《河南省虞城縣第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 6 我的老師導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省虞城縣第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 6 我的老師導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、我 的 老 師 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)本文圍繞中心選取材料的寫(xiě)法。 2．體會(huì)作者在文中蘊(yùn)含的“回憶、 依戀、思念老師”的深厚感情。 作者簡(jiǎn)介 魏巍，散文家、詩(shī)人、小說(shuō)家。原名魏鴻杰，曾用筆名紅楊樹(shù)。 建國(guó)后，主要作品有：散文集《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》； 長(zhǎng)篇小說(shuō)《東方》等。 一． 自主學(xué)習(xí) 注音 魏巍 （ ） 蔡蕓（ ）芝 榆（ ）錢(qián) 黑痣（ ） 察覺(jué)（ ） 睡覺(jué)（ ） 姿（ ）勢(shì) 恣（ ）情 模（ ）仿 模（ ）樣 軍閥（ ） 褪（ ）色 焚（ ）香 勸慰（ ） 磕（

2、）頭 瞌（ ）睡 時(shí)辰（ ） 占卜（ ） 二．自主探究 1．本文寫(xiě)的人物主要是誰(shuí)？ 2．作者寫(xiě)蔡老師選取了哪六件事例？請(qǐng)給每件事取一個(gè)小標(biāo)題。 3．這六件事中哪些詳寫(xiě)，哪些略寫(xiě)？ 4．聯(lián)系作者蔡老師外貌、動(dòng)作、行為的描寫(xiě)，從總體上說(shuō)說(shuō)她是怎么樣的一個(gè)人？重點(diǎn)寫(xiě)了她的什么品質(zhì)？ 討論 貫穿全文的感情線索是什么？ 三．合作探究 賞析句子，體會(huì)用詞 1，她從來(lái)不打罵我們，僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上。大伙笑了，她也笑了。 2，我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)有存心要打的意思。 3，有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來(lái)，在那時(shí)卻占據(jù)過(guò)我的心靈。 4，我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺(jué)，一個(gè)孩子站在那里，對(duì)你是多么依戀！這里換用第二人稱(chēng)有什么好處？ 討論 有人認(rèn)為，本文著重寫(xiě)的是蔡老師愛(ài)學(xué)生，也有人認(rèn)為，著重寫(xiě)的是蔡老師令“我”難忘。你的看法呢? 拓展延伸 想一想，好好想一想，從幼兒園時(shí)想起，一定有哪位老師讓你最難以忘懷，好啊，那就拿起筆來(lái)吧，寫(xiě)一寫(xiě)那位讓你難以忘懷的老師??！