《山東省煙臺市海陽市郭城鎮(zhèn)第一中學(xué)九年級物理全冊 長度、時間及其測量學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省煙臺市海陽市郭城鎮(zhèn)第一中學(xué)九年級物理全冊 長度、時間及其測量學(xué)案（無答案） 新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、長度、時間及其測量學(xué)案 【知識準(zhǔn)備】 1.我們在上節(jié)課學(xué)習(xí)了描述運動的快慢——速度。若要想測出你騎自行車從家到學(xué)校的平均速度，必須想辦法測出路程和時間，那么時間和路程怎樣測量呢？ 2.討論：在生產(chǎn)和生活中,哪些地方需要對物體進(jìn)行長度測量? 【學(xué)習(xí)新知】 一、國際單位制和長度、時間的測量 （一）自主探究和合作探究 1.觀察課本P20圖1.3-1和圖1.3-2，回答解決下列問題： （1）用眼睛觀察圖1.3-1中的帽檐直徑AB與帽子高度CD哪個更長？圖1.3-2中，中心的兩個圓哪個面積大？用刻度尺測量一下，我們的視覺可靠嗎？ （2）請同桌看著表，自己閉上眼睛，估計閉眼1

2、分鐘時睜開。我們對時間的感覺總是可靠的嗎？ （3）你所熟悉的測量儀器或工具都有那些？ 2.自學(xué)課本P21--22，回答下列問題： （1）什么叫國際單位制？ （2）我國的法定單位采用什么單位？ （3）要想對物體的長度進(jìn)行定量的描述，必須用 來測量。 討論：你所知道的長度單位，并說出它與一米的關(guān)系 （4）國際單位制中，長度的基本單位是 ，符號是 。 常用的單位還有 、 、 、 、 、 。 （5）最常用的長度測量工具是 ，更精確的測量就要選用

3、 。 （6）正確使用刻度尺。①認(rèn)識刻度尺 觀察：請觀察自帶的不同類型刻度尺,找出它們與測量程度有關(guān)的相同點。 ②使用刻度尺 分組實驗，共同討論正確使用刻度尺的步驟。 （7）.國際單位制中，時間的基本單位是什么？符號是什么？常用單位還有哪些？ （8）.測量時間的儀器是什么？讀出課本23頁1.3—5中兩表的示數(shù)為 、 。 （二）交流展示，點撥歸納 1.交流學(xué)習(xí)結(jié)果： 2.點撥歸納： （1）國際單位制中，長度的基本單位是米（m），常用單位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)等。它們之間的換算關(guān)系是

4、： 1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m （2）刻度尺的幾點注意：①零刻度線 ②量程：一次能夠測量最大范圍 ③分度值：每一小格所表示的長度 （6）使用刻度尺時應(yīng)先觀察的有： ①零刻度線的位置及其是否完整 ②量程是多少 ③分度值是多少 （7）刻度尺的使用時注意問題： ①刻度尺要放正，要使刻度尺的刻度線緊靠被測物體；②讀數(shù)時視線應(yīng)與刻度尺面垂直；③要估讀到分度值的下一位；④記錄時，結(jié)果應(yīng)包括讀數(shù)和單位兩部分。 （8）時間的單位是秒，符號是s，常用的單位還有小時(h)和分(min)，它們的換算關(guān)系為：1h=60min 1min=60

5、 s,我們現(xiàn)在使用鐘表測量時間，在運動場和實驗室測量儀器為停表。 【當(dāng)堂練習(xí)】 1.下列幾種運算正確的是：（ ） A．5km=5km×1000m=5000m B．37cm=37×0.01m=0.37m C．0.5km=5×10-9μm D．7.2m=7.2×100=720cm 2.現(xiàn)有10m，2m，1cm，1mm，1μm五個長度值，請分別選擇其中一個完成下列填空：一角硬幣的厚度最接近于 ，小手指的寬度最接近 ，教室門的高度最接近于 。 3． 某同學(xué)在利用刻度尺測量一個正方形 金屬塊體積的實驗中進(jìn)行了以下操作

