《河南省安陽(yáng)市第六十三中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 六 棗核導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省安陽(yáng)市第六十三中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 六 棗核導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、六 棗核 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：樸實(shí)的敘述，精巧的結(jié)構(gòu)。 2、難點(diǎn)：思鄉(xiāng)之情的具體化。 第一部分： 1．給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音。（2分） 蹊蹺（ ）　　故弄（ ）玄虛 嫣（ ）紅　　　圣誕（ ） 機(jī)械（ ）草坪（ ） 卵（ ）石　　感慨（ ） 2．下列詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）（2分） A．蹊蹺：奇怪。 B．游子：離家在外或久居外鄉(xiāng)的人。 C．感慨良深：感慨很深。 D．踏訪：步行去探訪。 3．理解下列句子中的“就”對(duì)表達(dá)思想感情的作用。（4分） ⑴擁抱之后，她就殷切地問(wèn)我：“帶來(lái)了嗎？” ⑵她把我安頓在二樓臨

2、湖的一個(gè)房間后，就領(lǐng)我去踏訪她的后花園。 ⑶這里一過(guò)圣誕，我就想舊歷年。 ⑷睡蓮的清香迎風(fēng)撲來(lái)，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。 4．“家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了?？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c(diǎn)什么?！比钡氖鞘裁?為什么?（3分） 5．體會(huì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用：（3分） 她劈頭就問(wèn)我：“覺(jué)不覺(jué)得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道?” 6．古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)游子借詩(shī)言志，表達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)的思念，請(qǐng)默寫兩句相關(guān)的詩(shī)句。（4分） ⑴ ⑵ 第二部分： （一） ……我留

3、意臺(tái)階兩旁是他手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個(gè)睡蓮池。他感慨良深地對(duì)我說(shuō)：“栽垂柳的時(shí)候，我那小子才五歲，如今在一條核潛艇上當(dāng)總機(jī)械長(zhǎng)了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了?？赡苄晕倚纳峡傁袷侨秉c(diǎn)什么。也許是沒(méi)出息，怎么年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會(huì)出游子的心境了。我想長(zhǎng)甸，想隆福寺。這里一過(guò)圣誕，我就想舊歷年。近來(lái)，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種籽，試種一下?！? 接著，他又指著花園一角堆起的一座假山石說(shuō)：“你相信嗎？那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車?yán)貋?lái)的。那是我們家的‘北?！??！? …… 他告訴我，時(shí)常在月夜，他同

4、老伴兒并肩坐在這長(zhǎng)凳上，追憶起當(dāng)年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風(fēng)撲來(lái)，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。 7．用一句話概括這段文字的大意。（2分） 8．從上面三段文字找出最能反映人物思想感情的中心句，并用自己的語(yǔ)言寫出人物的心理活動(dòng)。（3分） 9．朋友雖久居海外，仍稱自己的兒子是“小子”，女兒是“姑娘”，用一句唐詩(shī)來(lái)概括這種情景。（3分） 10．仿照“這里一過(guò)圣誕，我就想舊歷年?！庇谩耙弧汀痹炀?。（2分） 11．朋友懷念家鄉(xiāng)，具體想了些什么，做了些什么？把它們找出來(lái)，并予以歸類。（5分） 所想：① ② ③ 所做：① ② 12．文中友人到了外國(guó)，要

5、“我”從中國(guó)帶幾顆棗核，而且把家里也布置得像以前在家鄉(xiāng)的模樣，對(duì)此，你是怎么理解的？（3分） （二）老家 莫小米 把過(guò)年很當(dāng)回事兒的人，多半是有老家的。 有老家的人過(guò)年可以有一個(gè)大動(dòng)作——預(yù)訂車票機(jī)票，購(gòu)買各式禮品，將手頭的一切事情暫告一段落——回老家。 回老家的意義要等踏上了老家的土地才能真切體會(huì)，它是一次檢閱與被檢閱。首先你要接受老家所有的親人及鄉(xiāng)親們的檢閱，你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，你賺回了很多錢，你帶回去俊俏媳婦，你升了一官半職……你是鄉(xiāng)親們的榮耀，你不能有負(fù)他們的期望。同時(shí)你也要看看老家的變化，村里新修了水泥路，村辦企業(yè)產(chǎn)品出了口，三代文盲的那一家出了個(gè)中專生……你也檢閱老家

