱體組)
2、小組討論設(shè)計(jì)探究方案
3、展示本組大體實(shí)驗(yàn)步驟和要測(cè)量的數(shù)據(jù)
4、分組實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)(參考表格單位:N)
銅圓柱體銅的重力
銅圓柱體組浸沒后彈簧測(cè)力計(jì)的拉力
銅圓柱體組所受的浮力
鐵圓柱體鐵的重力
鐵圓柱體組浸沒后彈簧測(cè)力計(jì)的拉力
鐵圓柱體組所受的浮力
鋁圓柱體鋁的重力
鋁圓柱體組浸沒后彈簧測(cè)力計(jì)的拉力
鋁圓
3、柱體組所受的浮力
5、分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論
(1))在水中下沉的物體 浮力,浮力的方向 。
(2)你能否畫圖分析一下浮力大小如何求出來的?
練習(xí).一個(gè)金屬塊掛在彈簧秤上,在空氣中稱時(shí),示數(shù)為 27牛,把它浸沒在水中稱時(shí),示數(shù)為17牛,它受到的浮力是 牛。
(三)綜合(一)和(二)的結(jié)論我們可以得出:浸入液體中的物體 浮力,浮力的方向 。
【探究活動(dòng)二】浮力的大小等于什么?
一、猜想:浮力的大小可能跟什么因素有關(guān)?
1、用彈簧測(cè)力計(jì)吊著塑料吊桶
4、慢慢浸入水中,我們發(fā)現(xiàn):
(1)塑料吊桶浸入水中體積越大,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越 ,塑料吊桶受到的浮力越 。
(2)當(dāng)塑料吊桶完全浸沒在水中后,隨著塑料吊桶越來越深,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) 。說明浮力大小越浸沒的深度 。
2、造船比賽:用三塊橡皮泥做成不同的小船,放入盛滿水的燒杯中,在小船中裝入貨物。
我們發(fā)現(xiàn):小船內(nèi)裝入的貨物越多,小船受到的浮力越 ,從燒杯內(nèi)排出的水越 。
由此我們猜測(cè):小船受到的浮力可能與 有關(guān)。
3、將塑料桶慢慢壓入盛滿水的燒杯中,我們感覺到:手用的力
5、越大,塑料桶浸入水中越深,塑料桶受到的浮力越 ,從燒杯內(nèi)排出的水越 。
由此我們猜測(cè):塑料筒受到的浮力可能與 有關(guān)。
二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案小組討論并展示
1、器材:彈簧測(cè)力計(jì) 塑料吊桶 溢水杯 鋁筒 水
2、如何測(cè)出塑料吊桶受到的浮力?
3、如何測(cè)出排出的水的重力?
4、需要測(cè)量記錄哪些數(shù)據(jù)?
5、你能否設(shè)計(jì)一個(gè)記錄數(shù)據(jù)的表格?(參考表格)
吊桶的重力
浸沒后對(duì)吊桶的拉力
吊桶受到的浮力
鋁筒的重力
鋁筒和排出的水的總重
排出的水的重力
三、分組實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)
四、分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論
五、小組展示結(jié)論:
阿基米德原理
1、內(nèi)容
2、公式
3、各個(gè)物理量的單位
4、適用范圍:
課堂練習(xí)
1.體積為100cm3的鋁塊浸沒在水中,排開水的體積為______,排開水的重力是___,受到的浮力是______(g=10N/Kg)
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