6、：用刻度 尺測量金屬塊邊長的數(shù)據(jù)如圖4所示，則金屬 塊的長度為 m. 二、誤差和錯誤 （一）自主探究和合作探究 1.用刻度尺測量你的物理課本寬度時，自己測量三次，比較每次的測量結(jié)果都完全相同嗎？對于物理課本的寬度和課桌的長度，你和你同桌的讀數(shù)相同嗎？想一想，這是為什么？ 2.如果刻度尺放歪了，結(jié)果是否是正確的呢？ 3.閱讀課本P23—24，回答下列問題。 （1）什么是誤差？ （2）減小誤差的方法有哪些？ （3）什么是錯誤？ （4）誤差和錯誤的區(qū)別是什么？ （二）交流展示，點撥歸納 1.交流學(xué)習(xí)結(jié)果： 2.點撥歸納： 測量的人不同或使用工具的不同，對

7、同一研究對象可能會有不同的結(jié)果，但差距不會很大。 （1）誤差：由于受所用的儀器和測量方法的限制，測量值和真實值之間存在的差別叫誤差。 （2）誤差產(chǎn)生的原因：由于測量工具本身精密程度和測量者的估讀并非準(zhǔn)確而產(chǎn)生。 （3）減小誤差的方法：可以采用精密的測量工具；多次測量取平均值；改進(jìn)實驗方法等。 （4）錯誤：由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測量結(jié)果時粗心等原因造成的，是不該發(fā)生的，是能夠消除的；而誤差是不能被消除的，只能盡量減小。 【當(dāng)堂練習(xí)】 1.關(guān)于誤差和錯誤的說法正確的是（ ） A．測量中的誤差和錯誤都是可以避免的 B．測量中的誤差和錯誤都是不可以避免的

8、C．測量中的誤差是由于未遵守操作規(guī)則而引起的 D．改進(jìn)操作方法，選用精密測量工具，認(rèn)真細(xì)致測量，都可以減小誤差 2．用塑料軟尺測量物體長度時，用力將塑料尺拉直后進(jìn)行測量，以下說法正確的是（ ） A．這是準(zhǔn)確的測量方法 B．測量值將大于物體實際長 C．測量值將大于物體實際長 D．測量值可能大于或小于物體實際長 【反思評價】 你的收獲與疑問，并在小組間交流。 【檢測評價】 1. 給下列數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝弧? 張華同學(xué)的身高為170 ，一本漢語詞典的厚度為42 ，一只新鉛筆的長約為0.20 ，一節(jié)課的實間為4

9、5 ，一天的時間為24 。 2.完成下列計算： （1）2500m= km (2)36cm= m (3) 6m/s= km/h (4)36km/h= m/s (5)地球半徑約是6400 km= m= cm (6)五分硬幣的直徑約為2.3 cm= dm 3. 測量值和 之間的差異叫誤差。為了減小誤差，可采用 的方法。誤差只能盡量減小，但不能 。 4.下列各過程經(jīng)歷的時間最

10、接近1s的是（ ） A．人眼睛迅速一眨 B．人心臟跳動一次 C．人正常呼吸一次 D．人打一個呵欠 5. 小明為了給窗子裝上一塊玻璃，在以下測量工具中你認(rèn)為選用哪種工具來測量窗框的尺寸最合理（ ） A．最小刻度是1mm，長度是20cm的學(xué)生用尺 B．最小刻度是1cm，長度是15cm的皮卷尺 C．最小刻度是1mm，長度是2m的鋼卷尺 6.做一做下列問題并寫出方法. （1）用普通的刻度尺測量一張紙的厚度? （2）測量出硬幣的直徑?周長? （3）在中國政區(qū)圖上測出長江的大致長度 【拓展提高】 1.提問：如果我們手邊沒有刻度尺,又需要粗略地知道物體(如物理課本、課桌、教室……)的長度時,你有什么辦法嗎? 2.請你想一個簡單的辦法測出我們學(xué)校運動場內(nèi)跑道的周長，并實地測量。