6、。 無(wú)論你在外面混得多么憋氣多么窩囊，回老家總有一點(diǎn)“榮歸故里”的感覺(jué)。稍稍混得像個(gè)人樣，老家的地方志肯定就把你收編了進(jìn)去。即使真到了頭破血流走投無(wú)路，自覺(jué)無(wú)顏見江東父老時(shí)，老家還是惟一能接納你的地方。 這兩天給朋友打電話，發(fā)現(xiàn)很多人都回老家過(guò)年或準(zhǔn)備回老家過(guò)年去了。我沒(méi)老家，生于這個(gè)城市，長(zhǎng)于這個(gè)城市，而且，我童年住過(guò)的那個(gè)街角，也恰恰就在上一年被拆除，變?yōu)榱Ⅲw交又橋的一個(gè)犄角了。心里不由地羨慕人家有老家。 正在此時(shí)，一位昔日好友的母親來(lái)電，說(shuō)好友昨晚剛從南方飛回。我立即給她去電話。她的令人羨慕的職業(yè)早已使她練就一口極標(biāo)準(zhǔn)流暢的國(guó)語(yǔ)，而當(dāng)我在電話里很自然地用國(guó)語(yǔ)與她交談時(shí)(我們?cè)趦傻貟?/p>

7、長(zhǎng)途向來(lái)如此)，她卻毫不猶豫地對(duì)我說(shuō)起方言來(lái)。我立即改口，我明白我犯了個(gè)錯(cuò)誤，此刻她最渴望聽到的是鄉(xiāng)音。我又明白，對(duì)于她，我也是“老家”。 我和她曾共同居住過(guò)的城市，如今是她的老家而不是我的老家。 她離開了老家，這才有了老家；我沒(méi)有老家，是因?yàn)槲覜](méi)有離開老家。 我們需要老家，因?yàn)槔霞沂且粋€(gè)離開之后方才擁有的地方。老家讓我們感覺(jué)自己正遠(yuǎn)走高飛，卻不必害怕風(fēng)箏斷了線。老家讓我們感覺(jué)樹高千丈，又隨時(shí)可以葉落歸根。老家是最初的搖籃，又是最終的歸宿。是一種掙脫又是一種牽扯，是被祝福又是被等待，是最能喚起愁緒，又最能平順心情的地方。 對(duì)于老家，我們總是既愛它又嫌它，既依戀它又不滿意它，沒(méi)回時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地

8、牽掛它，回了沒(méi)幾天便忍無(wú)可忍急急地離開它——急急地去續(xù)那暫時(shí)中斷的一切。 借用普魯斯特傷感說(shuō)法：我們徒然回到我們?cè)?jīng)喜愛的地方，我們決不可能重睹它們，因?yàn)樗鼈儾皇俏挥诳臻g中，而是處于時(shí)間里，因?yàn)橹赜闻f地的人不再是那個(gè)曾以自己的熱情裝點(diǎn)那個(gè)地方的兒童或少年。我們無(wú)法真正回到老家。每一次渴望回老家的念頭的實(shí)現(xiàn)，只不過(guò)是匆匆地一回首罷了。 我們可以勇往直前，那樣，便無(wú)暇回首，也無(wú)需回首。 13．綜觀全文，你認(rèn)為老家的可貴之處有哪些?（3分） 14．請(qǐng)?jiān)诘谌」?jié)兩處省略號(hào)的前面各補(bǔ)寫一個(gè)句子，使它和前面的句子構(gòu)成排比句式。（4分） 第一處： 第二處： 15．既然朋友說(shuō)國(guó)語(yǔ)極標(biāo)準(zhǔn)流

9、暢，而且過(guò)去習(xí)慣和我用國(guó)語(yǔ)對(duì)話，為什么從南方飛回后卻用方言和我通電話?（3分） 16．文中有許多地方都寫了人們對(duì)老家的依戀，試舉例加以分析體會(huì)。（3分） （三）家之美 趙麗宏 ①家，是生命的搖籃，生活的港灣，是蕓蕓眾生賴以生存的巢穴。擁有一個(gè)美麗溫暖的家，是所有人的夢(mèng)想。 ②何為家之美? ③家之美，美在展示個(gè)性。金玉滿堂是美，　　　A　　　也是美；精致繁復(fù)是美，　　　B　　　也是美。只要符合主人性情，無(wú)論淡妝濃抹，總能恰到好處。有人以現(xiàn)代人的心情，追求古雅之風(fēng)，此為美；有人以中國(guó)人的眼光，擷取歐美情韻，此亦為美。中西合璧，南北交匯，取天下之妙物為我所用，雖只是一鱗半爪、

