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河南省周口市淮陽縣西城中學七年級語文下冊 第四單元 第20課《口技》導學案(無答案)(新版)新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號:110686374 上傳時間:2022-06-19 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?06KB
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1、口技 第一課時 【學習目標】 1、了解有關(guān)林嗣環(huán)及《虞初新志》,積累“少頃、犬吠、齁、叱、曳”等詞語。 2、背誦課文并能準確翻譯課文,理清故事脈絡(luò)。 3、了解口技這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力。 重點、難點:準確的背誦及默寫;重點詞的翻譯;【分步學習】 自主學習一:【了解文體 掌握常識】 一、走進作者 林嗣環(huán),字鐵崖,清朝福建晉江人,順治年間進士。著有《鐵崖文集》等?!犊诩肌吩瓰樗摹肚锫曉姟返男蜓?。原意是借口技人的“善畫聲”(善于繪聲繪色地描寫生活),說明《秋聲詩》也是“善畫聲”的詩作。 二、介紹作品 《虞初新志》是小說集,由清代的張潮編寫,二十卷,所收多為明末清初人的文言

2、短篇,并附評語。 《虞初新志》得名源于《虞初志》。 《虞初志》是一本短篇小說集。虞初為西漢小說家,相傳作有《周說》九百四十三篇,舊稱小說家之祖,本書編者遂取以為書名。 自主學習二:【朗讀課文 掌握字詞】 1、初讀課文,注意讀準字音,把握好朗讀節(jié)奏。 少頃( ) 犬吠( ) 囈語( )屋許許( )聲 夫齁聲起( )曳屋聲( )無敢嘩者( )叱大兒聲( ) 自主學習三:【誦讀詩歌 疏通文意】 一、通假字: 滿坐寂然:( )通( )意為:( ) 二、古今異義 古義

3、 今義 1 會賓客大宴 2 但聞屏障中撫尺一下 3 當是時 4 微聞有鼠作作索索 5 賓客意少舒 6 稍稍正坐 7 中間力拉崩倒之聲 8 雖人有百手 9 于是賓客無不變色離席 10 兩股戰(zhàn)戰(zhàn) 11 幾欲先走 三、一詞多義 坐 滿坐寂然 ( ) 口技人坐屏障

4、 ( ) 妙 眾妙必備 ( ) 以為妙絕 ( ) 絕 以為妙絕 ( ) 群響必絕 ( ) 呼 忽一人大呼“火起” ( ) 呼呼風聲???

5、??? ( ) 四、詞類活用 1、京中有善口技者 ( ) 2、不能名其一處也 ( ) 3、婦撫兒乳 ( ) 4、會賓客大宴 ( ) 5、婦手拍兒聲 ( ) 6、無不伸頸,側(cè)目 ( ) 自主學習四:【理清文脈 整體感知】 用自己的話概述本篇文章的內(nèi)容,劃分文章層次(表演

6、時間為界限) 拓展延伸 關(guān)于口技:雜技的一種。演員運用口腔發(fā)聲技巧來模仿各種聲音。它能同時發(fā)出各種音響,這種技藝,清代屬“百戲”之一種,表演者多隱身在布?;蚱溜L的后邊,俗稱“隔壁戲” 。現(xiàn)代口技表演,演員不必隱身,改為借助擴音器發(fā)出各種聲響,并且可以借助于動作、手勢,你能試著表演幾個嗎? 【課堂小結(jié)】 本文寫的是一場口技表演。作者通過表演者以各種不同的聲響,異常逼真的模擬出一組有節(jié)奏、有連續(xù)性的生活畫面。 第二課時 【學習目標】 1、 背誦課文,熟練掌握譯文,把握重點詞義。 2、 分析重要語句的作用及寫作手法。 3、 感受祖國語言文字的優(yōu)美及豐富的

7、表現(xiàn)力,認識中國傳統(tǒng)民間藝術(shù),學習古代人們的精湛技藝、高超智慧和創(chuàng)造才能。 【分步學習】 自主學習一:【語言探究 領(lǐng)悟句意】 1、 第一段中統(tǒng)領(lǐng)或連貫全文的關(guān)鍵字眼是哪一個?第一段列數(shù)口技人的道具,對表現(xiàn)全文的中心有什么作用? 2、第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬聲驚醒的過程,是按怎樣的順序聲音變化的?這段中描寫賓客的神態(tài)有什么作用? 3、第三段所寫的內(nèi)容在表演中起什么作用? 4、第四段從哪些方面直接描述了口技人表演的聲音?這段中寫賓客的表現(xiàn)有什么作用? 5、第五段呼應(yīng)開頭,再次列數(shù)道具,有什么作用? 自主學習二:【手法把

8、握 提取中心】 找出文中的正面描寫與側(cè)面描寫,并說說其作用。 自主學習四:【完成表格 歸納總結(jié)】 ??場景 聲音種類 聲音特點 作者評論 聽眾反映 夢中 醒驚 漸入 夢鄉(xiāng) 火起群亂 拓展延伸 口技是民間的表演技藝,是雜技的一種。古代的口技實際上只是一種仿聲藝術(shù)。表演者用口摹仿各種聲音,能使聽的人產(chǎn)生一種身臨其境的感覺,是我國文化藝術(shù)的寶貴遺產(chǎn)之一。你還知道那些民間藝術(shù)? 【課堂小結(jié)】 作者通過表演者以各種不同的聲響,異常逼真的模擬出一組有節(jié)奏、有連續(xù)性的生活畫面的敘述、描寫,表現(xiàn)了我國民間藝人的高超技藝。

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