《山東省廣饒縣花官鎮(zhèn)中心初中2020屆中考物理一輪復習 長度、時間及其測量學案（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省廣饒縣花官鎮(zhèn)中心初中2020屆中考物理一輪復習 長度、時間及其測量學案（無答案）（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、長度、時間及其測量 學習目標 1)會使用適當的工具測量長度和時間。 (2)知道測量有誤差，減小誤差的方法有哪些 （3）通過實踐，學習刻度尺和秒表的使用方法 （4）體驗通過日常經驗或自然現(xiàn)象粗略估計長度和時間的方法。 學習內容 基本要求 1.體現(xiàn)學習的主要內容；2.典型例題； 3.精選練習；4.課堂達標檢測。 學 習 的 主 要 內 容 學 習 筆 記 一、導學國際單位制 自學課本，完成下面的問題： （1）、在我國過去采用的單位是??? ?? ，英國、美國采用的單位是 （2）、確定測量標準時，應當選取???? ????????????? ?，世

2、界各國人民都接受的事物為標準，國際計量組織制定了一套?? ????????? ，叫????? ??? 。 二、長度的測量 1、小組討論各種測量尺的標度是什么，分度值是什么，自學國際單位制的長度單位及單位換算關系，進行單位換算練習。 （1）、在國際單位制中，長度的基本單位是______________。在日常生活中，還常用到其它的長度單位：_________、_________、__________、__________、___________、________。它們之間的換算關系是： 。 （2）、初三年齡段的同學身高多數在______m—_____m

3、之間，手掌的寬度大概是____dm，手指的寬度大概是_____cm。 （3）、1km=?? ?m=? ??dm=??? ?cm =??? ?mm =?? nm 2、科學探究：如何使用刻度尺？ （1）、提出問題：怎樣知道課本的長、寬、厚？ （2）、先讓學生在小組內估測一下課本的長、寬、厚，討論交流并記錄估測的結果。 （3）、小組討論：如何用尺測量？ （4）、學生自己測量并記錄測量的結果，與估測結果相比較。 讓學生討論交流，歸納刻度尺的使用方法： 。 （5）完成下列練習： 活動1用刻度尺測量出課本的寬，各小組讀取測量結果（注意記錄結果的準確值、估讀值和單位）

4、 活動2（1人一組）：用刻度尺測量1張紙的厚度。 活動3（兩人一組）：測量乒乓球的直徑。 三、導學時間的測量 1、時間的單位 在日常生活中，除了經常進行長度的測量外，也經常需要對時間進行測量。在國際單位制中，時間的基本單位是_______。在日常生活中，還常用到其它的時間單位：____、天_____、時_____、_____、______、微秒_____。它們之間的換算關系是： 1h＝____min；1min＝____s；1s＝_____ms；1ms＝______μs。 2、時間的估測 小組活動：估測1分鐘的時間長度。 （每組三個同學面向教室后墻，其余

5、同學當裁判，講臺桌上的大時鐘面向“裁判”，教師喊計時開始，三名若認為1min時間到則舉手，比比看誰對1min的時間估測更準一些。） 3、時間的測量 小組活動： （1）、練習使用停表的方法； （2）、利用停表測量自己一分鐘內脈搏跳動的次數，然后用脈搏估算一段時間； （3）、用繩子綁住一支筆做成一個擺，測量擺擺動一個來回所用的時間。 學生討論交流停表的使用，歸納停表的使用規(guī)則和讀書方法： 。 四、誤差 活動：拿出一支筆，問：這支筆有多長？ 學生回答：???? （說明這是估測值） 讓學生測量后就知道。（說明這是測量值） 老師指著筆說：就這么長是它的真實值。 然后

6、讓學生自學課本第38頁最后兩段及39頁，討論完成下面的問題： （1）、誤差是如何造成的？ （2）、錯誤與誤差有什么不同？ （3）、減小誤差的方法是什么？ 拓展： 1、某同學用1cm刻度尺測量某一物體的長度，五次測量的數據分別是1.24dm,1.25dm,2.24 dm,1.242dm,求該物體的長度． 2、現(xiàn)有一卷粗細均勻的細銅絲，要求測出它的直徑．試一試，并把測量步驟和方法寫出來． 小結： 小組內交流你的收獲，提出你的疑惑。 【課后延伸】 1、給下列各物體的長度填上合適的單位： (1)中學生的身高1700 ??

7、 ????； (2)一個墨水瓶的高為0.65 ??? ????； (3)一課桌的高為0.52 ????? ?； (4)物理課本的寬為1.85? ???????。 2、使用刻度尺測長度時，下面做法不正確的是(????? ) A、放置刻度尺時，刻度尺應沿所測長度放置，并必須從0刻度線量起 A、 看刻度尺時，視線要與尺面垂直，并要正對刻度線 B、? 讀數時，根據所測長度末端靠近的刻度線來讀取數據 C、 記錄時，要記下測量的數字和單位 3、下列關于誤差的說法中正確的是(????? ) A、認真細致的測量可以避免誤差???????? B、測量

8、時未遵守操作規(guī)則會引起誤差 C、測量時的錯誤就是誤差太大????? D、測量中錯誤是可以避免的，而誤差是不可避免的 4、下列各刻度尺中不能使用的刻度尺是(???? ) A、分度值為1cm的刻度尺????????????? B、0刻度線已經磨損的刻度尺 C、量程只有10cm的刻度尺???????????? D、刻度不均勻的刻度尺 5、怎么測量一個乒乓球的直徑？寫出你需要的輔助器材，畫出你的測量方法。 6、要比較準確地測出京珠高速公路的里程，比較科學而簡單的辦法是(???? ) A、做一根分度值為1m，長為100m的長度的刻度尺進行測量 B、打開地圖，根據圖上給出的

9、比例尺，然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距離 C、利用汽車行駛中里程表計數的變化 D、將公路等分成n段，測出每段的長度s，再由ns算出 　　7．某人用一把刻度均勻的米尺量得一小桌每邊長為0.980米，后來把米尺跟標準米尺對比，發(fā)現(xiàn)此米尺實際長度為1.002米。則小桌每邊真實長度是 [ ] 　　　　A．1.000米　　 B．0.982米 　　　　C．1.020米　　 D．0.978米 　　8．學生用三角板上的最小刻度值是 [ ] 　　　　A．1厘米　　　 B．1毫米 　　　　C．0.1毫米　　 D．1微米 　　9．安裝窗戶玻璃和窗簾時，選用合適的刻度尺的最小刻度分別應該是 [ ] 　　　　A．毫米，毫米　 B．厘米，厘米 　　　　C．毫米，厘米　 D．厘米，毫米 　　10．一塊地板磚的面積約為 [ ] 　　　　A．1600微米2　 B．1600毫米2 　　　　C．1600厘米2　 D．1600分米2 　　11．某同學用同一把刻度尺三次測得文具盒的寬度分別為9.20厘米、9.21厘米、9.20厘米，則下列說法中錯誤的是 [ ] 　　　　A．測量結果最后應記作9.20厘米 　　　　B．此刻度尺的最小刻度是毫米 　　　　C．9.21厘米這個記錄結果是錯誤的 　　　　D．9.20中最末一位數字“0”是有意義的