10、寸木片石，卻能將奇妙風(fēng)光匯集于室內(nèi)，這當(dāng)然也是美。家不在大，有情調(diào)則美；家不在豪華，有品位則美。居室為人而筑，為人而飾，為人所住，理應(yīng)以人為本。人居其中覺(jué)得舒服適宜，心情歡悅，便為美。如家中的裝飾只是為了展示炫耀，那美便會(huì)變質(zhì)，便會(huì)成為生活的累贅和負(fù)擔(dān)。本末倒置，何美之有? ④家之美，美在貼近自然。人在四壁之內(nèi)，如果和自然隔絕，會(huì)使心情荒蕪，呼吸凝重。如何將小居室與大自然連接?如果開窗能見山林日月，能聞流水鳥鳴，那當(dāng)然讓居者心曠神怡；更多的居室，嵌于城市樓林，被鋼筋水泥和磚石高墻包圍，人在家中，如幽囚于箱籠之內(nèi)，不見天日，何其可憐。聰明而有情趣者，能以自己的方式移植自然于室內(nèi)。年輕時(shí)代，我曾

11、經(jīng)蝸居于一間沒(méi)有窗戶的暗室，屋內(nèi)一燈獨(dú)照，四望皆壁，不知晝夜更替。有畫界友人來(lái)訪，環(huán)顧我居室的幽暗和窄小，頓生惻隱之心，說(shuō)要為我開一扇窗戶。畫家言之鑿鑿，我卻以為她說(shuō)笑話。四壁之外，畢是鄰家居室，如何開窗?幾天之后，畫家又來(lái)訪，贈(zèng)我油畫一幅。畫面上，天高地闊，遠(yuǎn)山逶迤，原野中麥浪翻滾，河渠里清流奔濯……油畫上墻，如洞開一扇天光斑斕的窗戶，頓時(shí)滿室生輝。畫中自然，雖是虛假，卻能引發(fā)無(wú)限遐想，使我心馳八荒，神飛九天。以畫代窗，無(wú)異于望梅止渴、畫餅充饑，但不失為一妙法。如想直接將自然的氣息和色彩引入家中，則莫如養(yǎng)花植草，有幾盆綠色花草點(diǎn)綴，室內(nèi)便春意融融。如以精美的玻璃瓶和古瓷花壇插玫瑰、牡丹和臘梅

12、，名花名器相映成輝，當(dāng)然是美事；以青花粗瓷或塑料盆碗養(yǎng)幾棵野草蔬菜，同樣美妙。記得很多年前，我父親在洗菜之余，常常將一棵菜心或一段蘿卜養(yǎng)在一只青花小碟中，置于窗臺(tái)案頭，但見綠葉飄動(dòng)，其清新怡人不亞于水仙惠蘭。在我關(guān)于家的記憶中，這是極溫馨美妙的一曲。 ⑤家之美，其神髓應(yīng)該是人性之美。 17．第③段橫線上，A處應(yīng)填的詞語(yǔ)是 ，B處應(yīng)填的詞語(yǔ)是 。（備選詞語(yǔ)：簡(jiǎn)樸清淡、單純空靈)（2分） 18．下列各句中均有“自然”一詞，其中含義不同的一句是(　　)（2分） A．家之美，美在貼近自然。 B．如以……名花名器相映成輝，自然是美事。 C、如想直接將自然的氣息和色彩引入家中

13、。 D．能以自己的方式移植自然于室內(nèi)。 19．從第③段中“家不在大，有情調(diào)則美；家不在豪華，有品位則美”一句你聯(lián)想到古人哪兩句話?（　　）（2分） A、山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。 B、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 C、鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。 D、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。 20．請(qǐng)你寫出你的居室(無(wú)論是你獨(dú)居的小天地，還是和家人或親戚、同學(xué)合住一室)最值得驕傲的地方，并說(shuō)明理由。（3分） 21．請(qǐng)選出下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)（　?。?分） A．第④段中“這是極溫馨美妙的一曲”指的是“我父親在洗菜之余，常常……不亞于水仙蕙蘭”。 B、第④段中“望梅止渴”是個(gè)成語(yǔ)，出自《三國(guó)演義》，與請(qǐng)葛亮有關(guān)，現(xiàn)用以比喻用用空想來(lái)安慰自己。 C．從全文看，作者認(rèn)為“家之美”應(yīng)是“展示個(gè)性”、“貼近自然”，最重要的是“人性之美”。 D、全文在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)有二，一是首尾呼應(yīng)，過(guò)渡自然；二是先分后總，段落中心句、主旨句明顯。 22、片斷寫作練習(xí)：（40分） “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！睍r(shí)值中秋佳節(jié)，你會(huì)思念旅居國(guó)外的親戚嗎？請(qǐng)給他（或她）寫一封信，傾吐你的思念之情。